Презентация по русскому языку "Междометие" 7 класс (дистанционное обучение)

• 1 слайд

  Междометие как часть речи.
  Правописание междометий.
  Материалы для дистанционного обучения
  в 7 классе
  Себиханова Мадина Рамазановна,
  учитель русского языка и литературы
  07.05.2020 г.
  

• 2 слайд

  Цель и задачи урока:
  Дать грамматическое понятие о междометии, его роли в речи; сформировать навык правописания междометий.
  1
  2
  3
  Сформировать умение различать междометие и уметь дифференцировать его по отношению к другим частям речи;
  Развитие навыков самостоятельной исследовательской работы
  Ожидаемые результаты
  Узнаем, что междометие является особой частью речи, научимся отличать междометия от слов других частей речи. Познакомимся с правилом дефисного написания междометий и пунктуацией при междометиях.
  

• 3 слайд

  Прочитайте предложения. Определите, какие из выделенных слов
  выражают чувства, настроения, какие – побуждение.
  1 Светает… Ах! Как скоро ночь минула.
  2 Увы, на разные забавы я много жизни погубил.
  3 Тссс… Она спит…
  4 «Тпррр» - сдерживал кучер лошадей.
  
  Как вы думаете, выделенные слова называют чувства, побуждения или только выражают их?
  
  Сегодня на уроке мы узнаем, что междометие является особой частью речи, научимся отличать междометия от слов других частей речи.
  Познакомимся с правилом дефисного написания междометий и пунктуацией
  при междометиях.
  

• 4 слайд

  Основное содержание урока
  В системе частей речи русского языка есть не только самостоятельные и служебные, но и особая часть речи - междометие.
  В отличие от самостоятельных частей речи междометие не называет предметы, признаки, действия, количество, оно не называет различные чувства и побуждения, а лишь выражает их. В отличие от служебных частей речи междометия не служат ни для связи слов в предложении, ни для связи частей предложения. Междометия не связаны грамматически с другими словами, не отвечают на вопросы, не изменяются. Междометия, выражающие чувства, могут произноситься с особой интонацией: Боже мой! Что случилось?
  

• 5 слайд

  Основное содержание урока
  Как отличить междометия от частиц?
  Усилительные частицы не имеют ударения, в произношении они сливаются со следующими словами, тогда как междометия всегда ударны и потому самостоятельно оформлены.
  Частица или междометие?
  А, вот оно что! Значит, нет организаторских способностей?
  А вы видели?
  – О, концерт большой будет.
  О любимые сердцу просторы!
  

• 6 слайд

  Группы междометий по значению
  

• 7 слайд

  Группы междометий
  по структуре
  По структуре междометия могут быть простыми, сложными и составными. Простые состоят из одного слова, сложные образованы соединением слов. Составные состоят из двух и более слов.
  
  Междометия, образованные повторением основ, пишутся через дефис.
  Ай-ай-ай, вот-вот.
  Междометия отделяются запятой или восклицательным знаком.
  Ах, наконец-то мне дали слово.
  Караул! Лови его!
  

• 8 слайд

  Междометия в роли членов предложения
  Иногда междометия употребляются в значении других частей речи и становятся членами предложения. Например: Издалека послышалось ау. В этом предложении ау выступает в роли существительного и является подлежащим.
  Становясь членами предложения, междометия могут иметь при себе зависимые слова. Например: Ребята… марш за форелью! (Н. Успенский) Ай, ату его, ату! (Н. Некрасов) Огромное спасибо.
  

• 9 слайд

  Междометия по происхождению
  По происхождению междометия делятся на непроизводные и производные.
  Непроизводные междометия не соотносятся со словами других частей речи и состоят обычно из одного, двух или трёх звуков: а, о, э, ах, ох, эх, ого, увы.
  К этой же группе относятся и сложные междометия типа ай-ай-ай, ой-ой-ой и т. п.
  Производные междометия образованы от слов других частей речи:
  а)глаголов (здравствуйте, прощайте, подумаешь); б) существительных (батюшки, караул, господи); в) наречий (довольно, полно); г) местоимений (то-то же).
  К производным междометиям относятся и слова иноязычного происхождения (алло, браво, бис, капут).
  

• 10 слайд

  Разбор типового тренировочного задания
  Укажите варианты, в которых выделенные слова являются междометием.
  1 Право встать в почётный караул получают лучшие.
  2 Увидев, как закачались макушки яблонь в саду, бабка крикнула:
  «Караул!»
  3 Простите, который час?
  4 Простите мне неудачную шутку.
  Алгоритм выполнения задания:
  1) прочитать предложения;
  2) сравнить пары предложений с одинаковыми словами;
  3) определить функцию выделенных слов;
  4) сделать вывод.
  

• 11 слайд

  Разбор типового тренировочного задания
  Право встать в почётный караул получают лучшие.
  Слово караул обозначает охрану, стражу, выполняет функцию обстоятельства. Это существительное.
  Увидев, как закачались макушки яблонь в саду, бабка крикнула: «Караул!» Слово караул употреблено для призыва о помощи в случае опасности, выражает побуждение к действию. Это междометие.
  Простите, который час?
  Слово простите является этикетным в предложении. Это междометие.
  Простите мне неудачную шутку. Слово простите является глаголом, обозначает действие, стоит в повелительном наклонении, выполняет функцию сказуемого.
  
  Ответ: 2, 3
  

• 12 слайд

  Разбор типового контрольного задания
  Укажите междометие, которое пишется слитно.
  1) ай(ай)
  2) ть(фу)
  3) хи(хи)
  4) эге(ге)
  Алгоритм выполнения задания:
  1) прочитать слова;
  2) определить, какие из них образованы путём повтора и пишутся с дефисом;
  3) сделать вывод.
  Ай-ай тьфу хи-хи эге-ге
  Ответ: 2
  

• 13 слайд

  Задание для контроля
  На сайте «Инфоурок» выполните тестовую часть домашнего задания. При выполнении теста внимательно читайте вопрос и заполняйте поле для ответа.
  

• 14 слайд

  СпасиБо за внимание!