Презентация "Программирование линейных алгоритмов"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Тема урока: Программирование линейных алгоритмов
  

• 4 слайд

  Задача 1: Пользователь с клавиатуры вводит объем и массу тела. Определить плотность материала этого тела
  Входные данные:
  V- объем тела (real)
  m- масса тела (real)
  Выходные данные:
  Р-плотность тела (real)
  Начало
  Введите объем и массу тела (V, m)
  P=m/V
  Плотность = P
  конец
  Блок-схема:
  Программа:
  Var V,m,P: integer;
  Begin
  Writeln (‘введите объем и массу тела’);
  Readln(V,m);
  P:=m/V;
  Writeln(‘При массе =’, m, ‘и объеме =’, V, ‘Плотность материала этого тела = ’, P);
  End.
  

• 5 слайд

  Задача 2: Вычислить значение функции y=ax+b
  Входные данные:
  a,b,x
  Выходные данные:
  y
  Начало
  Введите переменные а,b,x
  y=a*x+b
  Вывести результат (y)
  конец
  Блок-схема:
  Программа:
  Var a,b,x: integer;
  Begin
  Writeln (‘введите переменные a,b,x ’);
  Readln(a,b,x);
  y=a*x+b;
  Writeln(‘Значение функции= ’, y);
  End.
  

• 6 слайд

  Задача 3: Написать программу нахождения периметра прямоугольного треугольника по заданным катетам а и b
  Входные данные:
  a,b
  Выходные данные:
  P
  Начало
  Введите катеты а,b
  C:=sqrt(a*a+b*b)
  P:= a+b+c
  Вывод результата P
  конец
  Блок-схема:
  Программа:
  Var a,b,c,P: integer;
  Begin
  Writeln (‘введите катеты a,b ’);
  Readln(a,b);
  C:=sqrt(a*a+b*b);
  P:= a+b+c;
  Writeln(‘Периметр прямоугольного треугольника= ’, P);
  End.
  

• 7 слайд

  Задача 4: Определите значение переменной а=2 после выполнения алгоритма приведенного ниже в виде блок-схемы.
  Начало
  Введите a
  b=1+a
  Вывод результата a
  конец
  Блок-схема:
  b=b+a
  a=a/2*2*b-4
  Решение:
  a=2;
  b=1+2=3;
  b=3+2=5;
  a=2/2*2*5-4=6;
  a=6
  

• 8 слайд

  Физкультминутка
  Проведем, друзья, сейчас
  Упражнения для глаз.
  Вправо, влево посмотрели,
  Глазки все повеселели.
  Снизу вверх и сверху вниз.
  Ты, хрусталик, не сердись,
  Посмотри на потолок, отыщи там уголок.
  Что бы мышцы крепче стали,
  смотрим мы по диагонали
  Мы не будем циркуль брать,
  Будем взглядом круг писать.
  
  
  

• 9 слайд

  Задача 5: Вычислите значение функции y при x=2 используя блок-схему алгоритма
  Начало
  Введите x
  Z=8*x
  Вывод результата y
  конец
  Блок-схема:
  Z=√𝑍
  Z=Z-1
  y=3*x
  у=y/Z
  Решение:
  x=2;
  Z=8*2=16;
  Z= 𝟏𝟔 =4;
  Z=4-1=3;
  y=3*2=6;
  y=6/3=2;
  

• 10 слайд

  Домашнее задание:
  По блок-схеме определить значения переменных x,y при заданных значениях a и b.
  Начало
  Введите a,b
  X=2*a+3*b
  Вывод X,Y
  конец
  Блок-схема:
  Y= a-b
  

• 11 слайд

  Подведение итогов
  Сегодня на уроке я…..
  На уроке я понял(а)/не понял(а)…….
  У меня получилось/не получилось решить ….. задачи
  Свою работу на уроке я оцениваю на оценку …