Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
«…нам нужна маленькая победоносная война»
Франция
середина
XIX века
Япония
начало
XX века
Россия
3 слайд
1 ряд Почемучки- сформулировать вопросы к данному артефакту(при чем разноуровневые вопросы)
2 ряд Историки готовые ответить на вопросы
3 ряд Знатоками, которые дадут ответ на вопрос о значении данного артефакта в ходе русско-японской войны
4 слайд
Зал №1
Трагедия крейсера «Варяг»
5 слайд
Зал № 2
оборона Порт-Артура
6 слайд
Зал №3
Сражение у Мукдена
7 слайд
Зал №4
Цусимское сражение
8 слайд
Зал № 5
Портсмуский мир
9 слайд
Зал №5
Зал вечной славы
Иван Никифорович Шутов
Макаров Степан Осипович
10 слайд
«…нам нужна маленькая победоносная война»
Франция
середина
XIX века
Япония
начало
XX века
Россия
Крымская война 1853-1856 гг.
Русско-японская война 1904-1905 гг.
11 слайд
«Чтобы удержать революцию,
нам нужна маленькая победоносная война»
министр внутренних дел В. Плеве
12 слайд
13 слайд
Домашнее задание
Выполнить задания в рабочей тетради на печатной основе к п.4
14 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 506 материалов в базе
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
§ 29. Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904—1905 гг.
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Губина Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.