Презентация по русскому языку "Путешествие в Лексикологию", 6 класс

• 1 слайд

  Дары
  Лексикологии
  Альбус Лексикон
  

• 2 слайд

  Глава I
  Разносторонний камень
  Задание: найдите в тексте слова, употреблённые в переносном значении, подчеркните их.
  
  Давным-давно жил юный волшебник по имени Слово. С раннего детства он жил у тётушки, обладающей трудным характером и холодным сердцем, которая требовала от него железную дисциплину. Он переносил все тяготы жизни с ней. Он жил в холодной коморке, продуваемой ветром. Но были у него золотые руки и железные нервы.
  Мальчик лелеял мечту о светлом будущем.
  А злая тётушка посматривала на него с каменным лицом и никогда не хвалила своего племянника. Но в один день всё изменилось, когда Слово нашёл один разносторонний камень…
  

• 3 слайд

  Давным-давно жил юный волшебник по имени Слово. С раннего детства он жил у тётушки, обладающей трудным характером и холодным сердцем, которая требовала от него железную дисциплину. Он переносил все тяготы жизни с ней. Он жил в холодной коморке, продуваемой ветром. Но были у него золотые руки и железные нервы.
  Мальчик лелеял мечту о светлом будущем. А злая тётушка посматривала на него с каменным лицом и никогда не хвалила своего племянника. Но в один день всё изменилось, когда Слово нашёл один разносторонний камень…
  

• 4 слайд

  Глава II
  Паранормальная комната
  Задание: Переписчик, который делал копию этой главы книги, допустил ошибки в употреблении некоторых слов. Исправьте его ошибки, заменив слова. Подчеркните слова, требующие замены, над ними напишите правильный вариант.
  Однажды в дверь постучал соседний мальчик. Он был очень обидный, и с ним никто не хотел дружить. У него сложился очень неудачливый день. Он совершил один безответный поступок. Он хотел, чтобы Слово помог убрать его опечатки с места происшествия. Он пообещал в знак благодарности угостить Слово сытым обедом.
  Слово, не требуя награды, помог ему. Мальчик пригласил его в свою комнату. Слово удивился эффективной картине, висящей на стене. В картине была дырочка, в которой недоставало найденного Словом разностороннего камня.
  

• 5 слайд

  Однажды в дверь постучал соседский мальчик. Он был очень обидчивый, и с ним никто не хотел дружить. У него сложился очень неудачный день. Он совершил один безответственный поступок. Он хотел, чтобы Слово помог убрать его отпечатки с места происшествия. Он пообещал в знак благодарности угостить Слово сытным обедом. Слово, не требуя награды, помог ему.
  Мальчик пригласил его в свою комнату. Слово удивился эффектной картине, висящей на стене. В картине была дырочка, в которой недоставало найденного Словом разностороннего камня.
  

• 6 слайд

  Глава III
  Узник слова
  
  Задание: выпишите из текста в таблицу выделенные слова, распределив их по группам (устаревшие/неологизмы; исконно русские/заимствованные).
   
  Слово и соседский мальчик сдружились. Они часто веселились в аквапарке, катались на гироскутере. Вместе завтракали мюсли с молоком, а на ужин баловали себя баранками, лежащими в корзине на кухне.
  Однажды Слово предложил поместить разноцветный камень в дырочку картины. «Очи страшатся, а десницы делают!» - подумали мальчики.
  
  И вдруг перед ними открылась чудесная комната в тереме, где было много разных вещей. Здесь была дверь, охраняемая витязем. Он потребовал оставить автограф и разрешил продолжить путешествие.
  Мальчики были удивлены. К сожалению, у них не было доступа к Интернету и они не могли отправить свою геопозицию родителям, чтобы те не теряли их. Они сделали селфи на фоне чудесного терема и отправились в путешествие.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Глава IV
  Орден Фразеологизма
  
  
  Задание: заполните кроссворд словами-синонимами к фразеологизмам. Ответы запишите в виде глаголов в неопределённой форме.
  
  Мальчики шли по чудесному лесу, в котором росли удивительные растения, прогуливались невероятные животные.
  - Если бы мы рассказали об этом месте моим родителям, - сказал мальчик. – Они бы подумали, что мы 1) водим их за нос или вешаем лапшу на уши.
  - Я 2) повешу нос, если всё это окажется неправдой, - прошептал Слово.
  
  - Будем 3) держать язык за зубами об этом месте, - осторожничал мальчик.
  Вдруг над их головами пролетела огромная сова.
  - Чуть 4) волосы дыбом не встали! – в голос прокричали мальчики».
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Глава V
  Принц ВерюНеверю
  
  Слово и его друг подошли к воротам замка, но двери были заперты. Большая сова рассказала мальчикам, что вход в замок охраняет принц по имени ВерюНеверю. Он проверяет знание каждого входящего человека следующим образом…:
  
  
  Задание: Закройте глаза, прослушайте высказывания. Если высказывание верное – поднимите руку вверх, если высказывание неверное – не поднимайте руку.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Глава VI
  Дары Лексикологии и её потомки
   Мне было интересно…
  Мне было трудно…
  Я понял, что…
  Теперь я могу…
  Я почувствовал, что…
  Я научился…
  У меня получилось …
  Меня удивило…
  Мне захотелось…
  На уроке я работал…
  Своей работой на уроке я…
  Мое настроение…