Презентация по русскому языку на тему " Подготовка к тестовой части ОГЭ"

• 1 слайд

  ПОДГОТОВКА К ОГЭ
  

• 2 слайд

  золотые руки – все, что ими делается, получается хорошо, а значит, ценно;
  пламенное сердце – умеющее любить, переживать сильные эмоции;
  стальные нервы – спокойствие и рассудительность даже в экстремальных условиях.
  
  Метафора
  

• 3 слайд

  Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
  
   
  1) Всё вызывало у одноклассников зависть и отвращение: курточка на молнии, девичьи ресницы, раздражающая миловидность лица и полотняные салфетки, в которые был завёрнут домашний бутерброд.
  2) Входя в класс, Илья сунул котёнка подвернувшемуся Сане, и тот спрятал его в свой портфель.
  3) Первый раз Миху поколотили уже первого сентября – несильно и назидательно – на большой перемене.
  4) Крючок впивается в самое сердце, и нить, связывающая людей детской дружбой, не прерывается всю жизнь.
  
  

• 4 слайд

  Ответ:
  Крючок впивается в самое сердце, и нить, связывающая людей детской дружбой, не прерывается всю жизнь.
  

• 5 слайд

  4. Из предложений 20—22 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на -З и -С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными — С».
  
   (20)После четвёртого урока всех отпустили, и мальчишки с гиком и воем рванулись вон из школы, оставив этих троих без внимания в пустом классе, уставленном пёстрыми астрами.(21)Миха подробно рассказал, как утром, по дороге в школу, вытащил бедолагу-котёнка почти из самой пасти собаки, собиравшейся его загрызть. (22)Но отнести его домой, однако, он не мог, потому что тётя, у которой он жил с прошлого понедельника, ещё неизвестно как бы к этому отнеслась.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  5. Из предложений 23—25 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано».
  
  (23)Они вышли из школы втроём. (24)Мальчишки брели и болтали, болтали и брели, а потом остановились возле Яузы, замолчали. (25)Почувствовали одновременно — как хорошо: доверие, дружество, равноправие.
  

• 8 слайд

  Стилистически нейтральный синоним – это слово, никак не прикрепленное к определенному стилю речи (разговорному, книжному, просторечному), на фоне которого оно полностью лишено какой-либо стилистической окраски
  

• 9 слайд

  Например, слова «смотреть» и «взирать» являются лексическими синонимами, но принадлежат к разным стилям речи:
  «смотреть» - не имеет экспрессивного оттенка, то есть нейтральное;
  «взирать» - имеет оттенок книжности, возвышенности;
  «глазеть», «таращиться» относятся к разговорной лексике, то есть имеют сниженную стилистическую окраску 
  

• 10 слайд

  Сравним
  Стенать
  Жалование
  Взор
  Сногсшибательный
  Жаждать
  Плакать
  Зарплата
  Взгляд
  Поразительный
  Хотеть
  

• 11 слайд

  Теперь попробуем подобрать стилистически нейтральные синонимы к выделенным словам:
  Лихой (человек)
  Отца все почитали
  Это было враньё.
  Отведать кушанье.
  Начинать сызнова.
  

• 12 слайд

  Проверьте себя: (Слайд 8)
  Лихой (человек) - удалой
  Отца все почитали - уважали
  Это было враньё - ложь
  Отведать кушанье - попробовать
  Начинать сызнова – сначала, снова
  

• 13 слайд

  Виды связи слов в словосочетании
  

• 14 слайд

  Замените словосочетание «пасть собаки» (предложение 21), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
  

• 15 слайд

  Собачья пасть
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

   Выпишите грамматическую основу предложения 13.
  13)Первый раз Миху поколотили уже первого сентября — несильно и назидательно — на большой перемене. 
  

• 19 слайд

  Вводные слова — это слова или сочетания слов, которые не являются членом предложения и при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.
   
  
  

• 20 слайд

  Девушка, несомненно, весьма начитанна.
  Ветер, к моему удивлению, быстро разогнал надвинувшиеся тучи.
  Лучше чрезмерно не увлекаться сладким, как считают врачи. 
  Все это следует оформить, разумеется, заранее.
  В нашей деревне, говорят, уже почти никого не осталось из старожилов. 
  

• 21 слайд

  В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
  
  Миха подробно рассказал,(1) как утром,(2) по дороге в школу,(3) вытащил бедолагу-котёнка почти из самой пасти собаки,(4) которая собиралась его загрызть. Но отнести его домой,(5) однако,(6) он не мог,(7) потому что тётя,(8) у которой он жил с прошлого понедельника,(9) ещё неизвестно как бы к этому отнеслась.
  

• 22 слайд

  11. Укажите количество грамматических основ в предложении 7. Ответ запишите цифрой.
  
  
  (7)Всё вызывало у одноклассников зависть и отвращение: курточка на молнии, девичьи ресницы, раздражающая миловидность лица и полотняные салфетки, в которые был завёрнут домашний бутерброд.
  
  

• 23 слайд

  В предложении 7 две основы:
  1) Все: курточка, ресницы, миловидность, салфетки — вызывало;
  2) бутерброд был завернут.
  
  

• 24 слайд

  Согласованные определения — это определения, которые согласуются с главным (определяемым) словом в роде, числе и падеже.
  красный плащ, красные плащи, красному плащу...
  
  

• 25 слайд

  Обособление согласованных определений во многом зависит от коммуникативных намерений автора — стремления выделить по смыслу отдельные члены предложения.
  
  

• 26 слайд

  Несогласованные — это определения, которые связываются с главным словом при помощи управления и примыкания.
  Пример: дом из кирпича, к дому из кирпича, в доме из кирпича...
  Пример: кофе по-варшавски, шапка набекрень, желание танцевать.
  
  

• 27 слайд

  
  Обособление приложений
  
  Приложение — это согласованное определение, выраженное существительным, которое даёт другое название предмету или указывает на степень родства, местожительство, звание, профессию и т. д. Оно всегда употребляется в том же падеже, что и существительное, к которому оно относится. Пример: мальчик-почтальон, к мальчику-почтальону, о мальчике-почтальоне...
  
  
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!