Презентация. Проект межпредметный "Синичкин календарь"

• 1 слайд

  «Синичкин календарь»
  В. Бианки –
  сказка или не сказка?
  Учащиеся 2б класса
  МКОУ «Эссойльская СОШ»
  Руководитель: Тибуева Е.Н.
  

• 2 слайд

  Цель:
  Выяснить наличие сказочных примет и научной информации в произведении В. Бианки «Синичкин календарь».
  
  Задачи:
  
  Познакомиться с творчеством В.В. Бианки
  Сравнить информацию, взятую из энциклопедий о природе, Интернета и отрывки из сказки В. Бианки.
  Изучить иллюстрации животных из сказки, и самим нарисовать животных, используя научные данные.
  

• 3 слайд

  Этапы проекта:
  
  Знакомство с творчеством В.Бианки, чтение произведения «Синичкин календарь»
  (внеклассное чтение)
  2. «Путешествуем с птичкой-синичкой» (Урок ИЗО)
  3. Сезонные изменения в природе
  (урок окружающего мира)
  Методы исследования
  
   Изучение литературы
  Сравнение
  

• 4 слайд

  январь
  

• 5 слайд

  февраль
  март
  

• 6 слайд

  апрель
  май
  

• 7 слайд

  июнь
  июль
  

• 8 слайд

  ноябрь
  сентябрь
  

• 9 слайд

  август
  « … И вот удивилась Зинька, когда Белку встретила
  и разговорилась с ней.
  Смотрит – Белка с дерева на землю спустилась
  и что-то ищет там в траве. Нашла гриб, схватила
  его в зубы – и марш с ним назад на дерево. Нашла там
  сучочек острый, ткнула на него гриб, а есть не ест его:
  Поскакала дальше и опять на землю – грибы искать.
  - Что ты. Белочка, делаешь? Зачем не ешь грибы,
  а на сучки их накалываешь?
  - Как зачем? – отвечает Белка. – Впрок собираю, сушу в запас. Зима придёт – пропадёшь без запаса…»
  В. Бианки
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  « У меня столько интересных наблюдений из жизни зверей, птиц, насекомых, что, боюсь, не хватит времени моей жизни описать все».
  В.В. Бианки
  

• 12 слайд

  Вывод:
  Таким образом, мы выяснили, что в одном лице Бианки совместил в себе художника слова и учёного-знатока природы. Сравнивая научные тексты и отрывки из сказки “Синичкин календарь»”, можно отметить, что это произведение и сказка, и не сказка.
  

• 13 слайд

  Источники информации:
  
  Интернет: http://www.zoodrug.ru/topic1228.html
  
  Бианки В.В. Сказки малышам – Ростов-на-Дону:
  Издательский дом «Проф – Пресс», 2008. – 144 с.
  
  Большой атлас природы России
  (Иллюстрационная энциклопедия для детей ).- М.: Эгмонт Россия., 2003. – 644 с.
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Районный фестиваль исследовательских и творческих проектов младших школьников

«Я познаю мир»

«Синичкин календарь»
В. Бианки –
сказка или не сказка?

Выполнили: учащиеся 3б класса

Родионова Ира

Гурова Полина                                                                                                

Ермолаева Оля                                                                                                                            

                                                                                             Момот Оля

Ермолаева Ульяна

Руководитель:

учитель начальных классов

Тибуева Е.Н.

2014

Цель:

·       Выяснить наличие сказочных примет и научной информации в произведении  В. Бианки «Синичкин календарь».

Задачи:

·       Познакомиться с творчеством В.В. Бианки

·       Сравнить информацию, взятую из энциклопедий о природе, Интернета и отрывки из сказки В. Бианки.

·       Изучить иллюстрации животных из сказки, и самим нарисовать животных, используя научные данные.

Этапы проекта:

1.    Знакомство с творчеством В.Бианки, чтение произведения  «Синичкин календарь» (внеклассное чтение)

    2. «Путешествуем с птичкой-синичкой» (Урок ИЗО)

     3. Сезонные изменения в природе  (урок окружающего мира)

Методы исследования

•          Изучение литературы

•          Сравнение

Введение

К уроку внеклассного чтения мы читали сказку В.Бианки «Синичкин календарь», и пришли к выводу, что автор в увлекательной форме знакомит читателей с сезонными изменениями в природе.  Там мы познакомились с птичкой – синичкой. Её зовут Зинька.

Зинька  - молодая Синичка, и своего гнезда у нее не было. Целый день она перелетала с места на место, прыгала по заборам, по ветвям, по крышам, —  синицы народ бойкий. И так она путешествовала 12 месяцев, узнавая, что происходит в природе. А  учил её всему Старый Воробей.

Но если это сказка, какие сказочные приметы использовал автор в произведении? А если – не сказка, какие новые знания мы можем там найти?

Цель: выяснить наличие сказочных примет и научной информации в произведении  В. Бианки «Синичкин календарь».

Для достижения этой цели мы должны решить задачи.

Задачи:

1.    Познакомиться с творчеством В.В. Бианки

2.    Сравнить информацию, взятую из энциклопедий о природе, Интернета и отрывки из сказки В. Бианки.

3.    Изучить иллюстрации животных из сказки, и самим нарисовать животных, используя научные данные.

Этапы проекта:

1. Знакомство с творчеством В.Бианки, чтение произведения

    «Синичкин календарь» (Урок внеклассного чтения)

2. «Путешествуем с птичкой-синичкой»   (Урок ИЗО)

3. Сезонные изменения в природе  (урок окружающего мира)

Методы исследования

•          Изучение литературы

•          Сравнение

Основная часть

Мы попытались выяснить, есть ли  в сказке Бианки  научная информация?

Мы проследили по ходу сказки, с какими животными встречается синичка. Затем сравнили их описание в сказке и в научных источниках, попробовали сами нарисовать этих животных.

Вывод: По внешнему виду описание животных в сказке и в энциклопедии совпало.

Информация о сезонных изменениях в жизни растений и животных тоже оказалась достоверной.

Например: о журавле или белке.

Таким образом, со сказкой  это произведение связывают сказочные приёмы,

но в то  же время сказка содержит достоверный, научный материал о природе.

Сказка	Не сказка
•         Животные разговаривают, у них есть имена. •         Приключения у героев •         Поговорки (Рано пташечка запела)	•           Научные данные о   природе •           Авторские наблюдения •           Как выглядит то или  иное животное  (описание)

Почему же у В.Бианки такие интересные, необычные сказки? На этот вопрос мы ответили, познакомившись с жизнью писателя.

Биолог по призванию и образованию, сын известного ученого-орнитолога, Бианки начал свою работу в литературе, когда было ему около 30 лет. Бианки  - мастер литературной сказки. Почти все его сказки - научны, они вводят читателя в мир живой природы и показывают этот мир, каким видит его биолог, учёный.

В одной из статей: В.В. Бианки пишет: «У меня столько интересных наблюдений из жизни зверей, птиц, насекомых, что, боюсь, не хватит времени моей жизни описать все». Бианки широко использовал в своих произведениях приемы народного творчества.

 Вывод:

Таким образом, мы выяснили, что в одном лице Бианки совместил в себе художника слова и учёного-знатока природы. Сравнивая научные тексты и отрывки из сказки “Синичкин календарь»”, можно отметить, что это произведение и сказка, и не сказка.

Источники информации:

•          Интернет: http://www.zoodrug.ru/topic1228.html

•          Бианки В.В. Сказки малышам – Ростов-на-Дону:

 Издательский дом «Проф – Пресс», 2008. – 144 с.

•          Большой атлас природы России

  (Иллюстрационная энциклопедия для детей ).- М.:     Эгмонт Россия., 2003. – 644 с.