Презентация по теме: "Современные средства на уроках русского языка".

• 1 слайд

  Современные средства оценивания на уроках русского языка.
  

• 2 слайд

  Цели оценки знаний и умений учащихся:
  
  - диагностирование и корректирование знаний и умений учащихся;
  - учет результативности отдельного этапа процесса обучения;
  - определение итоговых результатов обучения на разном уровне.
  
  

• 3 слайд

  Цель учителя +цель ученика:
  убедиться, что приобретенные знания и умения соответствуют предъявляемым требованиям.
  

• 4 слайд

  Виды оценки:
  - текущая проверка и оценка знаний, проводимая в ходе повседневных учебных занятий,
  - четвертная проверка и оценка знаний, которая проводится в конце каждой четверти,
  - годовая оценка знаний, т.е. оценка успеваемости учащихся за год.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  Традиционные методы оценки знаний, умений и навыков:
  1. Повседневное наблюдение за учебной работой учащихся;
  2. Устный опрос;
  3. Письменная проверка;
  4. Поурочный балл;
  5. Контрольные работы;
  6. Проверка домашних работ учащихся.
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Современные методы оценки знаний, умений и навыков.
  

• 7 слайд

  
  Программированный
  (учащемуся предлагаются вопросы, на каждый из которых дается три-четыре ответа, но только один из них является правильным).
  Команда учителей начальных классов нашего лицея освоила новый цифровой инструмент группового взаимодействия учеников «Plickers»
  

• 8 слайд

  Учебное портфолио
  (основной смысл учебного портфолио - показать все, на что ты способен).
  Премия главы района:
  Лексау Александра - 2017г.
  Налибаев Вадим – 2019г.
  

• 9 слайд

  Рейтинговая система оценки качества усвоения учебного материала
  (учитывает всю активную деятельность обучающихся, связанную с приобретением знаний, умений и других показателей, формирующих личностные качества учащихся)
  
  

• 10 слайд

  Мониторинг (непрерывные контролирующие действия в системе «педагог – обучающийся», позволяющие наблюдать и, по мере необходимости, корректировать продвижение обучаемого от незнания к знанию;регулярное отслеживание качества усвоения знаний и формирования умений в учебном процессе).
  
  

• 11 слайд

  Методы и формы
  проверки и оценки знаний, используемые на уроках
  русского языка.
  
  

• 12 слайд

  Кроссворд
  (только дополнительно к известным методам контроля,
  но не как альтернатива им, поскольку не дает возможности проверить глубину понимания изученного материала).
  

• 13 слайд

  Викторина
  (имеет смысл включать в учебный процесс
  на начальной стадии урока или на стадии его завершения).
  

• 14 слайд

  Проектная деятельность
  (развивает активное самостоятельное мышление ребенка,
  учит его не просто запоминать
  и воспроизводить знания, которые даёт ему школа,
  а уметь применять их на практике).
  

• 15 слайд

  Конференция (подготовка и проведение урока подобного типа стимулирует учащихся к дальнейшему углублению знаний в результате работы с различными источниками,
  а также расширяет кругозор).
  

• 16 слайд

  Создание словарей
  (Например: Словарь фразеологизмов).
  
  

• 17 слайд

  Создание компьютерных презентаций (такая работа позволяет проверить умение учащегося находить материал, отбирать его, преподносить его в иной форме)
  

• 18 слайд

  Смотр знаний (каждая группа получает задания, а потом распределяют их между собой с учетом интересов способностей каждого ребенка).
  
  

• 19 слайд

  Виртуальная экскурсия (развитие творческого подхода к изучаемому учебному материалу; формирование элементов информационной культуры; привитие навыков рациональной работы с компьютерными программами; формирование исследовательских навыков учащихся)
  

• 20 слайд

  Нетрадиционные формы проведения уроков позволяют не только поднять интерес учащихся к изучаемому предмету, но и развивать их творческую самостоятельность, обучать работе с различными источниками знаний, а также проводить своевременный и полноценный контроль полученных знаний и умений учащихся.