Презентация по русскому языку на тему"Двоеточие в бессоюзном сложном предложении" /9 класс/

• 1 слайд

  Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
  
  

• 2 слайд

  Мозговой штурм
  Что такое бессозное сложное предложение?
  Что такое сложносочиненное предложение?
  Что такое сложноподчиненные предложения?
  Какие союзы употребляются в ссп?
  

• 3 слайд

  Теоретический материал
  Двоеточие в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части, ставится:
  1) если вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части
  (а именно): Никогда он ещё не видел такой осени: ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе(а именно какой осени?)
  
  

• 4 слайд

  Теоретический материал
  Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
  2) если в первой части есть глаголы видеть, смотреть, понимать, узнать, чувствовать и т. п., с помощью которых делается предупреждение о том, что далее последует изложение какого- либо факта или какое- нибудь описание (что ): Я убеждён лишь в одном: вдохновение приходит во время труда.
  

• 5 слайд

  Теоретический материал
  Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
  3) если в первой части имеются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и другие, предупреждающие о дальнейшем изложении и допускающие вставку после себя слов «и увидел что», «и услышал что», «и почувствовал, что»: Лук царевич опустил, смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет.
  

• 6 слайд

  Теоретический материал
  Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
  4) если вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части (потому что, так как, поскольку):
  Дневные звёзды никогда не видны в небе: их затмевает солнце.
  

• 7 слайд

  Практические задания
  Составьте из двух простых сначала сложноподчинённые, а затем бессоюзные предложения.
  1) Пассажиры спешили. До отправления поезда оставалось пять минут.
  2) Я понимаю. Успеть к теплоходу нельзя.
  3) Выходить в море никто не решался. Ветер достиг восьми баллов.
  

• 8 слайд

  Практические задания
  Перепишите, опуская выделенные слова.
  1) Мне очень понравился доклад, потому что в нём рассказывалось о прекрасных произведениях древнерусского искусства.
  2) Когда мы поднялись на холм, то увидели неожиданную картину, а именно: на опушке стояли два лося.
  3) Снизу было хорошо видно, что колонна автомашин уже спускается с перевала.
  

• 9 слайд

  Театр
  

• 10 слайд

  « Я –тебе,ты – мне »
  Что обозначает слово театр?
  Когда возникло театральное искусство?
  Кто такие скоморохи?
  Почему «театр – школа жизни?»
  В каком году в Актау открылся драмтеатр имени Жантурина?
  

• 11 слайд

  Cловарная работа
  
  Амплуа - характер ролей/рольдің маңызы/
  Репертуар театра- театрдың қойылымы.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Минуты воспоминания
  Мәткеров Әзен
  
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Творческая работа
  Из данного материала сделать дерево. Учитывается высота, стойкость, представление башни при помощи предложений из БСП.
  
  Оценивают друг друга.
  

• 16 слайд

  
  
  Домашнее задание: написать мини-сочинение о Маткерове Әзен.
  Правила выучить.
  
  

• 17 слайд

  Рефлексия
  Знаю.
  Узнал.
  Буду знать.
  

• 18 слайд