Презентация: "Родительское собрание в 1 классе"

• 1 слайд

  Изучение самооценки у учащихся 1Б класса
  Методика «Лесенка» В.Г.ЩУР
  

• 2 слайд

  В исследовании приняли участие учащиеся 1Б класса в количестве 24 человек
  Адекватная самооценка -6 человек
  Завышенная самооценка -16 человек
  Заниженная самооценка -2 человека
  

• 3 слайд

  САМООЦЕНКА
  

• 4 слайд

  Что же делать, если самооценка Вашего ребенка неадекватна
  (сильно завышена или занижена)?
  Уровень самооценки может изменяться, особенно в младшем школьном возрасте. Каждое наше обращение к ребенку, каждая оценка его деятельности, реакция на успехи и неудачи - все это оказывает влияние на отношение ребенка к себе.
  То есть, мы можем помочь ребенку сформировать адекватную самооценку
  

• 5 слайд

  
  1. Не оберегайте ребенка от повседневных дел, не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его. Пусть ребенок поможет с уборкой, сам польет цветок, сам подготовит домашнее задание,получит удовольствие от сделанного и заслуженную похвалу. Не нужно ставить перед ним непосильные задачи, для выполнения которых он еще просто не дорос.
  2. Не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает.
  3. Поощряйте в ребенке инициативу.
  4. Не забывайте, что ребенок внимательно наблюдает за Вами. Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.
  ( Сравните: "У мамы не получился пирог, ну ничего, в следующий раз положим больше муки" / "Ужас! Пирог не получился! Никогда больше не буду печь!«)
  5. Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Сравнивайте его с самим собой (тем, какой он был вчера или будет завтра).
  6. Не бойтесь искренне любить своего ребенка и показывать ему свою любовь!
  
  Советы психолога :
  

• 6 слайд

  Спасибо за внимание!