Презентация «Развитие двигательных качеств учащихся начальных классов»

• 1 слайд

  Ошмарина
  Фаина Васильевна
  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  «Школа №32»
  учитель физической культуры
  
  Квалификационная категория
  – первая
  Образование – высшее,
  ГГПИ им. Горького
  
  Стаж работы – 46 лет
  
  г. Н.Новгород,
  2016 г.
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  «Развитие
  двигательных
  качеств
  учащихся начальных
  классов»
  Методическая
  тема
  

• 3 слайд

  Актуальность
  «Заботиться о здоровье детей - важнейшее задание учителя»
  В.О. Сухомлинский
  

• 4 слайд

  Цель: Укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию
  Задачи физического воспитания младших школьников:
  укреплять здоровье и содействовать правильному физическому развитию;
  формировать и развивать двигательные умения и навыки;
  вооружать учеников знаниями по физической культуре, гигиене, о правилах закаливания;
  формировать интерес к физкультуре и потребность заниматься ей;
  воспитывать позитивные морально-волевые качества.
  
  

• 5 слайд

  Основные двигательные способности
  гибкость
  сила
  выносливость
  ловкость
  быстрота
  Виды двигательных качеств
  Формирование двигательных умений и навыков в начальных классах проводится согласно с учебной программой, которая предусматривает обучение учеников упражнениям основной гимнастики, легкой атлетики, игр, лыжной подготовки,
  

• 6 слайд

  Гибкость
  - это способность выполнять движения с большой амплитудой.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сила
  это способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать
  ему за счет мышечных усилий.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Быстрота
  это способность совершать двигательные действия в минимальный для данных условий отрезок времени.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Выносливость
  это способность к длительному выполнению какой –либо деятельности без снижения ее эффективности.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Ловкость -
  это комплекс определенных психических и двигательных способностей, обеспечивающих выполнение любой задачи правильно, точно, быстро, рационально, экономно и находчиво.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Игры как средство развития двигательных способностей
  «Игра-путь детей к познанию мира, в котором они живут и который
  признаны изменить»
  А. М. Горького
  

• 20 слайд

  Подвижные игры
  «Разрывные цепи»
  «Гуси-Лебеди»
  «Салки»
  «Чижик»
  «У медведя во бору»
  «Удочка»
  «Не попадись»
  «Ловля Кузнечиков»
  «Всадник»
  «Перетягивание каната»
  «Скалолазы»
  «Волк во рву»
  «Зайцы в огороде»
  «Кто быстрее до флажка»
  
  
  «Тачка»
  «Парашютисты»
  «Пингвины»
  «С кочки на кочку»
  «Веревочка под ногами»
  «Фантазеры»
  «Встреча на скамейке»
  
  
  

• 21 слайд

  Мониторинговые исследования
  4 «а» класс, кл. рук. Бабикова Л.Б.
  - 2 экспериментальная группа подгруппа
  

• 22 слайд

  Результаты тестирования
  на начало и конец года
  (прыжок в длину с места (см.))
  - 1 подгруппа
  - 2 подгруппа ОФП
  

• 23 слайд

  Результаты тестирования на начало и конец года (прыжки со скакалкой, кол-во раз за 30 сек.)
  - 1 подгруппа
  - 2 подгруппа
  

• 24 слайд

  Прирост двигательных качеств
  

• 25 слайд

  «Мама, папа, я –дружная спортивная семья!»
  Результативность
  Семья Заварзиных – 1 место в районных и городских соревнованиях, 2013 г.