Презентация "Развитие творческой речевой активности детей через ознакомление с художественной литературой".

• 1 слайд

  «Развитие творческой речевой активности детей через ознакомление с художественной литературой»
  Подготовил:
  учитель-логопед: Блинова Е.В.
  

• 2 слайд

  ПРОЕКТ
  «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей старшего звена дошкольного учреждения»
  ЦЕЛЬ:
  развитие творческих,
  познавательных, коммуникативных способностей детей на основе устного народного творчества.
  Закрепление в речи поставленных звуков.
  Умение выступать перед аудиторией.
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза:
  Исследование процесса развития творческих способностей детей
  дошкольного возраста на занятиях по развитию речи, будет наиболее эффективен при создании следующих условий:
  1) Организации целенаправленной досуговой деятельности ребенка в дошкольном учреждении.
  2) Учет индивидуальных особенностей каждого ребенка.
  3) Также условием развития творческих способностей является обучение, в процессе которого формируются знания, способы действия, способности.
  4) Комплексное и системное использование методов и приемов.
  

• 4 слайд

  Художественная литература- развивает речь ребенка.
  

• 5 слайд

  Приобщайте детей к художественной литературе!
  Это - эмоциональный и творческий подъём,
  Наполняемость словаря
  Радость
  Развитие мышления
  Развитие воображения
  Устанавливается эмоциональный контакт.
  

• 6 слайд

  В.Г. Белинский
  «…книги, которые пишутся собственно для детей, должны
  входить в план воспитания как одна из важнейших его сторон развития».
  
  

• 7 слайд

  К.Д. Ушинский
  «… в литературном произведении ребенок встречается с лучшими формами родного языка, выработанными народом и литературой, где каждое выражение есть результат мыслей и
  чувств многих поколений».
  

• 8 слайд

  О.С.Ушакова
  «… Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы
  русского литературного языка».
  

• 9 слайд

  В. В. Гербова
  «…значение художественной литературы для усвоения грамматики родного языка, указывая на то, что средствами художественного слова еще до школы, ребенок практически осваивает грамматические нормы языка в единстве с его лексикой. Из книги ребенок узнает много новых слов, образных выражений, его речь обогащается эмоциональной лексикой».
  

• 10 слайд

  
  Погружая детей в волшебный мир литературы, я стремлюсь к достижению поставленной цели. 
  
  разработка методики использование художественной литературы и применение ее на практике для формирования у детей дошкольного возраста правильной речи
  
  

• 11 слайд

  Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения художественной литературы и устного народного творчества, в том числе и малые фольклорные формы (пословицы, поговорки, загадки, потешки, считалки, фразеологизмы). Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как он, расширяя знания об окружающей действительности, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.
  

• 12 слайд

  Конкурс чтецов 2012 уч. г.
  «Поэты Сергиева-Посада о зиме»
  Художественная литература служит могучим действенным средством умственного , нравственного и эстетического воспитания детей , она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка, эмоций , воображения.
  

• 13 слайд

  Конкурс чтецов 2013 уч.г.
  « По законам красоты»
  В литературных произведениях дети познают лаконичность и точность слова, в стихах улавливают музыкальность, напевность, ритмичность русской речи.
  

• 14 слайд

  Конкурс чтецов 2014 уч.г.
  « Город, который построил Сергий»
  - прививать интерес к художественному слову.
  
  - развивать умение выразительно читать стихи, публично выступать.
  
  

• 15 слайд

  
  СЧИТАЛКИ
  для проведения подвижных игр
  детей младшего и старшего дошкольного возраста (2013 уч.г.)
  
  Использование считалок, развивает звуковую культуру речи. Помогает ребенку следить за чёткостью и отчетливостью произношения звуков и слов.
  

• 16 слайд

  Средство развития речи и других психических функций
  

• 17 слайд

  ВЫВОД:
  Если ребенок будет осознавать значение слова и одновременно видеть возможности сочетания этого слова с другими, применение слова, его грамматические формы, то его языковые способности будут развиваться успешнее.
  
  

• 18 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ: •развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей детей на основе устного народного творчества. •Закрепление в речи поставленных звуков. •Умение выступать перед аудиторией.