• 

  1 слайд

• 

  2 слайд

  Роль устного народного творчества в
  воспитании дошкольников
  
  
  
  

• 

  3 слайд

  Фольклор
  способствует не только формированию эмоционально положительного отношения к миру, но и познавательному развитию.
  

• 

  4 слайд

  Цель:
  Воспитание положительного эмоционального отношения к познанию истории и культуры русского народа
  

• 

  5 слайд

  Задачи:
  Воспитывать интерес к познанию русской истории, желание подражать лучшим образцам культуры.
  Дать представления об особенностях жизни русского народа внутри семьи, его лучших национальных качествах.
  Способствовать отражению представлений в разнообразных видах детской деятельности: речевой, игровой, изобразительной, музыкально – художественной, театральной.
  

• 

  6 слайд

  При отборе фольклорных произведений опираюсь на следующие принципы:
  Доступность содержания детям дошкольного возраста;
  Познавательная и нравственная значимость;
  Возможность формирования на их основе умения «чувствовать» окружающий мир
  

• 

  7 слайд

  В процессе общения с детьми
  в свою речь включаю:
  Прибаутки
  Пословицы
  Поговорки
  Потешки
  Заклички
  Загадки
  Народные сказки
  Небылицы
  Скороговорки
  Колыбельные песни
  
  

• 

  8 слайд

  Т е а т р
  КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР в его действиях соединяются слова, напевы, исполнение которых сопровождаются соответствующими жестами и мимикой.
  

• 

  9 слайд

  Праздник КУЗЬМА - ДЕМЬЯН
  Кузьма и Демьян – святые, покровители ремесел, кузнечного искусства и женского рукоделия. В народе рассказывают, что святые эти были кузнецами и за работу денег не брали ни с кого, а просили, чтобы их кормили кашей, поэтому иногда их именуют «кашниками».
  
  Кузьминки – об осени одни поминки.
  Кузьминки – встреча зимы.
  

• 

  10 слайд

  Девки, собирайтесь, наряжайтесь, женихи сейчас придут!
  

• 

  11 слайд

  Баю – баюшки - баю, баю Машеньку мою.
  
  
  Весёлые музыканты
  

• 

  12 слайд

  Игра бабка - ёжка
  
  Бабка Ёжка
  Костяная ножка
  С печки упала,
  Ногу сломала,
  А потом и говорит:
  -У меня нога болит.
  Пошла она на улицу-
  Раздавила курицу.
  Пошла на базар-
  Раздавила самовар.
  
  

• 

  13 слайд

  Народные игры развивают ловкость, быстроту движений, силу, меткость, приучают к сообразительности и вниманию
  

• 

  14 слайд

  
  
  Изучение календарного детского фольклора осуществляется через участие ребят в календарных праздниках.
  Родители так же принимают участие в проведении календарных праздников: Новый год, Ярмарка, Масленица, Пасха. Продумывают и готовят карнавальные костюмы, подарки, угощения для своих детей. Разучивают новогодние песни и хороводы.
  

• 

  15 слайд

  Сказка – ложь , да в ней намёк . . .
  
  Сказка, сказка, прибаутка,
  Рассказать её не шутка,
  Чтобы сказочка сначала
  Словно реченька журчала.
  Чтоб к концу ни стар, ни мал
  От неё не задремал.
  

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

  ИЗО
  изо
  

• 

  18 слайд

  У кого в руках матрёшка, тот попляшет с ней немножко
  Большую радость приносят детям русские народные игрушки и игры с ними. Особый интерес вызывают яркие матрёшки.
  

• 

  19 слайд

  Наблюдения
  Использование в работе с детьми закличек, приговорок помогает привлечь их внимание к природе, и развить интерес к народному творчеству, родному языку, самостоятельным наблюдениям.
  

Краткое описание материала