Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация "Программирование как этап решения задачи на компьютере"

Презентация "Программирование как этап решения задачи на компьютере"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Программирование как этап решения задачи на компьютере""

Настоящий материал опубликован пользователем Маркина Ольга Ивановна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 13.12.2015 4454
    • PPTX 845 кбайт
    • 65 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маркина Ольга Ивановна Ивановна
    Маркина Ольга Ивановна Ивановна

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 53330
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ Большетумановская ОШ Арзамасского муниципального района

ДаНетКа по теме «Этапы решения задач на компьютере. Инструментальные средства. Среда программирования. Виртуальные машины», презентация

Файл будет скачан в форматах:

  • ppsx
  • pptx
50
2
04.02.2025

Материал разработан автором:

Харитонов Андрей Викторович

учитель информатики

Разработок в маркетплейсе: 86
Покупателей: 478

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
14 лет в гимназии преподавал школьную информатику с 5 по 11 класс. Успел поработать методистом образовательного контента по информатике в онлайн-школе "Skyeng". В данный момент работаю репетитором в онлайн-школе Foxford и параллельно создаю для учителей информатики методические материалы различных видов.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Харитонов Андрей Викторович. Инфоурок является информационным посредником

ДаНетКа - это красочная интерактивная презентация для проведения мини-игры по темам школьной информатики, она не предназначена для обучения новому материалу. По ключевым моментам темы идёт рассмотрение только некоторых вопросов. ДаНетКа не содержит теории или определений. В презентации используются фоновые иллюстрации, сгенерированные нейросетью. ДаНетКа содержит сюжет, в котором персонажи попадают в различные ситуации, связанные с темой урока. По каждой ситуации ученикам предлагается ответить на вопрос. Ответами могут быть только "Да" и "Нет". На уроке можно использовать различные варианты для визуального ответа (например, ученикам требуется поднять руку, если они считают, что на текущий вопрос можно ответить Да", и не поднимать руку, если ответ "Нет"). После "визуального опроса" класса на слайде появляется правильный ответ и краткое пояснение к нему. Данное мини-путешествие предназначено для урока 10 класса по теме "Этапы решения задач на компьютере. Инструментальные средства. Среда программирования. Виртуальные машины". ДаНетКа представлена на 24 слайдах. Формат ДаНетКи может быть полезен учителям для повторения и закрепления материала, а также для проведения опроса в игровом формате.

Краткое описание методической разработки

ДаНетКа - это красочная интерактивная презентация для проведения мини-игры по темам школьной информатики, она не предназначена для обучения новому материалу. 

 

По ключевым моментам темы идёт рассмотрение только некоторых вопросов. ДаНетКа  не содержит теории или определений.

 

В презентации используются фоновые иллюстрации, сгенерированные нейросетью.

 

ДаНетКа содержит сюжет, в котором персонажи попадают в различные ситуации, связанные с темой урока. По каждой ситуации ученикам предлагается ответить на вопрос. Ответами могут быть только "Да" и "Нет". На уроке можно использовать различные варианты для визуального ответа (например, ученикам требуется поднять руку, если они считают, что на текущий вопрос можно ответить Да", и не поднимать руку, если ответ "Нет").

 

После "визуального опроса" класса на слайде появляется правильный ответ и краткое пояснение к нему.

 

Данное мини-путешествие предназначено для урока 10 класса по теме "Этапы решения задач на компьютере. Инструментальные средства. Среда программирования. Виртуальные машины".

 

ДаНетКа представлена на 24 слайдах.

 

Формат ДаНетКи может быть полезен учителям для повторения и закрепления материала, а также для проведения опроса в игровом формате.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПРОГРАММИРОВАНИЕ  КАК  ЭТАП  РЕШЕНИЯ  ЗАДАЧ  НА  КОМПЬЮТЕРЕНАЧАЛА ПРОГРАММИРО...

    1 слайд

    ПРОГРАММИРОВАНИЕ КАК ЭТАП РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА КОМПЬЮТЕРЕ
    НАЧАЛА ПРОГРАММИРОВАНИЯ

  • Ключевые словапостановка задачи 
формализация 
алгоритмизация
программировани...

    2 слайд

    Ключевые слова
    постановка задачи
    формализация
    алгоритмизация
    программирование
    отладка и тестирование

  • Этапы решения задач на компьютереИсходные данныеСловесная информационная моде...

    3 слайд

    Этапы решения задач на компьютере
    Исходные данные
    Словесная информационная модель
    Формализация
    Математическая модель
    Алгоритмизация
    Алгоритм
    Программирование
    Программа
    Отладка, тестирование
    (компьютерный эксперимент)
    Уточнение модели,
    получение результата
    Этап
    Результат

  • Задача о пути торможения автомобиля Водитель автомобиля, движущегося с некото...

    4 слайд

    Задача о пути торможения автомобиля
    Водитель автомобиля, движущегося с некоторой постоянной скоростью, увидев красный свет светофора, нажал на тормоз. После этого скорость автомобиля стала уменьшаться каждую секунду на 5 метров. Требуется найти расстояние, которое автомобиль пройдёт до полной остановки.
    Первый этап
    Дано:
    v0x - начальная скорость;
    vx - конечная скорость (равна нулю);
    ax - ускорение (равно -5 м/с)
    Требуется найти: расстояние, которое пройдёт автомобиль до полной остановки.

  • Второй этапЗадача о пути торможения автомобиля В данной ситуации мы имеем дел...

    5 слайд

    Второй этап
    Задача о пути торможения автомобиля
    В данной ситуации мы имеем дело с прямолинейным равноускоренным движением тела. Формула для перемещения при этом имеет вид:
    Упростим эту формулу с учётом того, что конечная скорость равна нулю:
    При ax= - 5м/с получим:

  • Задача о пути торможения автомобиля Третий этапПредставим алгоритм решения за...

    6 слайд

    Задача о пути торможения автомобиля
    Третий этап
    Представим алгоритм решения задачи в виде блок-схемы:
    Начало
    v0
    s
    Конец

  • Задача о пути торможения автомобиля Четвёртый этапЗапишем данный алгоритм на...

    7 слайд

    Задача о пути торможения автомобиля
    Четвёртый этап
    Запишем данный алгоритм на языке программирования Паскаль:
    program n_2;
    var v0, s: real;
    begin
    writeln('Вычисление длины пути торможения автомобиля');
    write('Введите начальную скорость (м/с)> ');
    readln (v0);
    s:=v0*v0/10;
    writeln ('До полной остановки автомобиль пройдет', s:8:4,' м.')
    end.

  • Задача о пути торможения автомобиля Пятый этапПротестировать составленную про...

    8 слайд

    Задача о пути торможения автомобиля
    Пятый этап
    Протестировать составленную программу можно, используя ту информацию, что при скорости 72 км/ч с начала торможения до полной остановки автомобиль проходит 40 метров.
    Выполнив программу несколько раз при различных исходных данных, можно сделать вывод: чем больше начальная скорость автомобиля, тем большее расстояние он пройдет с начала торможения до полной остановки.

  • Самое главноеЭтапы решения задачи с использованием компьютера:
1) постановка...

    9 слайд

    Самое главное
    Этапы решения задачи с использованием компьютера:
    1) постановка задачи;
    2) формализация;
    3) алгоритмизация;
    4) программирование;
    5) компьютерный эксперимент.
    Для решения задач на компьютере необходимо владеть языком программирования, обладать знаниями в области информационного моделирования и алгоритмизации.

  • Вопросы и заданияПеречислите основные этапы решения задачи с
 использованием...

    10 слайд

    Вопросы и задания
    Перечислите основные этапы решения задачи с
    использованием компьютера.
    Что происходит на этапе постановки задачи?
    Что является результатом этого этапа?
    Что происходит на этапе формализации?
    Что является результатом этого этапа?
    Что происходит на этапе алгоритмизации?
    Что является результатом этого этапа?
    Что происходит на этапе программирования?
    Что является результатом этого этапа?
    Что происходит на этапе компьютерного эксперимента?
    Что является результатом этого этапа?
    Какой этап, по вашему мнению, является наиболее
    трудоёмким?
    Как вы считаете, по силам ли одному специалисту реализация всех этапов решения сложной практической задачи?
    Обоснуйте свою точку зрения.
    Как правило, сложные практические задачи решаются большими коллективами разработчиков.
    Отдельные группы в этих коллективах специализируются на выполнении одного или нескольких этапов решения задачи.
    Нужно ли в таком случае им иметь представление обо всех этапах решения задачи с использованием компьютера?
    Обоснуйте свою точку зрения.
    Может ли пригодиться в жизни представление об этапах решения задачи с использованием компьютера?
    Обоснуйте свою точку зрения.
    Уличный продавец газет получает а рублей с продажи каждой из первых 50 газет.
    С продажи каждой из остальных газет он получает на 20% больше.
    Разработайте программу, которая вычислит заработок продавца, если он продаст за день 200 газет.
    Зафиксируйте свои действия на каждом из этапов решения этой задачи.
    В аэробусе, вмещающем 160 пассажиров, три четверти мест находятся в салонах экономического класса и одна четверть мест - в салоне бизнес-класса.
    Стоимость билета в салоне бизнес класса составляет х рублей, что в два раза выше стоимости билета в салонах экономического класса.
    Разработайте программу, которая вычислит сумму денег, полученную авиакомпанией от продажи билетов на этот рейс, если известно, что остались нераспроданными а билетов бизнес-класса и b билетов экономического класса.
    Выделите все этапы решения этой задачи и опишите свои действия на каждом из них.

  • Опорный конспектКомпьютер обладает огромным быстродействием и абсолютной испо...

    11 слайд

    Опорный конспект
    Компьютер обладает огромным быстродействием и абсолютной исполнительностью. Он способен решать только ту задачу, программу решения которой ему подготовил человек.
    Исходные данные
    Формализация
    Алгоритмизация
    Программирование
    Компьютерный эксперимент
    Этап решения задач с использованием компьютера

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 963 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 152 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

АВА-терапия: от диагностики до коррекции

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 470 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 880 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов