Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация: «Реализация системы оценивания ФГОС на уроках технологии»

Презентация: «Реализация системы оценивания ФГОС на уроках технологии»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология
Презентация: «Реализация системы оценивания ФГОС на уроках технологии» Семено...
«Человека невозможно ничему обучить, можно только помочь, открыть это в себе...
Главное, что должен обеспечить урок – это создание комфортной обстановки для...
Основные принципы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП: - о...
Результаты освоения обучающихся ООП включают в себя: предметные результаты (з...
ОТЛИЧИЕ системы оценивания ФГОС от традиционной системы оценивания Подавляюще...
Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП предполагает:...
использование критической системы оценивания; т.е. содержать указания на опре...
использование разнообразных видов, методов, форм и объектов оценивания, в том...
Домашнее задание по теме: «Завтрак» в 5 классе 4 уровня: *На «2» я могу найти...
Перевод балльной шкалы оценивания успешности ученика в обычную 5-балльную дел...
?
1. Овощи, предназначенные для приготовления отварных блюд, опускают в _______...
Ответ: 1. Горячую воду, при медленном кипении. 2. Без соли. 3. 1-1,5 см. 4. З...
Рефлексия Задание: Вставьте правильные слова. … - это пища, предназначена для...
Завтрак - это пища, предназначена для еды утром, до обеда. Дети, которые полу...
Критерии 20-18 “5” 17-14 “4” 13-10 “3” 9 < “2 ”
Критерии оценивания предложенные учащимся делают сам процесс оценивания проз...
Литература: https://infourok.ru/statya-sistema-ocenki-dostizheniya-planiruemi...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация: «Реализация системы оценивания ФГОС на уроках технологии» Семено
Описание слайда:

Презентация: «Реализация системы оценивания ФГОС на уроках технологии» Семенова Елена Васильевна учитель ИЗО и технологии ГБОУ школа№131 Красносельского района Санкт-Петербург 2016г.

№ слайда 2 «Человека невозможно ничему обучить, можно только помочь, открыть это в себе
Описание слайда:

«Человека невозможно ничему обучить, можно только помочь, открыть это в себе самом». Галилео Галилей быть востребованным в высококонкурентном и высокотехнологичном мире должны уметь влиться в быстро развивающееся общество

№ слайда 3 Главное, что должен обеспечить урок – это создание комфортной обстановки для
Описание слайда:

Главное, что должен обеспечить урок – это создание комфортной обстановки для обучающихся и ощущение комфорта учителем.

№ слайда 4 Основные принципы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП: - о
Описание слайда:

Основные принципы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП: - оценивание является постоянным процессом; - в зависимости от этапа обучения используется диагностическое (стартовое, текущее) и срезовое (тематическое, промежуточное, итоговое) оценивание; - оценивание может быть только критериальным; критериями оценивания выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям; - оцениваться с помощью отметки могуть только результаты деятельности ученика, но не его личные качества; оценивать можно только то, чему учат; - критерии оценивания и алгоритм выставления отметки заранее известны и педагогам, и обучающимся (они могут вырабатываться совместно); - система оценивания выстраивается таким образом, чтобы обучающиеся включались в контрольно-оценочную деятельность, приобретали навыки и привычку к самооценке.

№ слайда 5 Результаты освоения обучающихся ООП включают в себя: предметные результаты (з
Описание слайда:

Результаты освоения обучающихся ООП включают в себя: предметные результаты (знания и умения, опыт творческой деятельности и т.д.);   метапредметные результаты (способы деятельности, освоенные на базе одного или нескольких учебных предметов, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях); личностные результаты (система ценностных отношений, интересов обучающихся и др.).

№ слайда 6 ОТЛИЧИЕ системы оценивания ФГОС от традиционной системы оценивания Подавляюще
Описание слайда:

ОТЛИЧИЕ системы оценивания ФГОС от традиционной системы оценивания Подавляющее большинство образовательных результатов можно сравнить только с его же предыдущими показателями. Целью оценочной деятельности является определение комплексной оценки личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Учитель и ученик вместе определяют оценку и отметку.

№ слайда 7 Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП предполагает:
Описание слайда:

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП предполагает: включение обучающихся в контрольно-оценочную деятельность с целью приобретения ими навыков самооценки и самоанализа (рефлексии);          .

№ слайда 8 использование критической системы оценивания; т.е. содержать указания на опре
Описание слайда:

использование критической системы оценивания; т.е. содержать указания на определённые недостатки в учебной деятельности. Она ориентирует ученика на более высокий результат, способствует повышению его активности.

№ слайда 9 использование разнообразных видов, методов, форм и объектов оценивания, в том
Описание слайда:

использование разнообразных видов, методов, форм и объектов оценивания, в том числе: *** субъективных и объективных методов оценивания, стандартизованных оценок;    *** интегральной оценки (в том числе оценки результатов работы обучающихся над портфолио) и дифференцированной оценки отдельных аспектов обучения (например, формирование умений и навыков работы с информацией, речевых навыков и т.д.);          *** самоанализа и самооценки обучающихся;          ***оценивание как достижение образовательных результатов, так и процесса их формирования.

№ слайда 10 Домашнее задание по теме: «Завтрак» в 5 классе 4 уровня: *На «2» я могу найти
Описание слайда:

Домашнее задание по теме: «Завтрак» в 5 классе 4 уровня: *На «2» я могу найти пословицы о завтраке и дать к ним комментарий. *На «3»я могу узнать в интернете сколько калорий содержат продукты, входящие в состав блюд моего завтрака. Отметить для себя низкокалорийные и высококалорийные продукты (на выбор). *На «4» я могу найти новые способы складывания салфеток(на выбор). *На «5» я могу постараться в выходной день приготовить завтрак для себя или всей семьи, чтобы порадовать близких (на выбор). Отзывы о завтраке принесу к следующему уроку.

№ слайда 11 Перевод балльной шкалы оценивания успешности ученика в обычную 5-балльную дел
Описание слайда:

Перевод балльной шкалы оценивания успешности ученика в обычную 5-балльную делает сам процесс оценивания прозрачным для учителя и ученика. Например: проверочная работа в 5 классе по «Кулинарии»

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ?
Описание слайда:

?

№ слайда 14 1. Овощи, предназначенные для приготовления отварных блюд, опускают в _______
Описание слайда:

1. Овощи, предназначенные для приготовления отварных блюд, опускают в ___________________________ и варят при ___________________________. 2. Свеклу  и морковь варят ________________________. 3. При варке овощей уровень воды должен быть выше уровня овощей не более чем ___________. 4. Чтобы уменьшить потери витамина С, овощи варят при _______________________________________. 5. Картофель и морковь можно варить не только в воде, но и _____________. 6. Овощные отвары рекомендуется использовать для приготовления _________________ и _____________________. 7.Винегрет – разновидность салата, в состав которого обязательно входит _____________. Вставь пропущенные слова:

№ слайда 15 Ответ: 1. Горячую воду, при медленном кипении. 2. Без соли. 3. 1-1,5 см. 4. З
Описание слайда:

Ответ: 1. Горячую воду, при медленном кипении. 2. Без соли. 3. 1-1,5 см. 4. Закрытой крышке. 5. На пару. 6. Супов и соусов. 7. Свекла.

№ слайда 16 Рефлексия Задание: Вставьте правильные слова. … - это пища, предназначена для
Описание слайда:

Рефлексия Задание: Вставьте правильные слова. … - это пища, предназначена для еды утром, до обеда. Дети, которые получают …, лучше развиваются, более успешны в учебе. Молочные продукты - …, …, …, незаменимый источник …, который необходим для детского организма. Сервировка – это ...и… стола для приема пищи. Салфетки из … и … ткани украшают стол.

№ слайда 17 Завтрак - это пища, предназначена для еды утром, до обеда. Дети, которые полу
Описание слайда:

Завтрак - это пища, предназначена для еды утром, до обеда. Дети, которые получают витамины, лучше развиваются, более успешны в учебе. Молочные продукты - молоко, творог , сметана , незаменимый источник кальция , который необходим для детского организма. Сервировка – это подготовка и оформление стола для приема пищи. Салфетки из бумаги и полотна ткани украшают стол.

№ слайда 18 Критерии 20-18 “5” 17-14 “4” 13-10 “3” 9 &lt; “2 ”
Описание слайда:

Критерии 20-18 “5” 17-14 “4” 13-10 “3” 9 < “2 ”

№ слайда 19 Критерии оценивания предложенные учащимся делают сам процесс оценивания проз
Описание слайда:

Критерии оценивания предложенные учащимся делают сам процесс оценивания прозрачным для учителя, ученика и его родителей; такой подход к оценке знаний и умений школьника снимает элементы конфликтности между участниками учебной деятельности, помогают ученику сформировать объективную самооценку и понять, осознать свою конкурентоспособность в коллективе одноклассников, а значит, самостоятельно создать мотивацию для самосовершенствования и видеть пути к успеху.

№ слайда 20 Литература: https://infourok.ru/statya-sistema-ocenki-dostizheniya-planiruemi
Описание слайда:

Литература: https://infourok.ru/statya-sistema-ocenki-dostizheniya-planiruemih-rezultatov-osvoeniya-oop-418947.html   http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2011/05/27/sistema-otsenki-planiruemykh-rezultatov-osvoeniya http://school2566.narod.ru/doc/syst_oc.pdf http://www.drofa.ru/cat/product4948.htm http://window.edu.ru/resource/001/80001/files/kompetentnost.pdf   http://multiurok.ru/irena/blog/intieghral-naia-otsienka.html  

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров31
Номер материала ДБ-341162
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх