Презентация разработка урока по ИЗО в 4 класс "Сакура"

• 1 слайд

  Из опыта работы Овчинниковой Натальи Михайловны учителя изобразительного искусства МАОУ СОШ №62 г.Краснодар 2016г

• 2 слайд

  4 класс Тема урока: Страна восходящего солнца

• 3 слайд

  Оборудование:

• 4 слайд

  Этапы выполнения работы

• 5 слайд

  Первый этап -познакомившись с природой Японии дети рисуют пейзаж японского вулкана Фудзияма. Для этого используют гуашь и влажные салфетки.

• 6 слайд

  Начинаем рисовать пейзаж гор с неба, с самого верхнего края листа. Сначала кистью наносят краску мазками.

• 7 слайд

  Затем влажно салфеткой аккуратно в одном направлении растирают краску.

• 8 слайд

  Небо будет на одной половинке

• 9 слайд

  Земля на другой половинке листа . Можно вместо салфетки использовать влажную губку для мытья посуды.

• 10 слайд

  Приступаем к изображению горы Фудзи .На карту наносим полосу краски и создаём очертание горной вершины. Расстягваем карточкой краску ( работаем как мастихином)

• 11 слайд

  Продолжаем работать пластиковой карточкой, создавая горный и травянно – землянной рельеф. Обязательно уделяем внимание заснеженной верхушке горы. Прорабатываем детали ребром карточки белой гушью.

• 12 слайд

  Следущий этап –оригами. Делаем японскую куколку. Для этого понадобится: черный квадрат бумаги со стороной 9 см, два квадрата с стороной 13 см и 15 см . Далее по схеме собираем куколку.

• 13 слайд

  Приклеиваем .

• 14 слайд

  Третий этап - ветка Сакуры. Цветы делаем из белых многослойных салфеток. Делим салфетку на 4 части, степлером закрепляем каждую серединку будущего цветка.

• 15 слайд

  Вырезаем цветки по шаблону.

• 16 слайд

  При помощи чайного пакетика каркаде, окрашиваем цветок

• 17 слайд

  Черной гуашью точечно заполняем серединку цветка.

• 18 слайд

  Приклеиваем рамку, довершая работу.

Краткое описание документа:

Тема :

Использование нетрадиционной техники изображения на уроках изобразительного искусства как средства развития художественной культуры и творческих способностей учащихся.

Цель:

Формирование у младших школьников художественного творчества и активизации творческого потенциала посредством использования нетрадиционных техник рисования.