Презентация по русскому языку на тему "Повторение. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи "

• 1 слайд

  
  
  МБУО «Гвардейская школа-гимназия №2»
  
  «Повторение. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи»
  
  
  
  
  
  9-Б класс
  Учитель русского языка и литературы
  Головко Людмила Ивановна
  

• 2 слайд

  Орфографический практикум
  Мы все учились понемногу
  Чему-нибудь и как-нибудь,
  Так воспитаньем, слава богу,
  У нас немудрено блеснуть.
  
  А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (гл.1, V )
  

• 3 слайд

  Я
  
  ученик
  
  личность
  творческая
  
  думаю,
  
  хочу знать
  Умеешь сам - научи другого
  

• 4 слайд

  
  Алгоритм работы над ССК
  
  
  1. Выделить грамматическую основу;
  2. Указать границы предикативных частей;
  3. Определить вид связи простых предложений в составе сложного предложения;
  4. Построить схему
  
  Умеешь сам - научи другого
  

• 5 слайд

  
  
  Найдите 4-е лишнее
  1) а) [    ],и [    ].
      б) [    ], (чтобы.. .).
      в) [    ], ( когда.. ..).
      г) [    ], [    ].
  
  2 ) а) [     ], ( что. . . ).
     б) [     ], но [     ].
     в) [     ], а [     ].
      г) [     ], и [     ].
  
  3) а) [     ] - [     ].
      б) [     ]: [     ].
      в) [     ], и [     ].
      г) [     ]; [     ].
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  Найдите 4-е лишнее
  1) а) [    ],и [    ].
      б) [    ], (чтобы.. .).
      в) [    ], ( когда.. ..).
      г) [    ], [    ].
  
  2 ) а) [     ], ( что. . . ).
    б) [     ], но [     ].
      в) [     ], а [     ].
      г) [     ], и [     ].
  
  3) а) [     ] - [     ].
      б) [     ]: [     ].
      в) [     ], и [     ].
      г) [     ]; [     ].
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  «Оживите картину»
  
  
  
  Определите тип сложных предложений
  

• 8 слайд

  Соотнесите вид связи.
  

• 9 слайд

  Соотнесите вид связи.
  

• 10 слайд

  Подготовка к ЕГЭ
  Комплексный анализ текст
  С героем моего романа
  Без предисловий, сей же час
  Позвольте познакомить вас:
  Онегин, добрый мой приятель,
  Родился на брегах Невы,
  Где, может быть, родились вы
  Или блистали, мой читатель;
  Там некогда гулял и я:
  Но вреден север для меня.
  (гл.2,II)
  

• 11 слайд

  
  Подготовка к ОГЭ
  
  .
  
  Работа по группам.
  

• 12 слайд

  Тесты
  1.Мой дядя самых честных правил,
  Когда не в шутку занемог,
  Он уважать себя заставил
  И лучше выдумать не мог (гл.1, I)
  
  2.Его пример другим наука;
  Но, боже мой, какая скука
  С больным сидеть и день и ночь,
  Не отходя ни шагу прочь! (гл.1, I)
  
  3.Судьба Евгения хранила:
  Сперва Madame за ним ходила,
  Потом Monsieur ее сменил(гл.1, III)
  4.Свет решил,
  Что он умен и очень мил. (гл.1, IV)
  
  5.Бывало, он еще в постеле:
  К нему записочки несут. (гл.1, XV)
  
  
  
  
  
  
  Подготовка к ОГЭ
  

• 13 слайд

  Тесты
  6.Проснется за полдень, и снова
  До утра жизнь его готова,
  Однообразна и пестра. (гл.1, XXXVI)
  7.Театр уж полон; ложи блещут;
  Партер и кресла — все кипит;
  В райке нетерпеливо плещут,
  И, взвившись, занавес шумит. (гл.1, XX)
  8.Быть можно дельным человеком
  И думать о красе ногтей:
  К чему бесплодно спорить с веком? (гл.1, XXV)
  9.Проснется за полдень, и снова
  До утра жизнь его готова,
  Однообразна и пестра. (гл.1, XXXVI)
  10.Бывало, милые предметы
  Мне снились, и душа моя
  Их образ тайный сохранила;
  Их после муза оживила:
  Так я, беспечен, воспевал
  И деву гор, мой идеал,
  И пленниц берегов Салгира. (гл.1, LVII)
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Проверяю себя
  

• 15 слайд

  Количественный анализ сложных
  предложений в романе
  А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
  Всего в романе:532
  I глава романа:85
  

• 16 слайд

  Метод «ПРЕСС»
  
  
  
  
  ССК -это...
  Во-первых,…
  Во-вторых,…
  Значит, ССК- это…
  

• 17 слайд

  Синквейн
  ССК
  Союзные, бессоюзные
  Соединяют, объединяют, дополняют
  Глубже передают ощущения и эмоции автора
  Многочленные сложные предложения
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  
  2 ур. Выписать и разобрать синтаксически три ССК из поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души»
  
  3ур.Используя различные виды сложных предложений, написать мини-сочинение «Что для меня дало изучение творчества А.С.Пушкина?»
  
  4 ур. Продолжить исследование в МАН по теме « Сложные предложения в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
  
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  
  
  Коллективное сочинение
  «Что для меня дало изучение творчества А.С.Пушкина?»
  

• 20 слайд

  Рефлексия
  
  Чему научились?
  Что нового узнали на уроке?
  Что было трудно?
  Что было интересного?
  В чем практическое применение знаний?
  
  

• 21 слайд

  Рефлексия
  
  А: Все понял, все умею, смогу объяснить другому.
  Б: Все понял, все умею, но другому объяснить не смогу.
  В: Мне надо еще все повторить, чтобы знать и уметь.