Презентация по современному русскому языку на тему "Стилистика текста"

• 1 слайд

  Презентация
  по современному русскому языку на тему:
  "Стилистика текста"
  Подготовила: Хворост Евгения
  

• 2 слайд

  Стилистика текста-
  наука (научная дисциплина), изучающая функционирование, стилевое своеобразие типов и единиц текста.
  

• 3 слайд

  Что такое текст
  Текст (от латинского textus — ткань, сплетение, соединение) можно определить как объединенную смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц: высказываний, сверхфразовых единиц (прозаических строф), фрагментов, разделов и т.д.
  

• 4 слайд

  КАК СОЕДИНЯЮТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СМЫСЛУ
  «С точностью зубчатой передачи", когда исследуется связь между самостоятельными предложениями в составе одного текста. Н-р, Погода вначале была хорошая, тихая.
  
  2.Лексические повторы (главное средство связи) объединяют предложения. Однако глубинная суть связи между предложениями заключается в том, что повторяемые слова называют общий компонент мысли, выражаемый во фразах. Повтор же служит внешним, языковым средством выражения этого общего компонента мысли. Н-р, В средней Греции мною гор. На горах – пастбища. На одном пастбище паслись козы. …
  
  3. От темы к реме (от данного к новому). Н-р, За садом (здесь мы делаем паузу) находился у них большой лес. 1-я часть— тема, данное, известное, вторая — рема, новая информация. Далее: Он (лес) был глух, запущен... Здесь лес – тема, а рема – был глух, запущен.
  

• 5 слайд

  Типы связи предложений в тексте
  Цепная
  Параллельная
  Мысль плавно перетекает из одного предложения в другое, дает начало третьему, тесно соединяет предложения как звенья одной цепи. Н-р, Августа достала из посудницы большую деревянную кружку, резанную еще дедом из березового узла. Ког­да-то кружка эта была на заимке. Давно нет заимки, и деда нет, а кружка сохранилась (В.П. Астафьев).
  Внутри предложения мысль также движется от темы к реме. Но в каждом последующем предложении тема остается прежней, а ремы меняются. Мысль движется не последовательно, а параллельно
  Н-р, Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла но крутому берегу Яика. Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно черне­ли в однообразных берегах, покрытых белым снегом (А.С. Пушкин).
  

• 6 слайд

  Типология текстов
  Тематические классификации текстов
  Классификация на основе тематики, содержания.
  Самая древняя- «Древо Порфирия»
  Десятичная классификация М.Дьюи. Использование арабских цифр в виде десятичных дробей в качестве индексов классификации всех человеческих знаний в печатных произведениях". Используется и по сей день.
  Лингвистические классификации текстов
  1. По характеру построения (от 1-го, 2-го или 3-го лица).
  2. По характеру передачи чужой речи (прямая, косвенная, несобственно-прямая).
  3. По участию в речи одного, двух или большего количества участников (монолог, диалог, полилог).
  4. По функционально-смысловому назначению (функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение и др.).
  5. По типу связи между предложениями (тексты с цепными связями, с параллельными, с присоединительными).
  6. По функциям языка и на экстралингвистической основе выделяются функциональные стили — функционально-стилистическая типология текстов.
  

• 7 слайд

  По характеру построения
  (типы речи)
  I тип речи — высказывания от 1-го лица. Формы я и мы, а также высказывания с косвенными средствами выражения я. Н-р, Я отправляюсь за город; Мы строим общежитие; Наш сад в цвету; Мой отец — конструктор.
  II тип речи — высказывания, строящиеся от 2-го лица: Ты ошибаешься; Вы играете с огнем; Ваш самолет отправляется в 19.00.
  Главная особенность этих высказываний — несовпадение фактического производителя и субъекта речи. Высказывания принадлежат я (первому лицу), а строятся от 2-го лица. Ты ошибаешься означает: "Я думаю (считаю, полагаю), что ты ошибаешься".
  III тип речи — высказывания от 3-го лица: Ученик рисует; Снег лежит на полях; Завод выпускает комбайны. Здесь, как и в высказываниях II типа, фактический производитель речи не совпадает с ее субъектом. В высказывании Ученик рисует субъект речи — ученик (он), а производитель речи— некий говорящий, который может назвать себя я.
  

• 8 слайд

  По характеру передачи чужой речи
  (прямая, косвенная, несобственно-прямая)
  Прямая речь — один из способов передачи чужой речи, при котором говорящий (пишущий) полностью сохраняет ее особенности (лексические, синтаксические), не приспосабливая ее к своей речи.
  Косвенная речь, приспосабливаемая говорящим к своей речи. Косвенная речь оформляется как придаточная часть при глаголе речи (сказать и др.) из главной части сложного предложения: Он сказал, что хочет видеть ее часто (М. Горький).
  Несобственно-прямая речь принадлежит автору, все местоимения и формы лица глагола оформлены в ней с точки зрения автора, т. е. как в косвенной речи.
  Примеры:
  Прямая речь:
  Он вышел на улицу, посмотрел на небо и сказал: "Какие яркие звезды! Вероятно, мороз станет еще сильней".
  Косвенная речь:
  Он вышел на улицу, посмотрел на небо и сказал, что звезды очень яркие, и мороз, вероятно, станет еще сильней.
  Несобственно-прямая речь:
  Он вышел на улицу, посмотрел на небо. Какие яркие звезды! Вероятно, мороз станет еще сильней.
  
  

• 9 слайд

  По участию в речи одного, двух или большего количества участников
  (монолог, диалог, полилог).
  Монолог— это обычно речь от 1-го лица, не рассчитанная (в отличие от диалога) на ответную реакцию другого лица (или лиц), обладающая определенной композиционной организованностью и смысловой завершенностью. Н-р, монолог Чацкого.
  Диалог — форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух говорящих. Каждое высказывание, называемое репликой, обращено к собеседнику. Н-р,
  — Где ты был?
  — На работе задержался.
  Полилог — разговор между несколькими лицами. Общее и главное для обоих понятий — мена, чередование говорящих и слушающих. Н-р, закл. сцена из «Бориса Годунова» Пушкина
  

• 10 слайд

  Функционально-смысловые типы речи
  
  
  

• 11 слайд

  По типу связи между предложениями
  Это такой принцип построения высказывания, при котором часть его в виде отдельной, как бы дополнительной информации прикрепляется к основному сообщению, например.
  Ефремова жена слыла бабой неглупой — и недаром (И.С. Тургенев).
  

• 12 слайд

  ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВАЯ ТИПОЛОГИЯ ТЕКСТОВ
  разговорно-обиходный
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!