Презентация программы внеурочной деятельности "Хоровое пение"

• 1 слайд

  МБОУ «Школа №31» г. Рязани
  
  
  
  программа
  внеурочной деятельности
  общекультурного направления «Хоровое пение»
  учитель музыки
  Скворцова Е.В.
  .
  

• 2 слайд

  Актуальность
  
  Песня в школе – это эффективная форма работы с детьми различного возраста
  
  Хоровое пение активно развивает основные музыкальные способности: музыкальный слух, память, чувство ритма; укрепляет голосовой аппарат, помогает развитию речи, побуждает к нравственно – эстетическим переживаниям
  
  Важная особенность хорового пения
  – его массовость и доступность
  
  

• 3 слайд

  Цель программы -
  создание условий для развития и реализации творческого потенциала обучающихся в области музыкальной культуры и хорового пения
  

• 4 слайд

  Задачи программы:
  Обучающие:
  - познакомить с основными понятиями хорового пения;
  - обучить детей вокально-хоровым навыкам;
  Воспитывающие:
  - способствовать формированию, развитию и проявлению
  лучших качеств детей;
  - содействовать развитию коммуникативных способностей и
  формированию дружного певческого коллектива;
  - оказывать влияние на воспитание музыкально-эстетического
  вкуса;
  - способствовать обогащению духовного мира ребенка.
  Развивающие:
  - развить интерес к вокально-певческому искусству;
  - развить индивидуальные способности обучающихся (голос,
  слух, память);
  - способствовать развитию чувственно-эмоциональной сферы
  обучающихся.
  

• 5 слайд

  Реализация задач осуществляется следующими видами деятельности:
  сольное и ансамблевое пение;
  слушание и просмотр различных интерпретаций исполнения;
  пластическое интонирование;
  элементы импровизации;
  движения под музыку
  элементы театрализации
  

• 6 слайд

  Методы и приемы обучения:
  информационно-развивающие (беседы, рассказы, просмотр мультипликационных, художественных и видеофильмов);
  практически - прикладные (освоение умений и навыков по принципу “делай как я”, метод многократного повтора);
  проблемно-поисковые (учащиеся самостоятельно ищут решение поставленных перед ними задач, обсуждения);
  творческие - использование ассоциаций (подбор художественных образов, созвучных музыке) ;
  методы контроля и самоконтроля (самоанализ, анализ исполнения участников коллектива, анализ концертных выступлений)
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  Содержание программы
  состоит из практической и теоретической частей
  
  Практическая - обучает практическим приемам вокального исполнения песен, развивает вокально-хоровые навыки
  
  Теоретическая - знакомит с музыкальными терминами и понятиями, творчеством композиторов, музыкальными инструментами, нотной грамотой
  

• 8 слайд

  Содержание программы
  Вокально- хоровые навыки:
  Певческая установка
  Дыхание
  Звуковедение, интонирование
  Дикция, артикуляция
  Ансамбль, строй
  Дирижерский жест
  Сценическая культура
  
  

• 9 слайд

  Содержание программы
  Тематическое построение песенного материала:
  «Мульти-пульти»
  «Осенний калейдоскоп»
  «Наша школьная страна»
  «Зимушка-зима»
  «Дружба крепкая»
  «Мы о мамочке поем»
  «Песни Победы»
  «Моя Россия»
  « Здравствуй, лето! »
  
  
  

• 10 слайд

  Ожидаемые результаты
  Знать
  Правила пения
  Певческую установку (сидя, стоя)
  Средства музыкальной выразительности, репертуар хора
  Знать правила поведения на занятиях и концертах
  Уметь
  Петь в ансамбле внутри партии
  Слышать свою партию и другие голоса
  Петь по нотам
  
  

• 11 слайд

  Ожидаемые результаты
  Иметь понятие
  О певческом дыхании
  Мягкой атаке звука
  Хоровой дикции, унисоне, пении a cappella
  Дирижерском жесте
  Хоровой партитуре
  Иметь представление
  О выразительных возможностях основных элементов музыкальной речи: мелодии, гармонии, ладе, ритме, динамике
  
  
  

• 12 слайд

  Ожидаемые результаты
  Выполнять
  Репертуарный план
  Петь светлым, полетным, естественным звуком
  Соблюдать правила пения
  Пользоваться правильным певческим дыханием
  Воплощать дирижерский жест в пении
  
  Проявлять
  Устойчивый интерес к хоровому пению
  Желание заниматься в данном детском
  объединении
  
  

• 13 слайд

  Эффективность реализации программы
  Рост удовлетворенности всех субъектов образовательного процесса качеством и результатами обучения
  Улучшение посещаемости обучающимися учебных занятий - сохранность контингента обучающихся
  Успешное выступление коллектива на школьных концертах и мероприятиях
  Увлеченность обучающихся хоровым пением
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!