1142229
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация представление о себе и проблема выбора профессии

Презентация представление о себе и проблема выбора профессии

библиотека
материалов
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕБЕ И ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Профессиональное самоопреде...
Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а сложны...
При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правила...
Хочу? Интересы Склонности Потребности
Поиск ответа на вопрос «хочу?» Интересы - активная познавательная направленно...
Могу ? Особенности здоровья Темперамент Способности Характер Знания, умения,...
Поиск ответа на вопрос «могу?» Темперамент можно изучить с помощью методики Г...
 Надо Потребности рынка труда
Рынок труда Рынок труда – это сфера формирования спроса и предложения на рабо...
ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует определенн...
Внутри каждой конкретной профессии может происходить также разделение труда в...
Например, профессия врач. Специальности – врач-хирург, врач-терапевт, врач-оф...
Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают профессии: Ве...
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии, которую м...
Типы профессий
Домашнее задание Профессиограмма – учитель! д/з 1группа: История профессии, е...
Профессии (специальности), которые в большей степени гарантируют их обладател...
- РЕДКИЕ - которые связаны с отсутствием специалистов по передаче мастерства....
Конкурентоспособность профессий (специальностей) повышается, если они одновре...
модели конкурентоспособности работников 1 .ПРОФЕССИОНАЛ - работник обладает в...
Предмет труда (типы профессий) Т Человек-техника П Человек-природа Ч Человек-...
Определяем предмет труда (методика ДДО)
ФОРМУЛА ПРОФЕССИИ Пример формулы профессии: Юрист – Ч(З)Г(И)Ф(А)М(Б) Предмет...
При анализе любой профессии надо выделить четыре основных ее признака: предме...
Приведите примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам: а) П П...
«Человек, изучивший с большой затратой труда и продолжительного времени какую...
Любую профессию можно подробно оп Любую профессию можно подробно описать с по...
Технологические характеристики включают в себя: Предмет труда, т.е. на что на...
Педагогические характеристики определяют: Какие требования предъявляет данная...
1. Составьте список специалистов, которые участвуют в создании: а) художестве...
Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают специальности...
Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают профессии: ве...
Чтобы легче было ориентироваться в мире профессий, люди пытались систематизир...
Цель труда (классы профессий) Г (гностическая) распознать различить определит...
Орудия труда (отделы профессий) Р (ручные) М (механизированные) А (автоматизи...
Условия труда (группа профессий) Повышенный уровень моральной ответственности...
озеленитель; инспектор по кадрам; художник; корректор; врач; официант; артист...
Пользуясь таблицей классификационных признаков, определите, к какому классу п...
А) Средства для приема, получения информации. Б) Устройства, предназначенные...
Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:   Вальвеолог ; ре...
как же можно проанализировать профессию, если, кроме названия, о ней больше н...
Схема профессиограммы: Общая характеристика профессии (история профессии, ее...
Ядром профессиограммы является психограмма профессии. Психограмма включает оп...
Формулы профессий
Профессия - токарь По предмету труда эта профессия относится к типу «человек...
С помощью таблицы классификационных признаков составьте формулу одной из сле...
Перечислите признаки по всем классификациям следующих профессий, специальнос...
Какие отличительные признаки являются общими для каждой пары нижеперечисленн...
Назовите общие признаки следующих профессий, специальностей: а) животновод,...
Из приведенного далее списка назовите те профессии, которые: а) почти или со...
Из перечисленных ниже названий профессий или специальностей выберите те, кот...
Ошибки при выборе профессии К ошибкам, возникающим при выборе профессии относ...
Рекомендации по выбору профессии Каждый сам выбирает свою профессию и сам дол...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕБЕ И ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Профессиональное самоопреде
Описание слайда:

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕБЕ И ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Профессиональное самоопределение Выбор профессии

2 слайд Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а сложны
Описание слайда:

Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а сложный и длительный процесс, охватывающий значительный период жизни человека, который включает в себя: самопознание своих индивидуальных особенностей, интересов, сильных и слабых сторон; сопоставление знаний о себе и предпочитаемой профессии; выбор профессии и образа жизни. Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека, от которого будет зависеть вся его дальнейшая действительность.

3 слайд При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правила
Описание слайда:

При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правилами: Правило первое: Познай себя, свое собственное «Я»  здоровье;  интересы и склонности;  способности, знания и умения. Правило второе: Узнай все о профессии:  предмет, цель и условия труда;  пути получения профессии;  медицинские противопоказания;  требования профессии к личности (профессионально важные качества);  актуальность выбранной профессии на рынке труда и перспективы ее развития. Правило третье Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии. «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-природа» «Человек-художественный образ» «Человек-человек»

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Хочу? Интересы Склонности Потребности
Описание слайда:

Хочу? Интересы Склонности Потребности

6 слайд Поиск ответа на вопрос «хочу?» Интересы - активная познавательная направленно
Описание слайда:

Поиск ответа на вопрос «хочу?» Интересы - активная познавательная направленность Склонности – стремление заниматься определенной деятельностью Их можно изучить с помощью методик: ДДО, Карта интересов, анкета ориентации.

7 слайд Могу ? Особенности здоровья Темперамент Способности Характер Знания, умения,
Описание слайда:

Могу ? Особенности здоровья Темперамент Способности Характер Знания, умения, навыки.

8 слайд Поиск ответа на вопрос «могу?» Темперамент можно изучить с помощью методики Г
Описание слайда:

Поиск ответа на вопрос «могу?» Темперамент можно изучить с помощью методики Г. Айзенка. Характер - по типологическим опросникам Личко, Шмишека, Прутченкова. Способности - ШТУР, профиль специальных способностей и другие тесты на интеллект.

9 слайд  Надо Потребности рынка труда
Описание слайда:

Надо Потребности рынка труда

10 слайд Рынок труда Рынок труда – это сфера формирования спроса и предложения на рабо
Описание слайда:

Рынок труда Рынок труда – это сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу. Через рынок труда осуществляется продажа рабочей силы на определенный срок. Субъектами рынка труда являются: • • • работодатели и их представители (союзы); работники и их представители (профсоюзы); государство и отдельные органы. Работодатель – это человек, имеющий финансовые, юридические и иные возможности приобрести труд работника и делающий это. Работник – это лицо, работающее по трудовому договору (контракту), подчиняющееся трудовому распорядку предприятия (учреждения).

11 слайд ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует определенн
Описание слайда:

ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня знаний, специальных умений, подготовки человека и при этом служит источником дохода. (Однако не любой труд будет считаться профессиональным). Трудовая деятельность считается профессиональной, если выполняются, по крайней мере, два условия: Профессия характеризуется наличием определенного уровня квалификации, мастерства, проф. подготовки, специально полученных знаний и навыков которые подтверждаются специальными документами о проф. образовании Профессия является своего рода товаром, который человек может продать на рынке труда. Причем товаром, который пользуется спросом и за который другие люди готовы платить. Иными словами профессиональная деятельность может служить источником дохода.

12 слайд Внутри каждой конкретной профессии может происходить также разделение труда в
Описание слайда:

Внутри каждой конкретной профессии может происходить также разделение труда в зависимости от специализации работника. Поэтому существует такое понятие как СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии.

13 слайд Например, профессия врач. Специальности – врач-хирург, врач-терапевт, врач-оф
Описание слайда:

Например, профессия врач. Специальности – врач-хирург, врач-терапевт, врач-офтальмолог. Внутри одной специальности может быть еще более узкая специализация. Например, специальность – хирург, специализация – нейрохирург, кардиохирург, пластический хирург.

14 слайд Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают профессии: Ве
Описание слайда:

Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают профессии: Ветеринарный врач, учитель, продавец, кулинар, директор, парикмахер, водитель, пианист, бульдозерист

15 слайд Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии, которую м
Описание слайда:

Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии, которую может исполнять человек, владея любой специальностью. Например, директором школы может быть человек любой специальности: учитель химии или истории

16 слайд Типы профессий
Описание слайда:

Типы профессий

17 слайд Домашнее задание Профессиограмма – учитель! д/з 1группа: История профессии, е
Описание слайда:

Домашнее задание Профессиограмма – учитель! д/з 1группа: История профессии, ее значимость и потребность в ней. д/з 2 группа: Сведения о возможности получения профессии (ближайшие учебные заведени). д/з 3 группа: Требования профессии к человеку и условия труда.

18 слайд Профессии (специальности), которые в большей степени гарантируют их обладател
Описание слайда:

Профессии (специальности), которые в большей степени гарантируют их обладателям конкурентоспособность на рынке труда - ТРАДИЦИОННЫЕ - которые были, есть и будут всегда, и обслуживают насущные потребности людей. К ним можно отнести профессии: учителя, врача, парикмахера, строителя, продавца и т.д.; - РАСПРОСТРАНЕННЫЕ - которые есть практически в каждом городе, на каждом учреждении, предприятии. Это профессии: секретаря, слесаря, электромонтера и т.д.; -ДЕФИЦИТНЫЕ - которые связаны с неудовлетворительным спросом в настоящее время. Например, специалист по маркетингу, логистик, Ў дизайнер компьютерного макетирования и др.; [62] - ПЕРСПЕКТИВНЫЕ - спрос на которые будет возрастать в ближайшем будущем. Например: менеджер фонда, специалист по новым технологиям, системами аналитик, консультант по новым формам бизнеса, страховой брокер [74];

19 слайд - РЕДКИЕ - которые связаны с отсутствием специалистов по передаче мастерства.
Описание слайда:

- РЕДКИЕ - которые связаны с отсутствием специалистов по передаче мастерства. К ним можно отнести: оценщик драгоценных камней, мастер * (уникального народного промысла) и др.; ^ - СВОБОДНЫЕ - которые можно реализовать в режиме самозанятости. Например: торговец, художник, писатель, столяр и др.; - ПРЕСТИЖНЫЕ - которые высоко оцениваются в нашем обществе. Это такие профессии, как военный, чиновник и т.д.; - РИСКОВАННЫЕ - которые изначально опасны для здоровья и безопасности работника. Такие профессии как шахтеры, работники химической, атомной промышленности и т.д.;

20 слайд Конкурентоспособность профессий (специальностей) повышается, если они одновре
Описание слайда:

Конкурентоспособность профессий (специальностей) повышается, если они одновременно относится к нескольким группам. менее конкурентоспособны профессии: РЕДКИЕ и РИСКОВАННЫЕ, в том случае, когда спрос на них отсутствует.

21 слайд модели конкурентоспособности работников 1 .ПРОФЕССИОНАЛ - работник обладает в
Описание слайда:

модели конкурентоспособности работников 1 .ПРОФЕССИОНАЛ - работник обладает высоким уровнем квалификации: 2.УНИВЕРСАЛ - работник владеет несколькими специальностями, разнообразными навыками, умениями, имеет знания в различимых областях; З.ТРУДОГОЛИК - работник трудолюбивый, ответственный, дис-~циплинированныи, добросовестный, обязательный; 4.ГИБКИЙ - работник, который умеет быстро приспосабливаться, перестраиваться, переориентироваться и осваивать новые виды деятельности; 5.ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННЫЙ - упорный, настойчивый работник, может преодолевать любые преграды; 6.МОБИЛЬНЫЙ - работник, который может быстро освоить новую профессию (специальность), расширить географию поиска работы; 7.КОНТАКТНЫЙ - умеет общаться, устанавливать деловые связи.

22 слайд Предмет труда (типы профессий) Т Человек-техника П Человек-природа Ч Человек-
Описание слайда:

Предмет труда (типы профессий) Т Человек-техника П Человек-природа Ч Человек-человек З Человек-знаковая система Х Человек-художественный образ

23 слайд Определяем предмет труда (методика ДДО)
Описание слайда:

Определяем предмет труда (методика ДДО)

24 слайд ФОРМУЛА ПРОФЕССИИ Пример формулы профессии: Юрист – Ч(З)Г(И)Ф(А)М(Б) Предмет
Описание слайда:

ФОРМУЛА ПРОФЕССИИ Пример формулы профессии: Юрист – Ч(З)Г(И)Ф(А)М(Б) Предмет труда: ЧЕЛОВЕК (юрист прежде всего обслуживает людей, общается с ними, помогает решать их проблемы, анализирует их), ....Знаковые системы (юрист занимается чтением и анализом документов, справочников, сборников законов, статистической информации). Цели труда: ГНОСТИЧЕСКАЯ (определить-опознать причину, определить, к какому классу ситуаций относится случай клиента - сортировать, классифицировать), .....Изыскательская (найти способ защиты подсудимого, способ подачи информации, улики). Средства труда: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ (собственные мозги, язык, жесты, мимика),....иногда - автоматизированные (компьютер). Условия труда: С ПОВЫШЕННОЙ МОРАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ (за жизнь и честь человека), ....бытовые (иногда - если это юрист-следователь, милиционер - то на открытом воздухе).

25 слайд При анализе любой профессии надо выделить четыре основных ее признака: предме
Описание слайда:

При анализе любой профессии надо выделить четыре основных ее признака: предмет труда, цель труда, орудия труда, условия труда — и по их условным обозначениям записать формулу профессии из нескольких букв. Эти буквы соответствуют типу, классу, отделу, группе профессий.

26 слайд Приведите примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам: а) П П
Описание слайда:

Приведите примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам: а) П Пр Ф о;      г) Ч Г Ф м; б) Т Пр Р б;       д) Т И Ф б; в) З Г А б;          е) Х ИР М н.

27 слайд «Человек, изучивший с большой затратой труда и продолжительного времени какую
Описание слайда:

«Человек, изучивший с большой затратой труда и продолжительного времени какую-либо из тех профессий, которые требуют чрезвычайной ловкости и искусства, может быть сравнен с такою же дорогою машиною» ХVIII веке Адам Смит

28 слайд Любую профессию можно подробно оп Любую профессию можно подробно описать с по
Описание слайда:

Любую профессию можно подробно оп Любую профессию можно подробно описать с помощью большого количества признаков : технологических; экономических; педагогических; медицинских; психологических

29 слайд Технологические характеристики включают в себя: Предмет труда, т.е. на что на
Описание слайда:

Технологические характеристики включают в себя: Предмет труда, т.е. на что направлена трудовая деятельность человека Цель труда (для чего) Основные орудия, средства труда Рабочее место специалиста и др. Экономические характеристики описывают: В каких отраслях используется данная профессия (в промышленности, строительстве, образовании, здравоохранении) Каков спрос на данную профессию на рынке труда Каков преимущественный характер оплаты труда.

30 слайд Педагогические характеристики определяют: Какие требования предъявляет данная
Описание слайда:

Педагогические характеристики определяют: Какие требования предъявляет данная профессия к уровню и содержанию образования Какие учебные заведения осуществляют подготовку по данной профессии Какие знания и навыки необходимы для успешной профессиональной деятельности Медицинские характеристики определяют: Какой уровень здоровья требуется для данной профессии Какие медицинские противопоказания существуют для данной профессии Какие неблагоприятные условия труда присущи данной профессии Психологические характеристики содержат информацию о том: Какие требования предъявляет профессия к различным психологическим особенностям человека

31 слайд 1. Составьте список специалистов, которые участвуют в создании: а) художестве
Описание слайда:

1. Составьте список специалистов, которые участвуют в создании: а) художественного кинофильма, б) батона хлеба, в) газеты, г) ученической тетради, д) школьной формы, е) магнитофона; обеспечивают: ж) возможность поездки в любой населенный пункт, з) возможность телефонного разговора, и) безопасность Государственной границы, к) возможность получения среднего образования.

32 слайд Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают специальности
Описание слайда:

Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают специальности: токарь, хирург, директор школы, литературный критик, пианист, преподаватель, столяр, монтажник, шахтер, летчик-испытатель, судья, химик-теоретик, маляр, художник-конструктор, закройщик, ткачиха.

33 слайд Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают профессии: ве
Описание слайда:

Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают профессии: ветеринарный врач, учитель, резчик по камню, токарь, продавец книг, бульдозерист, директор совхоза, инженер, художник конструктор, парикмахер, водитель, швея, кулинар, учитель  рисования

34 слайд Чтобы легче было ориентироваться в мире профессий, люди пытались систематизир
Описание слайда:

Чтобы легче было ориентироваться в мире профессий, люди пытались систематизировать их по определенным признакам. Так появились различные основания для классификаций профессий, которые стали своеобразными путеводителями в профессиях. Классификация профессий – это объединение сходных профессий в различные группы по каким-либо признакам В мире профессий сложно разобраться и ориентироваться, минуя вопросы классификации.

35 слайд Цель труда (классы профессий) Г (гностическая) распознать различить определит
Описание слайда:

Цель труда (классы профессий) Г (гностическая) распознать различить определить оценить проверить П (преобразующая) Обработать упорядочить организовать оказать влияние И (изыскательская) изобрести придумать найти новый способ решения

36 слайд Орудия труда (отделы профессий) Р (ручные) М (механизированные) А (автоматизи
Описание слайда:

Орудия труда (отделы профессий) Р (ручные) М (механизированные) А (автоматизированные) Ф (использование функциональных средств организма)

37 слайд Условия труда (группа профессий) Повышенный уровень моральной ответственности
Описание слайда:

Условия труда (группа профессий) Повышенный уровень моральной ответственности Необычные условия Условия бытового типа Работа на открытом воздухе

38 слайд озеленитель; инспектор по кадрам; художник; корректор; врач; официант; артист
Описание слайда:

озеленитель; инспектор по кадрам; художник; корректор; врач; официант; артист кино; менеджер; кинолог; столяр; тренер; сборщик часов; воспитатель детского сада, ветеринарный врач, фармацевт, маляр по художественной отделке, токарь, пожарный, фотограф, медицинская сестра, резчик по камню, продавец книг, водитель троллейбуса, слесарь-сборщик радиоаппаратуры 1. Распределите профессии из предложенного списка по предмету труда (по 5-ти типам):

39 слайд Пользуясь таблицей классификационных признаков, определите, к какому классу п
Описание слайда:

Пользуясь таблицей классификационных признаков, определите, к какому классу профессий относится каждая из перечисленных ниже специальностей: кулинар, автослесарь, модельер, водитель такси, контролер ОТК, оператор по подготовке данных для ЭВМ, оператор машинного доения, слесарь-сборщик радиоаппаратуры, следователь, агроном, писатель, корректор, парикмахер

40 слайд А) Средства для приема, получения информации. Б) Устройства, предназначенные
Описание слайда:

А) Средства для приема, получения информации. Б) Устройства, предназначенные для переработки информации. В) Средства для передачи информации среди людей, в обществе. Г) Средства для осуществления практических действий в природных, технических, информационных системах. Распределите орудия (средства) труда по пунктам: Рулетка, телефон, трактор, лопата, лупа, весы, видеокамера, стиральная машина, микрокалькулятор, стамеска, компьютер, автомобиль, счеты, счетчик электроэнергии, школьный звонок, ксерокс, телеграфный аппарат.

41 слайд Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:   Вальвеолог ; ре
Описание слайда:

Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:   Вальвеолог ; референт ; преподаватель; инспектор ГИБДД ; Водолаз ; ассистент менеджера ; Гувернер ; Тренер ; Врач ; Дворник ; системный администратор ; монтажник-высотник ; Аллерголог ; Витражист .

42 слайд как же можно проанализировать профессию, если, кроме названия, о ней больше н
Описание слайда:

как же можно проанализировать профессию, если, кроме названия, о ней больше ничего не знаешь? Профессиограмма - это характеристика профессии, в которой описаны ее особенности, содержание и характер труда. Она является информационным источником, необходимым для ознакомления с профессией. Профессиограмма включает: -          общие сведения о профессии; -          характеристику процесса труда; -          санитарно-гигиенические условия труда; -          психологические требования профессии к человеку; -          пути получения профессии.

43 слайд Схема профессиограммы: Общая характеристика профессии (история профессии, ее
Описание слайда:

Схема профессиограммы: Общая характеристика профессии (история профессии, ее общественная значимость, потребность в данной профессии, примеры из биографий известных ее представителей); Производственная характеристика профессии (описание трудового процесса); Содержание и характер труда, предмет, средства и результаты труда; Связь с другими специальностями, уровень механизации и автоматизации производства; Необходимые общие и специальные знания и умения; Требования, предъявляемые профессии к работнику (состояние его здоровья, физиологические и психологические особенности человека), медицинские противопоказания; Психологическая характеристика труда (его привлекательные и непривлекательные стороны, трудности в работе, возможности творческой работы, важнейшие профессиональные качества); Условия труда: санитарно- гигиенические (работа в помещении, на открытом воздухе, сидя, стоя, наличие шума, температура воздуха в рабочем помещении и т. п. ); Экономические (оплата труда, льготы, отпуск, возможности профессионального роста) и т. д.); Сведения о возможности получения профессии (учебные заведения, литература о профессиях).

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд Ядром профессиограммы является психограмма профессии. Психограмма включает оп
Описание слайда:

Ядром профессиограммы является психограмма профессии. Психограмма включает описание требований, которые предъявляет профессия к психологическим качествам человека (мышление, внимание, восприятие) – психограмма профессии.

46 слайд Формулы профессий
Описание слайда:

Формулы профессий

47 слайд Профессия - токарь По предмету труда эта профессия относится к типу «человек
Описание слайда:

Профессия - токарь По предмету труда эта профессия относится к типу «человек — техника»; по цели труда — к классу преобразующих профессий; по средствам труда — к отделу профессий, где используют машины; по условиям труда — к группе специалистов, работающих в бытовых условиях. Поэтому формула профессии Т Пр М б.

48 слайд С помощью таблицы классификационных признаков составьте формулу одной из сле
Описание слайда:

С помощью таблицы классификационных признаков составьте формулу одной из следующих профессий: оператор электронно-вычислительных машин, электро­монтер, швея-мотористка, тракторист-машинист широкого профиля, полевод, учитель, стенографистка, водитель такси

49 слайд Перечислите признаки по всем классификациям следующих профессий, специальнос
Описание слайда:

Перечислите признаки по всем классификациям следующих профессий, специальностей: а) садовник;                 е)  учитель труда; б) милиционер;           ж) кровельщик; в) продавец книг;        з) инженер; г) фрезеровщик;          и) ткачиха; д) мелиоратор;             к) животновод.

50 слайд Какие отличительные признаки являются общими для каждой пары нижеперечисленн
Описание слайда:

Какие отличительные признаки являются общими для каждой пары нижеперечисленных профессий: а) медсестра — токарь; б) официант — водитель такси; в) учитель математики - спортивный тренер; г) бухгалтер — слесарь; д) полевод — агроном; е) инженер-конструктор - композитор.

51 слайд Назовите общие признаки следующих профессий, специальностей: а) животновод,
Описание слайда:

Назовите общие признаки следующих профессий, специальностей: а) животновод, садовник; б) инженер-конструктор, композитор, химик-теоретик; в) медсестра, токарь, бухгалтер; г) токарь, машинист башенного крана, бульдозерист, шофер; д) продавец, доярка, машинист башенного крана, слесарь; е) продавец, официант, библиотекарь, медсестра, спортивный тренер.

52 слайд Из приведенного далее списка назовите те профессии, которые: а) почти или со
Описание слайда:

Из приведенного далее списка назовите те профессии, которые: а) почти или совершенно исчезли; б) появились только в XX веке; в) появились в последние десятилетия. Художник, оператор ЭВМ, тракторист-машинист широкого профиля, полевод, трубочист, редактор, столяр, извозчик, маляр, врач, летчик, бухгалтер, оператор станков с числовым про­граммным управлением, экскурсовод, резчик по дереву, садовник, повар, гувернер, клоун, педагог.

53 слайд Из перечисленных ниже названий профессий или специальностей выберите те, кот
Описание слайда:

Из перечисленных ниже названий профессий или специальностей выберите те, которые необходимы: а) в сельском хозяйстве; б) в химической промышленности; в) в строительстве; г) в машиностроении. Чертежник-конструктор, ветеринарный фельдшер, бухгалтер, овощевод, лаборант химико-бактериологического анализа, мон­тажник радиоаппаратуры, слесарь, агроном, инженер-механик, маляр, химик-технолог, юрист.

54 слайд Ошибки при выборе профессии К ошибкам, возникающим при выборе профессии относ
Описание слайда:

Ошибки при выборе профессии К ошибкам, возникающим при выборе профессии относятся: увлечение внешней или частной стороной профессии; выбор «за компанию» с друзьями; неумение разбираться в мотивах выбора и т.д.; незнание пути получения профессии; неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора; перенос отношения к человеку - представителю той или иной профессии – на отношение к самой профессии; отождествление школьного учебного предмета с профессией; устарелое представление о характере труда в сфере материального производства; неумение (без учета индивидуальных особенностей) разобраться в своих личностных качествах (склонностях, способностях, подготовленности и т.д.); предрассудки относительно некоторых важных для общества занятий, которые иногда считаются непрестижными («дворник», «уборщица» и др.).

55 слайд Рекомендации по выбору профессии Каждый сам выбирает свою профессию и сам дол
Описание слайда:

Рекомендации по выбору профессии Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться и учиться на своих ошибках; советы нужно слушать, а решать и поступать по-своему. Осознайте ценность вашего выбора (для себя и для общества), изучайте профессию и все, что с ней связано. Сориентируйтесь в конкретной социально-экономической ситуации (потребность, престижность, зарплата и др.). Произнося «Я-хочу», знайте, что вы можете и что надо в данных обстоятельствах. Выделите дальнюю профессиональную цель (мечту), соотнесите ее с другими жизненными целями (личностными, семейными, досуго-выми). Постройте для себя систему ближних и средних перспектив как этапов движения к дальней цели. Не бойтесь поиска, риска, смело исправляйте ошибки, возвращайтесь с неправильно избранного пути. Выбирать следует не только профессию, а и связанный с ней образ жизни и подходящий для вас вид деятельности. Будьте ответственны в решениях: жизнь не знает черновиков. Имейте резервный вариант на случай неудачи по основному направлению. Осознайте трудности (внешние и внутренние) на пути к намеченным целям. Наметьте (спланируйте) пути и средства преодоления трудностей. Для приближения мечты надо много работать, читать, думать. Начинайте реализацию намеченного плана с самого малого: ежедневного, рефлексивного анализа своей жизнедеятельности.

Общая информация

Номер материала: ДБ-257990

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.