Презентация "психологический аспект коммуникативной компетенции педагога.

• 1 слайд

  Психологический аспект коммуникативной компетенции педагога
  Подготовила
  педагог-психолог
  Богачева Т.А.
  

• 2 слайд

  Составляющие процесса коммуникации
  - информационная, включающая обмен разного рода информацией;
  - интерактивная, предусматривающая организацию взаимодействия;
  - перцептивная, отражающая процесс восприятия и формирования образа другого человека и установление контакта.
  
  

• 3 слайд

  Группы умений педагога
  умение вести вербальный и невербальный обмен информацией
  умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействия с людьми
  умение идентифицировать себя с собеседником, проводить диагностирование личных свойств и качеств собеседника
  Информация
  Взаимодействие
  Восприятие
  

• 4 слайд

  Обмен информацией
  Цель (зачем?)
  Структурирование (Что? - главное, второстепенное, обще, частное и др.)
  Способ (Каким образом? Визуально, вербально, кинестетически и др.)
  
  Факты ______________________Эмоции
  

• 5 слайд

  Организация взаимодействия
  Время (когда?)
  Место (Где?)
  Способ (Как? Индивидуально, в малой группе, фронтально всему классу и т.д.)
  Форма (беседа, инструктирование, мозговой штурм и т.д.)
  Уровень общения (поверхностно, глубоко и т.д)
  
  

• 6 слайд

  Уровни общения
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Формальное общение
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Поддержание контакта
  
  
  
  
  
  
  Стандартные беседы
  
  
  Критические обстоятельства
  Интимность
  Срабатывание защит
  Социальные роли
  Полное доверие
  

• 7 слайд

  Шкала межличностного давления
  Слушание
  Руководство
  Инструктирование
  Требование
  Молчание
  
  Открытые вопросы
  
  Перефрази-ровка
  
  Побуждение говорить
  
  Открытые вопросы
  
  Общее структурирова-ние
  
  Информиро-вание
  
  Предложение выбора
  
  Равноценные альтернативы
  Советы
  Разубеждения
  Обучение
  Указания
  Узкие вопросы
  Поддержка
  Неравноценные альтернативы
  Настоятельная просьба
  
  Вызов
  
  Оценка (одобрение, неодобрение)
  
  Отвержение
  
  Команды
  
  

• 8 слайд

  Использование межличностного давления в педагогической практике (рекомендуемый вариант)
  

• 9 слайд

  Восприятие партнера по общению
  Участники (кто?)
  
  Темперамент
  Личностные качества
  Социальные роли
  Ценностные ориентиры
  (культурный уровень)
  
  

• 10 слайд

  Добряк
  Вечно спешащий
  Послушная девочка
  «И это он МНЕ говорит!»
  «Ослик ИА»
  «Чего Вы от меня хотите?»
  Судья
  «С Вами все понятно»
  Роли и маски в общении
  

• 11 слайд

  Влияние темпера-мента на процесс общения
  

• 12 слайд

  Особенности проявления темперамента в критических обстоятельствах.
  

• 13 слайд

  Предпосылки эффективного общения
  (В.Г.Олпорт)
  Опыт .
  Сходство.
  Интеллект.
  Глубокое понимание себя. Сложность.
  Отстраненность.
  Эстетические склонности.
  Социальный интеллект
  

• 14 слайд

  Культурные уровни во взаимодействии
  ценность
  материально-вещественного существования и комфорта
  ценность
  самореализации, жизни интересной и целенаправленной
  духовное богатство, накапливаемое и реализуемое в отношениях с окружающим миром и другими людьми
  II уровень
  I уровень
  III уровень
  

• 15 слайд

  Добро становиться истинным только в том случае, если оно радостно и для того, кто его творит, и для того, по отношению к кому оно проявляется
  

• 16 слайд

  Список литературы
  
  Грановская Р.М. Психологическая защита. – СПб.: Речь, 2007 – 476 с.
  Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2001 – 752 с.
  Психогимнастика в тренинге. Под ред. Н.Ю. Хрящевой. - СПб.: Речь, 2006 – 256 с.
  Теория культуры. Под ред. С.Н. Иконниковой, В.П. Большакова. - СПб.: Питер, 2008 – 590 с.