Презентация по теме "Историко-функциональный подход при изучении характера и личности Печорина"

• 1 слайд

  Историко-функциональный подход при изучении характера и личности Печорина
  Выполнила: Исмаилова Н.А.
  Гр.: фи 09 8р.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  - обобщить, углубить, систематизировать знания учащихся по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»;
  - дать определение понятию «историко-функциональный подход»;
  - ознакомить учащихся с историко-функциональным подходом при изучении личности и характера Печорина.
  

• 3 слайд

  Тип урока: урок-дискуссия, урок-обобщение.
  

• 4 слайд

  Откуда эти строки:
  «Погиб поэт. Невольник чести…..
  (Смерть поэта, 1876г.)
  «А он, мятежный, просит бури…»
  (Парус)
  «Толпой угрюмою и скоро позабытой
  Над миром мы пройдем без шума и следа»
  (Дума)
  «Люблю отчизну я, но странною любовью…»
  (Родина)
  

• 5 слайд

  Основная функция историко-функционального подхода представляется в изучении «Воздействия художественных произведений на общественное сознание, в их связях с духовной жизнью людей в различные периоды, в их внутреннем развитии». деятельность интерпретатора должна быть направлена на то, « чтобы выяснить реальные формы и виды взаимодействия художественных произведений в различные исторические периоды, на различные слои читателей, раскрыть многозначность творческих созданий или их поливалентность в процессе исторического существования»
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Григорий Александрович Печорин
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  В.Г. Белинский первым раскрыл типичные черты Печорина - «"человека с сильной волей, отважного, напрашивающегося на бури и тревоги". Великий критик объяснил причины раздвоенности Печорина и убежденно заявил, что в этом романе Лермонтов является "решителем важных современных вопросов". Белинский видел в образе Печорина воплощение критического духа своего времени. Он очень много сделал для разъяснения и утверждения художественной и общественной ценности романа «Герой нашего времени».
  

• 10 слайд

  Николай Гаврилович Чернышевский
  Николай Александрович Добролюбов
  Чернышевский и Добролюбов развили и углубили в соответствии с новыми историческими условиями, в которых протекала их деятельность, ту характеристику Печорина, которую дал Белинский. Сравнивая Печорина, с одной стороны, с Онегиным, они сделали вывод. Что "Печорин человек совершенно другого характера и другой степени развития. У него душа действительно очень сильная, жаждущая страсти; воля у него действительно твердая, способная к энергической деятельности..."
  

• 11 слайд

  Герцен Александр Иванович
  1861 году А.И. Герцен писал «время Онегиных и Печориных прошло. Теперь в России нет лишних людей. Кто теперь не найдет дела, ему пенять не на кого, тот в самом деле пустой человек, свищ или лентяй. И оттого очень естественно Онегины и Печорины делаются Обломовыми».
  

• 12 слайд

  Д.И. Писарев дал Печорину двойственную картину. Герой Лермонтова «острит над глупцами, тревожит сердца неопытных барышень, мешается в чужие сердечные дела, напрашивается на ссоры, высказывает отвагу в пустяках, дерется без надобности…»
  А с дрогой стороны Писарев признал масштабность фигуры Печорина и видел родственность натуры Печорина и Базарова
  Писарев Дмитрий Иванович
  

• 13 слайд

  В 70-х годах 19 века страсти поутихли. Печорин казалось, отошел в историю. В своей статье «Мильон терзаний» И.А. Гончаров писал в 1871 году: «Даже позднейшие герои века, например лермонтовский Печорин, представляя, как и Онегин, свою эпоху, каменеют, однако, в неподвижности, как статуи на могилах». Автор «Обломова» противопоставлял Онегину и Печорину образ Чацкого: «Он искренний и горячий деятель, а те – паразиты, изумительно начертанные великими талантами, как болезненные порождения отжившего века».
  Гончаров Иван Александрович
  

• 14 слайд

  В начале 20 века возрастает интерес к Лермонтову (Д.Мережковский объявляет его «поэтом сверхчеловечества»), а вместе с ним и к Печорину, который из «ничтожного» снова стал фигурой привлекательной.
  Мережковский, Дмитрий Сергеевич
  Мережковский, Дмитрий Сергеевич
  

• 15 слайд

  Советская критика в большинстве своем полагает, что как личность Печорин шире ограниченных пределов его времени, среды, конкретных обстоятельств, предлагаемых ему обществом социальных ролей. "Однако стремление личности к свободному выбору своих жизненных позиций, своей видовой определенности в самодержавной России сталкивалось с предопределенностью жизненного статуса человека чуть ли не с его рождения. Узаконенные узкогрупповые социальные амплуа по сути своей противоречили универсально целостной человеческой природе. Печорин по своему происхождению мог бы обеспечить себе самую блестящую карьеру"
  

• 16 слайд

  Щеблыкин, Иван Павлович
  И.П. Щеблыкин считает, что центральной задачей в изображении Печорина можно считать намерение автора раскрыть высокий, хотя и противоречивый смысл духовных порывов героя, стремящегося к деятельности, к счастью и гармонии вопреки сопротивлению неблагоприятной в социальном отношении среды.
  

• 17 слайд

  . Е.Н. Михайлова говорит, что «… природное, «естественное», и общественное слиты в герое в противоречивом единстве…» Её точка зрения утверждает двойственность личности Печорина: одна его сторона – это «естественный», потенциальный, возможный человек, а другая сторона – реально действующий, детерминированный обществом. «Осуждая второго, Лермонтов всецело на стороне первого»
  

• 18 слайд

  Итог урока
  Что мы знали?
  Что узнали?
  Что хотим узнать?
  

• 19 слайд

  Домашнее задание: Написать рецензию на роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
  

Краткое описание документа:

В презентации представлен историко-функциональный подход при изучении личности и характера Печорина по произведению М.Ю Лермонтова "Герой нашего времени". Материал может быть использован на уроках русской литературы при изучении образа Печорина. Данный материал содержит критические статьи В.Г Белинского,Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова и т.д.