Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация - Портфолио учителя химии и биологии

Презентация - Портфолио учителя химии и биологии

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
ПОРТФОЛИО сертифицированного учителя химии и биологии Поляковой Светланы Алек...
Сегодня ШКОЛА – главный социальный институт для ребенка! Ученик – это не сос...
Полякова Светлана Алексеевна Образование – среднее специальное Педагогический...
Проблема над которой работает школа: «Создание условий для получения школьни...
рефлексия изменений в моей педагогической деятельности монолог Учитель объяс...
Современный ученик должен соответствовать своему обществу Сплочение коллектив...
«ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ» РАБО...
ЭТАПЫ УРОКА-ИССЛЕДОВАНИЯ Выход на проблему Выдвижение рабочей гипотезы Исслед...
* У водяного ореха чилима под водой образуются тяжелые плоды. Почему они не...
Семь шагов в обучении умению работать Помогите ученикам осознать, зачем нужно...
 ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ХИМИИ
 ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО БИОЛОГИИ
САМООБРАЗОВАНИЕ- непрерывная работа педагога по повышению своего профессионал...
КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района « Развитие п...
Познавательный интерес есть стимул познавательной активности школьников Разви...
САМООБРАЗОВАНИЕ- непрерывная работа педагога по повышению своего профессионал...
Личностно- ориентиро- ванное обучение Проблемное обучение Исследовательская...
Успехи в созвездии – «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК» Итоги ПГК по химии. 2012 - 2013 учебны...
Тема, над которой работает учитель: Развитие навыков исследовательской деятел...
КТО будет учить? Образовательная система «7 модулей программы» ЗАЧЕМ учить? (...
Особенности содержания методов работы и методика Урок – это процесс, идущий в...
ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ Динамика учебных достижений учащимися за после...
 МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района «Качественно...
Дети должны быть: Социально защищенные Нравственно стойкие Социально закален...
Нежелание детей сидеть друг с другом Не могут соглашаться с мнением других уч...
«Уже недостаточно просто знать что-то; более важно знать почему и как и где п...
«Скажи мне - и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай мне действовать самому...
Учитель – это звучит гордо! Кто постигает новое, лелея старое, тот может быт...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОРТФОЛИО сертифицированного учителя химии и биологии Поляковой Светланы Алек
Описание слайда:

ПОРТФОЛИО сертифицированного учителя химии и биологии Поляковой Светланы Алексеевны КГУ АРМАВИРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ЕГИНДЫКОЛЬСКОГО РАЙОНА АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ 2015 год

№ слайда 2 Сегодня ШКОЛА – главный социальный институт для ребенка! Ученик – это не сос
Описание слайда:

Сегодня ШКОЛА – главный социальный институт для ребенка! Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел,  который нужно зажечь     Б. Паскаль Этот шаблон можно использовать как начальный файл для предоставления обновлений вех проекта. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 3 Полякова Светлана Алексеевна Образование – среднее специальное Педагогический
Описание слайда:

Полякова Светлана Алексеевна Образование – среднее специальное Педагогический стаж работы - 33 года Категория – первая, сертификат учителя третьего продвинутого уровня Учитель химии и биологии Должность – зам.директора по воспитательной работе Обучать надо не всех, а каждого. Учительское кредо Жизненное кредо «Я люблю жизнь. Я люблю жить. Я люблю искусство жизни, поэтому я стараюсь прожить свою жизнь как романтическое приключение, и все, что я делаю, - это часть огромного узорного паруса, под которым плывет корабль моей жизни»

№ слайда 4 Проблема над которой работает школа: «Создание условий для получения школьни
Описание слайда:

Проблема над которой работает школа: «Создание условий для получения школьниками качественного образования и воспитания, позволяющего успешно жить в быстроменяющемся мире, посредством индивидуализации и дифференциации учебно - воспитательного процесса»

№ слайда 5 рефлексия изменений в моей педагогической деятельности монолог Учитель объяс
Описание слайда:

рефлексия изменений в моей педагогической деятельности монолог Учитель объясняет, много говорит Фронтальный опрос Талантливые и одаренные КМ ИКТ Возрастные особенности Новые подходы в обучении Лидерство и менеджмент Оценивание для обучения Успех — это умение двигаться от неудачи к неудаче, не теряя энтузиазма.                                 Черчилль Уинстон Учитель традиционных подходов Сам дает знания Учитель новой формации Обучает новому по учебнику Дифференцированный подход к обучению Фронтальный опрос Text in here Text in here Учит тому, как учиться Дает ученику готовые задания Text in here

№ слайда 6 Современный ученик должен соответствовать своему обществу Сплочение коллектив
Описание слайда:

Современный ученик должен соответствовать своему обществу Сплочение коллектива учащихся РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ДИАЛОГ МЫШЛЕНИЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ 7 МОДУЛЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ УЧИТЕЛЬ Успешно решает свои жизненные проблемы, проявляя инициативу, самостоятельность и ответственность; ориентируется на рынке труда и понимает, какие умения потребуются ученикам, чтобы найти себе работу в современных условия и успешно продвигаться по лестнице профессионального успеха; «СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ХОДЕ ЗАНЯТИЙ ИГРАЕТ ВАЖНУЮ РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ. ОБЩЕНИЕ В СИТУАЦИИ «УЧЕНИК-УЧЕНИК» СОСТАВЛЯЕТ ЗНАЧИМУЮ ЧАСТЬ ПОСТРОЕНИЯ ЗНАЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОНИМАНИЯ.» Руководство для учителя с.135 КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ УЧЕНИК - реально сформированные личностные качества и минимальный опыт деятельности,  способность к самообразованию, организации собственных индивидуальных способностей и талантов; знание своих сильных и слабых сторон; способность к рефлексии;  динамичность знаний ; умение учиться и оперировать знаниями, применяя их в жизни

№ слайда 7 «ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ» РАБО
Описание слайда:

«ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ» РАБОТА В ГРУППАХ Основной результат – развитие личности ребенка на основе обучения по новому Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие Вектор смещения акцентов обучения по-новому Помогите ученикам осознать, зачем нужно то или иное умение, навык. ( целеполагание, побуждение к изучению различных явлений, действий, процессов с помощью творческих заданий) ЧЕМУ УЧИТЬ? РАДИ ЧЕГО УЧИТЬ? КАК УЧИТЬ?

№ слайда 8 ЭТАПЫ УРОКА-ИССЛЕДОВАНИЯ Выход на проблему Выдвижение рабочей гипотезы Исслед
Описание слайда:

ЭТАПЫ УРОКА-ИССЛЕДОВАНИЯ Выход на проблему Выдвижение рабочей гипотезы Исследование темы урока через призму рабочей гипотезы, используя исследовательские методы: эксперимент сравнение анализ обобщение наблюдение опыт анкетирование моделирование Выдвижение итоговой версии исследования (возврат к гипотезе) Подведение итогов исследования

№ слайда 9 * У водяного ореха чилима под водой образуются тяжелые плоды. Почему они не
Описание слайда:

* У водяного ореха чилима под водой образуются тяжелые плоды. Почему они не могут потопить растение? * Эвкалипт – самое высокое дерево, но под ним не бывает тени и никогда не растет трава, а в августе вся кора сбрасывается и ствол совершенно гол, в народе его называют «бесстыдница». Почему? * Человек за сутки потребляет в среднем 430 г кислорода и выдыхает 900 г углекислого газа. Подсчитайте, какое количество углекислого газа выдыхается всеми жителями нашего села за сутки (573 человека)? Какое количество кислорода потребляет население села в течение суток? Сколько гектаров леса необходимо для восстановления нормального состава воздуха, если известно, что один гектар леса поглощает за сутки столько углекислого газа, сколько выдыхает двести человек?» * Юный химик Вася, забравшись в заброшенную лабораторию, нашёл запаянную пробирку из тёмного стекла. Открыв её он обнаружил в ней жидкость с металлическим блеском. Что это за жидкость и что с ней дальше делать Васе? * В сутки человек вдыхает приблизительно 25 кг воздуха. Автомобильный двигатель на каждые 100 км пути расходует 1825 кг кислорода. Сколько времени может дышать этим кислородом человек? * “По составу минеральных солей мёд почти идентичен крови человека. Мёд содержит 450 элементов, из которых половина содержится только в мёде”- найдите ошибку. Изучая новые темы на уроках химии и биологии использую задачки «жизни»:

№ слайда 10 Семь шагов в обучении умению работать Помогите ученикам осознать, зачем нужно
Описание слайда:

Семь шагов в обучении умению работать Помогите ученикам осознать, зачем нужно то или иное умение, навык. ( целеполагание, побуждение к изучению различных явлений, действий, процессов с помощью творческих заданий) Помогите учащимся понять, из чего это умение/навык состоит. Организуйте практику. (мотивация обучения, тренинги, практика из жизненных ситуаций) Убедитесь, что каждый ученик получает информацию о том, правильно или нет, он выполняет задания по овладению навыком/умением. (взаимопроверка, самопроверка, рефлексия деятельности) Стимулируйте учащихся в том, чтобы они помогали друг другу во время приобретения знаний.(разнообразные доступные творческие задания) Создайте ситуации, в которых ученики обязательно добьются положительного результата. (развитие критического мышления, диалог, ИКТ) Стимулируйте подобную практику до тех пор, пока учащиеся не почувствуют потребность в ее постоянном применении. (лидерство в обучении, работа с одаренными и слабоуспевающими учениками)

№ слайда 11  ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ХИМИИ
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ХИМИИ

№ слайда 12  ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО БИОЛОГИИ
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО БИОЛОГИИ

№ слайда 13 САМООБРАЗОВАНИЕ- непрерывная работа педагога по повышению своего профессионал
Описание слайда:

САМООБРАЗОВАНИЕ- непрерывная работа педагога по повышению своего профессионального мастерства Изучение опыта коллег, использование ППО Изучение литературы Научно-исследовательская работа по определённой проблеме Посещение уроков коллег Теоретическая разработка и практическая апробация различных форм уроков. Работа с Интернет - источниками Самообразование Направления деятельности педагога по самообразованию:

№ слайда 14 КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района « Развитие п
Описание слайда:

КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района « Развитие профессиональной компетентности учителя на основе новых педагогических информационно-коммуникативных технологий» . КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района СУТЬ ТЕХНОЛОГИИ Системного подхода Основные направления инициативы « Наша школа» Осуществляет: Поиск Выбор Анализ Систематизацию и презентацию информации Организует деятельность ученика в инновационной, образовательной среде Новое качество образования Новый образовательный результат «Компетентности к обновлению компетенций» и мотивация к обучению на разных этапах развития личности обучающегося УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА Технологии управления педагогическим процессом ТЕХНОЛОГИЯ « КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ» ТЕХНОЛОГИЯ УРОВНЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ БЛОЧНО-МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 15 Познавательный интерес есть стимул познавательной активности школьников Разви
Описание слайда:

Познавательный интерес есть стимул познавательной активности школьников Развитию познавательного интереса способствуют Игровые моменты Проблемные ситуации Веселые задания Нестандартные ситуации Игровое Оформление вопросов Логические задания

№ слайда 16 САМООБРАЗОВАНИЕ- непрерывная работа педагога по повышению своего профессионал
Описание слайда:

САМООБРАЗОВАНИЕ- непрерывная работа педагога по повышению своего профессионального мастерства Изучение опыта коллег, использование ППО Изучение литературы Научно-исследовательская работа по определённой проблеме Посещение уроков коллег Теоретическая разработка и практическая апробация различных форм уроков. Работа с Интернет - источниками Самообразование Направления деятельности педагога по самообразованию:

№ слайда 17 Личностно- ориентиро- ванное обучение Проблемное обучение Исследовательская
Описание слайда:

Личностно- ориентиро- ванное обучение Проблемное обучение Исследовательская и проектная деятельность Технология развития критического мышления Информационно- коммуникационные технологии Здоровье- сберегающие технологии ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЕРТИФИЦИРОВАННОГО УЧИТЕЛЯ

№ слайда 18 Успехи в созвездии – «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК» Итоги ПГК по химии. 2012 - 2013 учебны
Описание слайда:

Успехи в созвездии – «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК» Итоги ПГК по химии. 2012 - 2013 учебный год. 74% 26% "5" "4"

№ слайда 19 Тема, над которой работает учитель: Развитие навыков исследовательской деятел
Описание слайда:

Тема, над которой работает учитель: Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся на уроках химии и биологии через стратегию критического мышления

№ слайда 20 КТО будет учить? Образовательная система «7 модулей программы» ЗАЧЕМ учить? (
Описание слайда:

КТО будет учить? Образовательная система «7 модулей программы» ЗАЧЕМ учить? (цель) ЧТО изучать? (содержание) КАК учить? (технологии) Проблемный диалог (самим открывать знания) РКМ (самостоятельно понимать смысл текстов) Оценивание успехов (адекватная самооценка) ИКТ (современные технологии) Научная концепция: развитие личности через культуру в деятельности И САМОПОЗНАНИЯ Рефлекия деятельности Работа с одаренными детьми Работа в группах ☺ Основная идея решения проблемы – УЧЕБНИКИ ЛИШЬ ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

№ слайда 21 Особенности содержания методов работы и методика Урок – это процесс, идущий в
Описание слайда:

Особенности содержания методов работы и методика Урок – это процесс, идущий во времени и пространстве * установление контакта воспроизведение восприятие нового осознание осмысление самоконтроль рефлексия Гуманно-личностный подход Дидактический развивающий и активизирующий комплекс Сотрудничество Содружество Партнерство Опора на жизненный опыт Педагогизация окружающей среды

№ слайда 22 ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ Динамика учебных достижений учащимися за после
Описание слайда:

ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ Динамика учебных достижений учащимися за последние три года 2012 г – 4 гранта, 5 учеников поступили в высшие учебные заведения 2013г – 3 гранта, 6 учеников поступили в высшие учебные заведения Учебный год Количество учащихся Успеваемость Качество знаний 2010-2011 15 100% 64% 2011-2012 13 100% 71% 2012-2013 12 100% 73% 2013-2014 11 100% 74%

№ слайда 23  МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Описание слайда:

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

№ слайда 24 КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района «Качественно
Описание слайда:

КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района «Качественное образование и воспитание-приоритет государственной политики Казахстана» . КГУ « Армавирская средняя школа» акимата Егиндыкольского района Основные направления инициативы « Наша школа» Осуществляет: Поиск Выбор Анализ Систематизацию и презентацию информации Организует деятельность ученика в инновационной, образовательной среде Новое качество образования Новый образовательный результат «Компетентности к обновлению компетенций» и мотивация к обучению на разных этапах развития личности обучающегося УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА Технологии управления педагогическим процессом ТЕХНОЛОГИЯ « КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ» ТЕХНОЛОГИЯ УРОВНЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ БЛОЧНО-МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГОВ В школе работает 16 педагогов: 10 с высшим образованием, 2 обучаются заочно в ВУЗах 7 учителей- 1 категория 1 учитель – высшая категория 1 учитель – кандидат педагогических наук награждены Грамотами Министерства образования - 1 Победитель районного конкурса и участник областного этапа «Уздік педагог-2013» Скалацкая Инна Петровна Свои методические разработки представили в Международной ярмарке социально-педагогических инноваций г. Кокшетау Абдукаримова Улжан Сейдрамановна Полякова Светлана Алексеевна

№ слайда 25 Дети должны быть: Социально защищенные Нравственно стойкие Социально закален
Описание слайда:

Дети должны быть: Социально защищенные Нравственно стойкие Социально закаленные против всякого рода соблазнов Иметь знания на уровне современной науки и техники Здоровые физически и психически Иметь социальный опыт самостоятельного принятия решений

№ слайда 26 Нежелание детей сидеть друг с другом Не могут соглашаться с мнением других уч
Описание слайда:

Нежелание детей сидеть друг с другом Не могут соглашаться с мнением других учеников Раньше не работали с учетом времени Дальнейшие действия: изучение новых подходов с целью развития коммуникабельности, толерантности у детей; дифференцировать задания для соблюдения регламента

№ слайда 27 «Уже недостаточно просто знать что-то; более важно знать почему и как и где п
Описание слайда:

«Уже недостаточно просто знать что-то; более важно знать почему и как и где применить» (Карл Роджерс «Свобода учиться») Целью обучения становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Все это достигается путем сознательного, активного присвоения учащимися  социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от целенаправленных действий, применения 7 модулей и формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.

№ слайда 28 «Скажи мне - и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай мне действовать самому
Описание слайда:

«Скажи мне - и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай мне действовать самому – и я научусь»

№ слайда 29 Учитель – это звучит гордо! Кто постигает новое, лелея старое, тот может быт
Описание слайда:

Учитель – это звучит гордо! Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Учитель и ученик растут вместе Обучает Воспитывает Развивает личность Целеустремленный творческий учитель

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-049295
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>