Презентация "Сказка,сказка, появись..." (1 младшая группа)

• 1 слайд

  Презентация проекта
  «Сказка, сказка, появись!
  Сказка, сказка, покажись!»
  
  из опыта работы
  педагога I квалификационной категории
  НДОУ «Детский сад №83
  ОАО «РЖД» г. Печора
  Ишутиной
  Татьяны Георгиевны.
  
  
  по ознакомлению детей I младшей группы с русскими
  народными сказками и обучению драматизации сказок
  на примере русской народной сказки «Колобок»
  

• 2 слайд

  Идея проекта
  -
  
  Через активизацию всех видов деятельности ребёнка и интеграцию образовательных областей продолжать знакомить детей с различными видами театра и побуждать к активному речевому и эмоциональному участию в драматизации сказки.
  Данный проект является совместной творческой деятельностью педагога, детей и родителей I младшей группы детского сада.
  
  

• 3 слайд

  Актуальность проекта
  Сказки наиболее доступны и понятны детям младшего дошкольного возраста. Ребёнок легко и эмоционально воспринимает содержание, активизируется его речь, пополняется словарный запас.
  Через русскую народную сказку ребёнок приобщается к культуре своего народа, нормам русского языка.
  Использование содержания и персонажей сказок в ежедневной работе с детьми позволяет развивать фантазию, воображение, мелкую моторику детей.
  

• 4 слайд

  
  ТИП проекта
  
  
  
  По количеству участников - фронтальный
  (участвуют все дети группы)
  
  
  
  По содержанию - интегративный
  
  
  По характеру содержания -
  ребёнок, социум и общение
  
  
  По продолжительности - среднесрочный
  ( 1 – 2 месяц)
  
  
  По доминирующему виду деятельности - творческий
  
  

• 5 слайд

  Проблемы,
  на которые направлен проект
  
  Недостаточное участие родителей в ознакомлении
  детей со сказками и произведениями художественной
  литературы.
  
  «Малоговорящие» дети
  

• 6 слайд

  Цель проекта:
  -
  
  Развитие речевых и творческих способностей детей посредством
  знакомства
  с русской народной сказкой.
  
  

• 7 слайд

  Интегративные задачи проекта
  ОО «Коммуникация»
  Развивать умение имитировать действия людей и животных.
  Развивать умение понимать речь и активизация словаря детей.
  Формировать умение слушать небольшие произведения с наглядным сопровождением и без него.
  Формировать умение отвечать на простые вопросы и повторять простые фразы; употреблять некоторые вопросительные слова и фразы.
  

• 8 слайд

  
  ОО «Чтение художественной литературы»
  
  
  Приобщать к рассматриванию иллюстраций и рисунков.
  Формировать интерес к книге и чтению.
  Интегративные задачи проекта
  

• 9 слайд

  ОО «Музыка»
  Формировать умение передавать образы животных.
  Развивать умение слушать музыку, подпевать, выполнять простые танцевальные движения.
  Интегративные задачи проекта
  

• 10 слайд

  ОО «Художественное творчество»
  Развивать умения
  в лепке.
  Развивать навыки в рисовании.
  Интегративные задачи проекта
  

• 11 слайд

  ОО «Социализация»
  Пробуждение интереса к театрализованной игре.
  Развивать умение играть вместе со сверстниками.
  Интегративные задачи проекта
  

• 12 слайд

  
  Стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказки, пополнять лексический словарь.
  
  Развивать речевую активность детей.
  
  
  Учить сочетать движения и речь.
  
  Побуждать детей к активному участию в театрализации.
  
  
  Воспитывать партнёрские отношения.
  
  Задачи проекта и его участников
  Для детей:
  

• 13 слайд

  Задачи проекта и его участников
  Для педагога:
  
  Создать в группе разнообразную развивающую среду по знакомству со сказкой.
  
  Создать систему работы по ознакомлению со сказкой.
  
  Через консультирование и информирование упражнять родителей в обсуждении сказок и эмоциональном чтении и рассказывании своему ребёнку.
  Для родителей:
  
  Развивать и укреплять традиции домашнего чтения и обсуждения с детьми произведений художественной литературы ( в том числе сказок ).
  

• 14 слайд

  Ожидаемый результат проекта
  
  Для детей
  Расширится и обогатится словарный запас детей.
  Дети научатся самостоятельно или с небольшой помощью взрослого повторять слова сказки.
  Будут уметь сочетать свои движения с речью.
  Научатся вести небольшой диалог от персонажей сказки.
  Смогут простыми движениями и интонацией выразить характер сказки.
  
  

• 15 слайд

  Ожидаемый результат проекта
  Для педагога:
  Развивающая среда группы пополнится дидактическими материалами и атрибутами для театрализации сказки.
  Систематизируется работа по данной сказке в тематическом планировании образовательной деятельности.
  
  Пополнится информационный уголок для родителей консультациями и рекомендациями по домашнему чтению и обсуждению произведений художественной литературы
  ( в том числе сказок ).
  
  

• 16 слайд

  Ожидаемый результат проекта
  Для родителей:
  Будет уделяться больше внимания домашнему чтению.
  Пополнятся домашние библиотеки новыми книгами с русскими народными сказками.
  

• 17 слайд

  Этапы работы над проектом
  Подготовительный
  ( 1-2 недели )
  Ход работы :
  
  Знакомство со сказкой :
  чтение и рассматривание иллюстраций
  рассказывание
  вопросы – ответы по тексту
  Рассматривание детских работ, открыток, рисунков по сказке.
  Просмотр мультфильма.
  

• 18 слайд

  Этапы работы над проектом
  2. Реализация проекта ( 2-3 недели )
  Ход работы :
  1. Эмоциональное восприятие сказки
  показ различных видов театра
  ( пальчиковый, театр матрёшек, настольный)
  простые игры с персонажами сказок
  ( «Зайка беленький сидит…»
  «У медведя во бору»
  «Зайцы и лиса» и т.д. )
  пальчиковые игры
  ( «Зайка»
  «Вот идёт волчок…» и т.д. )
  разучивание стихов, песенок и потешек
  ( «Заинька, заинька…», «Мишка косолапый…» и т.д.)
  

• 19 слайд

  Этапы работы над проектом
  2. Отражение эмоционального отношения к художественной деятельности
  • в лепке ( «Колобок» )
  • рисовании ( карандаш, краски «Колобок» )
  • конструирование ( «Дорожка для Колобка»)
  
  3. Разыгрывание сюжета сказки по ролям.
  

• 20 слайд

  3. Заключительный ( 1 неделя )
  
  
  Ход работы:
  Показ театра би-ба-бо
  с участием детей.
  Выставка детских работ.
  Родительское собрание с презентацией проекта.
  Этапы работы над проектом
  

• 21 слайд

  
  Мероприятия для родителей
  в процессе работы над проектом
  
  Анкетирование «Читаем дома».
  Домашние просмотры мультфильмов.
  Выставка «Книжки для вашей малышки».
  Консультации
  «Театр для малышей дома»
  «Какие сказки читать детям».
  Изготовление атрибутов для театрализации.
  

• 22 слайд

  Итоговые мероприятия
  Презентация проекта на педагогическом совете.
  Видео показ сказки на родительском собрании.
  

• 23 слайд

  Продукты проекта
  Презентация проекта.
  Пополнение развивающей среды группы новыми атрибутами.
  Фото и видео материалы.
  Продуктивные работы детей.
  Библиотечка книг по сказке в разной интерпретации.
  

• 24 слайд

  Обогатился и расширился словарный запас детей.
  Дети научились вести небольшой диалог с персонажами сказки, сочетая движения с речью, подражая интонацией.
  
  Развивающая среда пополнилась новыми атрибутами, которыми дети пользуются в самостоятельной игровой деятельности.
  
  Родители стали заинтересованно относиться
  к проблемам домашнего чтения, чаще обращаются за советами к педагогу.
  Результаты проекта
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!