Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Повторение. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи "

Презентация по русскому языку на тему "Повторение. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи "

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд МБУО «Гвардейская школа-гимназия №2» «Повторение. Сложные предложения с раз
    Описание слайда:



    МБУО «Гвардейская школа-гимназия №2»

    «Повторение. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи»





    9-Б класс
    Учитель русского языка и литературы
    Головко Людмила Ивановна

  • 2 слайд Орфографический практикумМы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Т
    Описание слайда:

    Орфографический практикум
    Мы все учились понемногу
    Чему-нибудь и как-нибудь,
    Так воспитаньем, слава богу,
    У нас немудрено блеснуть.

    А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (гл.1, V )

  • 3 слайд Я ученик

личность
творческая

думаю,
 
хочу знатьУмеешь сам - научи другого
    Описание слайда:

    Я

    ученик

    личность
    творческая

    думаю,

    хочу знать
    Умеешь сам - научи другого

  • 4 слайд Алгоритм работы над ССК


1. Выделить грамматическую основу;
2. Указать гран
    Описание слайда:


    Алгоритм работы над ССК


    1. Выделить грамматическую основу;
    2. Указать границы предикативных частей;
    3. Определить вид связи простых предложений в составе сложного предложения;
    4. Построить схему

    Умеешь сам - научи другого

  • 5 слайд Найдите  4-е лишнее 1) а) [    ],и [    ].
    б) [    ], (чтобы.. .).
 
    Описание слайда:



    Найдите 4-е лишнее
    1) а) [    ],и [    ].
        б) [    ], (чтобы.. .).
        в) [    ], ( когда.. ..).
        г) [    ], [    ].

    2 ) а) [     ], ( что. . . ).
       б) [     ], но [     ].
       в) [     ], а [     ].
        г) [     ], и [     ].

    3) а) [     ] - [     ].
        б) [     ]: [     ].
        в) [     ], и [     ].
        г) [     ]; [     ].



  • 6 слайд Найдите  4-е лишнее 1) а) [    ],и [    ].
    б) [    ], (чтобы.. .).
 
    Описание слайда:



    Найдите 4-е лишнее
    1) а) [    ],и [    ].
        б) [    ], (чтобы.. .).
        в) [    ], ( когда.. ..).
        г) [    ], [    ].

    2 ) а) [     ], ( что. . . ).
      б) [     ], но [     ].
        в) [     ], а [     ].
        г) [     ], и [     ].

    3) а) [     ] - [     ].
        б) [     ]: [     ].
        в) [     ], и [     ].
        г) [     ]; [     ].



  • 7 слайд       «Оживите картину»

Определите  тип сложных  предложений
    Описание слайда:



    «Оживите картину»



    Определите тип сложных предложений

  • 8 слайд Соотнесите вид связи.
    Описание слайда:

    Соотнесите вид связи.

  • 9 слайд Соотнесите вид связи.
    Описание слайда:

    Соотнесите вид связи.

  • 10 слайд Подготовка к ЕГЭКомплексный анализ текст     С героем моего романаБез преди
    Описание слайда:

    Подготовка к ЕГЭ
    Комплексный анализ текст
    С героем моего романа
    Без предисловий, сей же час
    Позвольте познакомить вас:
    Онегин, добрый мой приятель,
    Родился на брегах Невы,
    Где, может быть, родились вы
    Или блистали, мой читатель;
    Там некогда гулял и я:
    Но вреден север для меня.
    (гл.2,II)

  • 11 слайд  Подготовка к  ОГЭ
 . Работа по группам.
    Описание слайда:


    Подготовка к ОГЭ

    .

    Работа по группам.

  • 12 слайд Тесты 1.Мой дядя самых честных правил,    Когда не в шутку занемог,    Он
    Описание слайда:

    Тесты
    1.Мой дядя самых честных правил,
    Когда не в шутку занемог,
    Он уважать себя заставил
    И лучше выдумать не мог (гл.1, I)

    2.Его пример другим наука;
    Но, боже мой, какая скука
    С больным сидеть и день и ночь,
    Не отходя ни шагу прочь! (гл.1, I)

    3.Судьба Евгения хранила:
    Сперва Madame за ним ходила,
    Потом Monsieur ее сменил(гл.1, III)
    4.Свет решил,
    Что он умен и очень мил. (гл.1, IV)

    5.Бывало, он еще в постеле:
    К нему записочки несут. (гл.1, XV)






    Подготовка к ОГЭ

  • 13 слайд Тесты     6.Проснется за полдень, и сноваДо утра жизнь его готова,Однообраз
    Описание слайда:

    Тесты
    6.Проснется за полдень, и снова
    До утра жизнь его готова,
    Однообразна и пестра. (гл.1, XXXVI)
    7.Театр уж полон; ложи блещут;
    Партер и кресла — все кипит;
    В райке нетерпеливо плещут,
    И, взвившись, занавес шумит. (гл.1, XX)
    8.Быть можно дельным человеком
    И думать о красе ногтей:
    К чему бесплодно спорить с веком? (гл.1, XXV)
    9.Проснется за полдень, и снова
    До утра жизнь его готова,
    Однообразна и пестра. (гл.1, XXXVI)
    10.Бывало, милые предметы
    Мне снились, и душа моя
    Их образ тайный сохранила;
    Их после муза оживила:
    Так я, беспечен, воспевал
    И деву гор, мой идеал,
    И пленниц берегов Салгира. (гл.1, LVII)




  • 14 слайд  Проверяю себя
    Описание слайда:

    Проверяю себя

  • 15 слайд Количественный анализ сложных         предложений в романе А.С.Пуш
    Описание слайда:

    Количественный анализ сложных
    предложений в романе
    А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
    Всего в романе:532
    I глава романа:85

  • 16 слайд Метод «ПРЕСС»         
 
  
         ССК -это...
Во-первых,…
Во-вторых,…
Знач
    Описание слайда:

    Метод «ПРЕСС»




    ССК -это...
    Во-первых,…
    Во-вторых,…
    Значит, ССК- это…

  • 17 слайд СинквейнССК                                                         
Союзные,
    Описание слайда:

    Синквейн
    ССК
    Союзные, бессоюзные
    Соединяют, объединяют, дополняют
    Глубже передают ощущения и эмоции автора
    Многочленные сложные предложения

  • 18 слайд Домашнее задание2 ур. Выписать и разобрать синтаксически три ССК из  поэмы Н
    Описание слайда:

    Домашнее задание

    2 ур. Выписать и разобрать синтаксически три ССК из поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души»

    3ур.Используя различные виды сложных предложений, написать мини-сочинение «Что для меня дало изучение творчества А.С.Пушкина?»

    4 ур. Продолжить исследование в МАН по теме « Сложные предложения в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

  • 19 слайд Коллективное сочинение
«Что для меня дало изучение
    Описание слайда:







    Коллективное сочинение
    «Что для меня дало изучение творчества А.С.Пушкина?»

  • 20 слайд РефлексияЧему научились?
Что нового узнали на уроке?
Что было трудно?
Что бы
    Описание слайда:

    Рефлексия

    Чему научились?
    Что нового узнали на уроке?
    Что было трудно?
    Что было интересного?
    В чем практическое применение знаний?

  • 21 слайд Рефлексия А: Все понял, все умею, смогу объяснить другому.
Б: Все понял, все
    Описание слайда:

    Рефлексия

    А: Все понял, все умею, смогу объяснить другому.
    Б: Все понял, все умею, но другому объяснить не смогу.
    В: Мне надо еще все повторить, чтобы знать и уметь.


Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.
Тема: § 6. Понятие о сложносочинённом предложении, его строении
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.