Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация проекта "День за днем в детский сад мы идем"

Презентация проекта "День за днем в детский сад мы идем"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект Тема: «День за днём в детский сад мы идём» (адаптация детей раннего во...
Адаптация, т.е. вхождение человека в новую для него среду и приспособление к...
АКТУАЛЬНОСТЬ В жизни происходит множество изменений. Все эти изменения обруши...
Как отмечает В. С. Мухина-«Ранний детский возраст является одним из ключевых...
Цель проекта: Создание условий для успешной адаптации детей раннего возраста...
Для воспитателей: 1.Повысить уровень компетентности по вопросу адаптации дете...
Предполагаемые результаты реализации проекта: По окончанию проекта дети: - с...
Главным средством для достижения данной цели является ИГРА. Преимущества игр...
Требования к играм, проводимым в адаптационный период: они должны быть фронт...
Технология проекта: Особенностью данного проекта является неотъемлемая часть...
Мероприятия с детьми игровая деятельность, чтение и инсценировки потешек, инд...
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
ИГРЫ С ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
ПОДГРУППОВАЯ ИГРА
ПРОГУЛКА
УТРЕННИКИ
Мероприятия с родителями индивидуальные беседы, консультации, оформление стен...
ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДА
ВЫВОД Таким образом, можно отметить, что период адаптации у детей нашей групп...
Спасибо за внимание!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Проект Тема: «День за днём в детский сад мы идём» (адаптация детей раннего во
Описание слайда:

Проект Тема: «День за днём в детский сад мы идём» (адаптация детей раннего возраста к детскому саду) Разработала: Евтушенко Татьяна Николаевна

№ слайда 3 Адаптация, т.е. вхождение человека в новую для него среду и приспособление к
Описание слайда:

Адаптация, т.е. вхождение человека в новую для него среду и приспособление к его условиям, является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптированность, т.е. совокупность всех полезных изменений организма и психики)результатам, или негативным (стресс).

№ слайда 4 АКТУАЛЬНОСТЬ В жизни происходит множество изменений. Все эти изменения обруши
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ В жизни происходит множество изменений. Все эти изменения обрушивается на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая может привести к невротическим реакциям (капризы, страхи, частые болезни и т.д.). Требует решительных действий со стороны взрослых для его облегчения и создания системы работы в направлении детей к адаптации к детскому саду Педагоги должны организовать жизнь ребенка в дошкольном учреждении, чтобы малыш наиболее адекватно, почти безболезненно приспосабливался к новым условиям. Педагоги должны организовать жизнь ребенка в дошкольном учреждении, чтобы малыш наиболее адекватно, почти безболезненно приспосабливался к новым условиям.

№ слайда 5 Как отмечает В. С. Мухина-«Ранний детский возраст является одним из ключевых
Описание слайда:

Как отмечает В. С. Мухина-«Ранний детский возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее психологическое развитие»

№ слайда 6 Цель проекта: Создание условий для успешной адаптации детей раннего возраста
Описание слайда:

Цель проекта: Создание условий для успешной адаптации детей раннего возраста в детском саду. Задачи проекта: Для детей: 1.Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста; 2.Создание условий для совместной деятельности детей и взрослого; 3.Создание условий для формирования чувства доверия воспитателю; 4.Создание условий для сформирования желания посещать детский сад.

№ слайда 7 Для воспитателей: 1.Повысить уровень компетентности по вопросу адаптации дете
Описание слайда:

Для воспитателей: 1.Повысить уровень компетентности по вопросу адаптации детей раннего возраста в ДОУ; 2.Развивать практические навыки установления доверительного контакта с детьми. 3.Становление партнёрских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников. Для родителей: Повысить уровень педагогической культуры по вопросам адаптации детей в детском саду.

№ слайда 8 Предполагаемые результаты реализации проекта: По окончанию проекта дети: - с
Описание слайда:

Предполагаемые результаты реализации проекта: По окончанию проекта дети: - с удовольствием посещают детский сад; - активно принимают участие в различных видах деятельности. По окончанию проекта воспитатели: - повысят уровень компетентности по вопросу адаптации детей раннего возраста в ДОУ; - установят доверительный контакт с детьми; - создадут благоприятные условия для эмоционального благополучия детей. По окончанию проекта родители: повысят уровень педагогической культуры по вопросам адаптации детей в детском саду.

№ слайда 9 Главным средством для достижения данной цели является ИГРА. Преимущества игр
Описание слайда:

Главным средством для достижения данной цели является ИГРА. Преимущества игры перед другими средствами расслабления: позволяет маленькому ребенку ощутить себя всемогущим;   помогает не испытывать разочарования от того, что он мал и беспомощен, что должен исполнять чужие распоряжения;   помогает познать окружающий мир, развить самоуважение, достигать успеха в собственных глазах;   развивает искусство общения; помогает управлять своими чувствами; дает возможность пережить массу эмоций.

№ слайда 10 Требования к играм, проводимым в адаптационный период: они должны быть фронт
Описание слайда:

Требования к играм, проводимым в адаптационный период: они должны быть фронтальными, чтобы не один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием; не должны быть слишком длительными (лучше играть с детьми по нескольку раз в день, но понемногу) ; должны использоваться копии реальных предметов, а не их заместители.

№ слайда 11 Технология проекта: Особенностью данного проекта является неотъемлемая часть
Описание слайда:

Технология проекта: Особенностью данного проекта является неотъемлемая часть деятельности педагога, родителя с детьми в рамках работы ДОУ, в которой выявляется характер детско-родительских отношений, определяются проблемы и задачи, выстраиваются пути реализации данных задач в разнообразной деятельности с детьми. Особую практичную ценность проекта представляют материалы приложений: сценарии совместных праздников, конкурсов, бесед, рекомендации и памятки для родителей. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами. Для ребенка тоже важно взаимопонимание между взрослыми воспитателями и родителями. От активного участия родителей в работе ДОУ выигрывают все.

№ слайда 12 Мероприятия с детьми игровая деятельность, чтение и инсценировки потешек, инд
Описание слайда:

Мероприятия с детьми игровая деятельность, чтение и инсценировки потешек, индивидуальная работа.

№ слайда 13 ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Описание слайда:

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 ИГРЫ С ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ
Описание слайда:

ИГРЫ С ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ

№ слайда 16 СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Описание слайда:

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

№ слайда 19 ПОДГРУППОВАЯ ИГРА
Описание слайда:

ПОДГРУППОВАЯ ИГРА

№ слайда 20 ПРОГУЛКА
Описание слайда:

ПРОГУЛКА

№ слайда 21 УТРЕННИКИ
Описание слайда:

УТРЕННИКИ

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Мероприятия с родителями индивидуальные беседы, консультации, оформление стен
Описание слайда:

Мероприятия с родителями индивидуальные беседы, консультации, оформление стендов, памятки.

№ слайда 24 ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДА
Описание слайда:

ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДА

№ слайда 25 ВЫВОД Таким образом, можно отметить, что период адаптации у детей нашей групп
Описание слайда:

ВЫВОД Таким образом, можно отметить, что период адаптации у детей нашей группы прошел успешно. Степень адаптации у детей в основном лёгкая и средняя. Это позволяет нам судить о правильной организации и проведении работы по адаптации детей к условиям детского сада. Беседы с родителями показали, что значительно повысилась компетентность родителей по вопросам адаптации, воспитания и обучения детей. Установлен с ними тесный контакт и сотрудничество. У детей бодрое и эмоциональное настроение, проявляют интерес и желание играть, общаться друг с другом. Именно благодаря совместным усилиям был обеспечен малышу эмоциональный комфорт. Многоплановая и кропотливая работа в период адаптации детей к детскому саду дала свои устойчивые положительные результаты.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров44
Номер материала ДБ-266420
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх