Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по теме "Современные образовательные технологии"

Презентация по теме "Современные образовательные технологии"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Современные образовательные технологии на уроках физики. Учитель физики: Шиба...
Мы живем в обществе, которое полностью зависит от науки и технологии и в кото...
Быстрым темпом развиваются компьютерные технологии. Успех в обучении во мног...
Особенно актуальна в настоящее время проблема развития творческих способност...
Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий, способствующ...
Основную задачу своей педагогической деятельности вижу в создании на уроках ф...
Изучая современные педагогические технологии, я выбрала технологии на основе...
Педагогические технологии Проблемное обучение Информационно-коммуникационные...
Проблемное обучение. Использование элементов проблемного обучения позволяет с...
Пример создания проблемной ситуации на уроке физики “Плавание тел” в 7 классе...
Тема «Сила трения»: «Ребята, всем нам случалось выходить в гололедицу: скольк...
вывод При использовании данной технологии я реализую принцип коррекции знаний...
Информационные технологии. Преподавание физики, в силу особенностей самого пр...
ИКТ на уроке При подготовке к экзаменам, олимпиаде. При изложении нового мат...
Направления работы мультимедийные сценарии уроков или фрагментов уроков; подг...
Мультимедийные сценарии уроков выполняются в виде презентаций с применением п...
Компьютерная демонстрация физических явлений рассматривается не как замена ре...
 Презентации используются при объяснении нового материала, при повторении про...
Компьютерные средства обучения называют интерактивными, так как они обладают...
На уроках я использую мультимедийный проектор и интерактивную доску. Благодар...
При подготовке обучающихся к сдаче Единого Государственного Экзамена использо...
Интернет-ресурсы которые применяются часто «Физика в анимациях» (http://physi...
вывод В современных условиях предъявляются высокие требования не только к уро...
Личностно-ориентированные технологии Личностно-ориентированное обучение предп...
вывод Перечисленные положительные, на мой взгляд, результаты позволяют формир...
Внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс меняет методику...
  В рамках одного урока невозможно и нельзя использовать все ресурсы и возмож...
Источники информации Пособие «Информационные технологии в деятельности учител...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные образовательные технологии на уроках физики. Учитель физики: Шиба
Описание слайда:

Современные образовательные технологии на уроках физики. Учитель физики: Шибанова Е.Г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ №10» Глазов, 2015

№ слайда 2 Мы живем в обществе, которое полностью зависит от науки и технологии и в кото
Описание слайда:

Мы живем в обществе, которое полностью зависит от науки и технологии и в котором мало кто знает хоть что-нибудь о науке и технологии. Карл Саган. Развитие педагогической науки привело к тому, что в школе появилась новая образовательная цель: формировать у учащихся ключевые образовательные компетенции.

№ слайда 3 Быстрым темпом развиваются компьютерные технологии. Успех в обучении во мног
Описание слайда:

Быстрым темпом развиваются компьютерные технологии. Успех в обучении во многом зависит от мастерства учителя и учета индивидуальных способностей обучающихся.

№ слайда 4 Особенно актуальна в настоящее время проблема развития творческих способност
Описание слайда:

Особенно актуальна в настоящее время проблема развития творческих способностей учащихся основной задачей, которой стало воспитание творческой личности средствами каждого учебного предмета. Чтобы учение не превратилось для ребят в скучное и однообразное занятие, нужно на каждом уроке вызывать у ребят приятное ощущение новизны познаваемого.

№ слайда 5 Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий, способствующ
Описание слайда:

Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий, способствующих развитию разносторонней личности, способной осуществлять продуктивную и осознанную деятельность.

№ слайда 6 Основную задачу своей педагогической деятельности вижу в создании на уроках ф
Описание слайда:

Основную задачу своей педагогической деятельности вижу в создании на уроках физики такой образовательной среды, которая способствует самореализации учеников, повышению их образовательного уровня, формированию коммуникативных навыков, творческого мышления, познавательной активности.

№ слайда 7 Изучая современные педагогические технологии, я выбрала технологии на основе
Описание слайда:

Изучая современные педагогические технологии, я выбрала технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, т.к. принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из основных.

№ слайда 8 Педагогические технологии Проблемное обучение Информационно-коммуникационные
Описание слайда:

Педагогические технологии Проблемное обучение Информационно-коммуникационные технологии Научно-исследовательская и проектная деятельность Решение творческих задач Элементы технологии уровневой дифференциации Личностно-ориентированные технологии.

№ слайда 9 Проблемное обучение. Использование элементов проблемного обучения позволяет с
Описание слайда:

Проблемное обучение. Использование элементов проблемного обучения позволяет создать на уроке условия для творческой мыслительной работы учащихся. Проблемное обучение выступает как одна из важнейших педагогических технологий, обеспечивающих возникновение мотивационного компонента учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках физики.

№ слайда 10 Пример создания проблемной ситуации на уроке физики “Плавание тел” в 7 классе
Описание слайда:

Пример создания проблемной ситуации на уроке физики “Плавание тел” в 7 классе. Перед учащимися находится три сосуда с жидкостью, в которых помещены три одинаковых тела, например, яйца: в первом сосуде тело плавает на поверхности, во втором находится внутри жидкости, в третьем тело на дне. Вопрос: Почему одно тело ведет себя по-разному? От каких факторов зависит поведение тела в жидкости?

№ слайда 11 Тема «Сила трения»: «Ребята, всем нам случалось выходить в гололедицу: скольк
Описание слайда:

Тема «Сила трения»: «Ребята, всем нам случалось выходить в гололедицу: сколько усилий стоило нам удержаться от падения, сколько смешных движений приходилось нам проделывать, чтобы устоять! Это заставляет признать, что обычная земля, по которой мы ходим, обладает драгоценным свойством, благодаря которому мы сохраняем равновесие без особых усилий. Та же мысль у нас возникает, когда мы едем на велосипеде по скользкой дороге». О каком драгоценном свойстве земли идет речь?

№ слайда 12 вывод При использовании данной технологии я реализую принцип коррекции знаний
Описание слайда:

вывод При использовании данной технологии я реализую принцип коррекции знаний и их уровневой дифференциации, что дает возможность учащимся усваивать не только стандарт образования, но и продвигаться на более высокий уровень, формируя познавательную, коммуникативную, личностную компетенции.

№ слайда 13 Информационные технологии. Преподавание физики, в силу особенностей самого пр
Описание слайда:

Информационные технологии. Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой благоприятную сферу для применения современных информационных технологий. Информационные технологии применяются мною при проведении уроков.

№ слайда 14 ИКТ на уроке При подготовке к экзаменам, олимпиаде. При изложении нового мат
Описание слайда:

ИКТ на уроке При подготовке к экзаменам, олимпиаде. При изложении нового материала Для контроля знаний При закреплении При выполнении домашней работы Во внеклассной работе

№ слайда 15 Направления работы мультимедийные сценарии уроков или фрагментов уроков; подг
Описание слайда:

Направления работы мультимедийные сценарии уроков или фрагментов уроков; подготовка дидактических материалов для уроков; использование готовых программных продуктов по своей дисциплине; работа с электронными учебниками на уроке; поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к урокам; поиск необходимой информации в Интернете непосредственно на уроке; работа на уроке с материалами Web-сайтов; тесты, в готовых программах-оболочках; применению компьютерные тренажеры для организации контроля знаний.

№ слайда 16 Мультимедийные сценарии уроков выполняются в виде презентаций с применением п
Описание слайда:

Мультимедийные сценарии уроков выполняются в виде презентаций с применением программы Power Point , входящей в состав пакета программ Microsoft Office . Слайды презентаций содержат иллюстративный материал для урока, фрагменты видеофильмов, анимации. При подготовке презентации заранее продумывается структура урока, последовательность слайдов предполагает определенный темп и логику изложения материала, т.е. создается сценарий проведения урока.

№ слайда 17 Компьютерная демонстрация физических явлений рассматривается не как замена ре
Описание слайда:

Компьютерная демонстрация физических явлений рассматривается не как замена реального физического демонстрационного опыта, а как его дополнение.

№ слайда 18  Презентации используются при объяснении нового материала, при повторении про
Описание слайда:

 Презентации используются при объяснении нового материала, при повторении пройденного материала и при организации текущего контроля знаний (презентации-опросы).

№ слайда 19 Компьютерные средства обучения называют интерактивными, так как они обладают
Описание слайда:

Компьютерные средства обучения называют интерактивными, так как они обладают способностью «откликаться» на действия ученика и учителя, «вступать» с ними в диалог, что и составляет главную особенность методик компьютерного обучения. Совершенно уникальные возможности для диалога ребенка с наукой и культурой, интерактивное общение предоставляет Всемирная компьютерная сеть – INTERNET.

№ слайда 20 На уроках я использую мультимедийный проектор и интерактивную доску. Благодар
Описание слайда:

На уроках я использую мультимедийный проектор и интерактивную доску. Благодаря этому записи всем в классе хорошо видны, более чётки, ясны и образцовы. Благодаря использованию информационных технологий на уроке я показываю фрагменты видеофильмов, редкие фотографии, графики, формулы, анимацию изучаемых процессов и явлений, работу технических устройств и экспериментальных установок, можно послушать музыку и речь, обратиться к интерактивным лекциям

№ слайда 21 При подготовке обучающихся к сдаче Единого Государственного Экзамена использо
Описание слайда:

При подготовке обучающихся к сдаче Единого Государственного Экзамена использование информационных технологий можно определить в следующих направлениях: проведение локального тестирования и диагностики; поиск и обработка информации в рамках подготовки к ЕГЭ с использованием сети Интернет (например, обучающиеся решают интерактивные тесты на сайте ФИПИ, Решу ЕГЭ Гущин, яндекс ЕГЭ и т.д.)

№ слайда 22 Интернет-ресурсы которые применяются часто «Физика в анимациях» (http://physi
Описание слайда:

Интернет-ресурсы которые применяются часто «Физика в анимациях» (http://physics.nad.ru/), фестиваль «Открытый урок» (http://festival.1september.ru/), официальный информационный портал ЕГЭ (http://www.ege.edu.ru/), ФИПИ (http://www.fipi.ru/), «Открытый колледж. Физика» (http://college.ru/physics/), «Физика Ru» (http://www.fizika.ru/), Российский общеобразовательный портал (http://www.school.edu.ru/), Астрофизический портал (http://www.afportal.ru/), «Единая коллекция образовательных ресурсов «(http://school-collection.edu.ru/), Классная физика (http://class-fizika.narod.ru/), Решу ЕГЭ Гущин (http://phys.reshuege.ru/), Учительский портал(www.uchportal.ru\) идругие.  

№ слайда 23 вывод В современных условиях предъявляются высокие требования не только к уро
Описание слайда:

вывод В современных условиях предъявляются высокие требования не только к уровню знаний учащихся, но и к умению работать самостоятельно, к способности рассматривать проблему с точки зрения различных наук. Одной из форм моей работы с одаренными детьми является формирование у них исследовательской информационной и личностной компетенции.

№ слайда 24 Личностно-ориентированные технологии Личностно-ориентированное обучение предп
Описание слайда:

Личностно-ориентированные технологии Личностно-ориентированное обучение предполагает использование различных форм и методов организации учебной деятельности. Обучение в сотрудничестве предполагает организацию групп учащихся, работающих совместно над решением какого-либо вопроса или изучением темы. Эта технология ориентирована на то, чтобы ребенок научился учиться.

№ слайда 25 вывод Перечисленные положительные, на мой взгляд, результаты позволяют формир
Описание слайда:

вывод Перечисленные положительные, на мой взгляд, результаты позволяют формировать различные компетенции: учебно-познавательную, коммуникативную, информационную, здоровьесберегающую.

№ слайда 26 Внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс меняет методику
Описание слайда:

Внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс меняет методику обучения, позволяет наряду с традиционными методами, приемами и способами также использовать персональный компьютер ,моделирование физических процессов, анимации, которые способствуют созданию на занятиях наглядных образов на уровне сущности, межпредметной интеграции знаний, творческому развитию мышления, активизируя учебную деятельность обучающихся

№ слайда 27   В рамках одного урока невозможно и нельзя использовать все ресурсы и возмож
Описание слайда:

  В рамках одного урока невозможно и нельзя использовать все ресурсы и возможности информационно-коммуникационных технологий, важна система их внедрения  в обучение. Эту систему может и должен построить каждый учитель самостоятельно и тогда современный урок будет более эффективным и деятельным, повысит интерес учащихся к предмету и положительно отразится на качестве обучения.

№ слайда 28 Источники информации Пособие «Информационные технологии в деятельности учител
Описание слайда:

Источники информации Пособие «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника» Интернет. Форумы учителей-предметников. Материалы конкурсов «Открытый урок» и «Портфолио», проводимых газетой «Первое сентября» и её приложениями.

№ слайда 29
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров247
Номер материала ДВ-062931
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх