Презентация по теме "Комнатные растения нашей школы"

• 1 слайд

  МБОУ Новоленинская СОШ
  
  
  
  «Комнатные растения нашей школы»
  
  Выполнила: ученица 5 класса
  Олзоева Екатерина
  Руководитель:
  Шалапова Валентина Демидовна
  

• 2 слайд

  
  
  Цель моего проекта:
  Изучить комнатные растения МБОУ Новоленинская СОШ.
   
  
  Задачи:
  Изучить классификацию комнатных растений и их требования к среде обитания по научной литературе.
  Разделить по группам, согласно классификации, комнатные растения школы.
  Составить список комнатных растений нашей школы по группам.
  Проверить наличие в школе опасных для здоровья и лекарственных комнатных растений.
  Представить выводы и рекомендации по выполненной работе.
  Оформить проект и сделать презентацию.
   
  Методы работы:
  - Наблюдение
  - Работа с источниками информации: интернет, справочники.
  - Фотографирование
  - Сравнение, анализ.
  Для работы использовался компьютер, телефон, тетрадь
  
  

• 3 слайд

  
  Признаки основных групп комнатных растений
  
   
  Декоративнолиственные растения
  Декоративнолиственные растения при правильном уходе могут жить в комнатных условиях очень долго. Листья зелены круглый год, хотя некоторые виды нуждаются в прохладном помещении в зимнее время, а у некоторых других листья с возрастом становятся малопривлекательными.
  Декоративноцветущие комнатные растения
  Цветущие комнатные растения при правильном содержании могут жить в комнатных условиях долгое время. Листва после цветения не отмирает, но может утратить свою привлекательность. Некоторые виды нуждаются в прохладном помещении зимой, а другие следует выносить летом на открытый воздух.
  Декоративноцветущие горшечные растения.
  Цветущие горшечные растения используют в комнатных условиях для создания временных композиций и после отцветания убирают. Многие из таких растений выбрасывают, но луковицы или клубни некоторых растений можно хранить в помещении до следующего сезона, а некоторые можно высадить в теплицу или в сад.
  Кактусы
  Кактусы – растения-суккуленты, мясистые стебли которых покрыты группами пушистых волосков. Почти все кактусы не имеют обычных листьев, у большинства есть колючки. Они способны очень долго жить в комнатных условиях. Многие кактусы цветут.
  
  

• 4 слайд

  
  
  Растения нашей школы
   
  
  

• 5 слайд

  Кислица Фикус
  

• 6 слайд

  Шефлера алоэ
  

• 7 слайд

  Зигокактус рипсалидопсис
  

• 8 слайд

  Гастролея фуксия
  

• 9 слайд

  Эухарис зефирантес
  

• 10 слайд

  Фуксия диффенбахия
  

• 11 слайд

  Сансевьера циперус
  

• 12 слайд

  Традесканция герань
  

• 13 слайд

  Драцена хойя, плющ восковой
  

• 14 слайд

  Каланхоэ колеус
  

• 15 слайд

  Сансевьера монстера
  

• 16 слайд

  Молочай гибискус
  

• 17 слайд

  Рекомендации
  
  1. При размещении растений в кабинетах учитывать их требования к условиям жизни.
    Размещайте ближе к окну те растения, которые больше нуждаются в свете.
  Если у вас есть растения, которые нужно регулярно опрыскивать и растения которые не любят попадания воды на листья, то не ставьте их вместе.
  В создании композиции из разных растений нужно учитывать и то, что есть растения, которые не любят соприкасаться, с чем-либо и не любят когда их переставляют, такие растения лучше поставить отдельно
  Нужно также учесть, что декоративнолиственные растения, как правило, зеленые и облиственны круглый год, среди декоративно-цветущих растений есть те, что на период покоя лишаются и цветков и листьев и нуждаются совершенно в ином уходе.
  2. С учениками нужно провести беседы об опасных растениях: диффенбахии, молочаи, содержащие ядовитый сок, а также с большими колючками кактусы.
  3. Предлагаю размножить и увеличить число ценных лекарственных растений: алоэ, пеларгония.
  4.Предлагаю составить паспорт комнатных растений в каждом учебном кабинете.
  5.Приобретая комнатные растения, помните, что:
  Запах растений должен быть не очень сильным.
  Растения не должны вызывать аллергических реакций.
  В комнате не должно быть ядовитых и сильно колючих растений
  

• 18 слайд

  Заключение
  
  Таким образом, работая над проектом, я изучила классификацию комнатных растений и их требования к среде обитания по научной литературе.
  Составила список комнатных растений нашей школы.
  Представила выводы и рекомендации по выполненной работе.
  
  
  

• 19 слайд

  
  Спасибо за внимание!