Презентация "Стратегия написания эссе на английском языке".

• 1 слайд

  Стратегия написания эссе на английском языке.
  
  Выполнила учитель
  английского языка
  СОШ№45
  Дементьева Е.Г.
  
  

• 2 слайд

  Раздел «Письмо» состоит:
  
  С1-письмо личного характера (базовый уровень).
  С2- письменные высказывания с элементами рассуждения (высокий уровень).
  
  

• 3 слайд

  Типы эссе
  Opinion Essay
  (Formal style)
  
  “For” and “against” essay
  (Formal Style)
  

• 4 слайд

  Этапы написания эссе
  Opinion Essay
  
  
  Выбор плана письменного высказывания “Opinion Essay”:
  Вступление (формулировка проблемы).
  Изложение своей точки зрения с аргументацией.
  Представление другой точки зрения и аргументации, почему вы с ней не согласны.
  Заключение (выводы, подтверждение своей позиции по проблеме).
  

• 5 слайд

  “For” and “Against” Essay
  Вступление (формулировка проблемы).
  Аргументы «За».
  Аргументы «Против».
  Заключение (подчеркнуть проблемный характер темы, подвести итог, выразить надежду на нахождение компромисса, выразить своё мнение или сказать, что оно пока не сложилось по данному вопросу).
  

• 6 слайд

  Подчеркивание в задании ключевых слов и словосочетаний.
  Создание лексического поля с подбором синонимов к подчёркнутым словам и выражениям и добавлением других слов по теме:
  development- evolution,
  to deteriorate- to degrade,
  to lessen- to decrease,
  to strengthen- to reinforce…
  Написание вступления с заменой подчёркнутой в задании лексики синонимами из лексического поля.
  Работа над вступлением проходит в 3 этапа:
  

• 7 слайд

  Написание вступления.
  Упражнения на трансформации
  Complete the second sentence so that it has the similar meaning to the first sentence using the giving word .The Given Word Must Not be Changed.
  1) After classes we went to the park.
  (Over) When the classes ... went to the park.
  ( When the classes were over we went to the park).
  2) I don’t want to go to the theatre tonight .
  (RATHER) I… go to the theatre tonight .
  (I`d rather not go to the theatre)
  3) He found this job really difficult to do.
  (HARD) This job… do.
  ( This job was hard for us to do).
  4) It’s necessary for me to type the text.
  (QUCKLY) I… type the text.
  ( I must type the text quickly )
  5) It’s so hot that I can’t drink it
  (TOO) It ‘ s …. drink .
  ( It’s too hot for me to drink it).
  6) I finished the book in two days.
  (TOOK) IT…. the book .
  ( It took me two days to finish the book).
  

• 8 слайд

  Написание главной части:
  Задача: стимулирование творческого процесса.
  «Мозговой штурм»
  Схемы
  Постановка вопросов самому себе
  Письмо без правил
  Перечень идей
  

• 9 слайд

  Письмо без правил–это метод фиксирования на бумаге всего , что пришло вам в голову сразу после того , как вы узнали тему. Цель : выдать как можно больше идей. Не бойтесь делать ошибки. Позже вы «почистите» черновик и оставите только «драгоценные мысли».
  Assignment: what do you think about young generation?
  Free writing: young people, independence, behaviour, work, rest, generation gap, critical adults, misunderstanding problems, self- confidence…..
  Письмо без правил
  
  

• 10 слайд

  Перечень идей
  Вместо того чтобы писать предложения или фразы в строчку ( линейно), вы можете просто перечислять их в столбик. Методика та же.
  Assignment: what do you think about young generation?
  Young people
  Money and independence
  Free time
  Family love and house chores
  Ignorance
  Fears, loneliness…..
  

• 11 слайд

  Вопросы
  
  
  Когда вам нужны новые идеи, можете начать задавать вопросы самому себе . В английском языке вопросами для получения информации являются специальные вопросы.
  Assignment: What do you think about young generation?
  What do you know about teens and their problems?
  What is more important for young people: money or independence, work or rest?
  What is a generation gap?
  What is a root of misunderstanding?
  Why do children suffer in a single parent family?
  
  
  

• 12 слайд

  Схемы
  Этот вариант отличается тем, что в данном случае мысли развивается сразу во всех 4 направлениях: влево, вправо, вверх, вниз. Вы видите свои идеи в развитии, во взаимодействии друг с другом.
  В центре следующего слайдa располагается задание, от него идут стрелки к главным идеям, а от них к второстепенным.
  

• 13 слайд

  Пример:
  Assignment: What do you think about young generation?
  Mapping::
  
  
  
  
  My Generation
  misunderstanding, critical adults
  money and independence
  fears, loneliness, play, outings
  manhood and childhood
  generation gap
  youth culture
  work and rest
  getting a job
  

• 14 слайд

  Изложение и аргументация
  Упражнения :
  Прочитайте тексты, выражающие различные точки зрения на проблему «Глобализация и антиглобализация».
  Заполните таблицу, указав мнение каждого подростка по данной теме.
  Найдите в тексте и выпишите 4 аргумента в пользу глобализации и 4 контраргумента, используя следующие выражения для первого, второго … последующих аргументов.
  Следующим упражнением в обучении аргументации может быть упражнение типа «Продолжите список аргументов за и против глобализации».
  Учитель предлагает свои аргументы и контраргументы и предлагает ученикам продолжить список.
  

• 15 слайд

  Переходы (transitions)
  

• 16 слайд

  Упражнения на употребление слов и выражений логической связи.
  Combine the following sentences into one sentence using one of the transition words( hence, whereas).
  1. My English teacher always gives homework. My French teacher never gives me any homework.
  2. The English teacher helped me more than any other teacher. I signed up to take another class with her next term.
  
  
  
  Match contrasting ideas. Underline the transition words(linking words) of contrast.
  

• 17 слайд

  Заключение
  Учащиеся могут сделать выводы и подтвердить свою позицию с помощью таких выражений как:
  To sum up
  I’m sure
  To my mind, in my opinion
  Above all
  As for me
  In conclusion
  Thus
  All in all
  Finally, as a result
  В заключении уместно высказать и чувства, которые вызывает обсуждаемая проблема. Можно предложить новое видение проблемы, поделиться своими мыслями и ощущениями.
  
  

• 18 слайд

  Литература
  1.Е.Н.Соловова «Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций.» Издательство «Просвещение» 2002
  2.Е.А.Андрющенкова «Обучение письменному высказыванию с элементами рассуждения на французском языке при подготовке к ЕГЭ.» ИЯШ №7 2010
  3.Н.Д.Гальскова, Н.И.Гез «Теория обучения иностранным языкам.» Издательский центр «Академия» 2009
  4.О.В.Акимова «Международный экзамен по английскому языку. Написание сочинений.» Издательство «Каро» Санкт-Петербург 2007
  

• 19 слайд

  
  Спасибо за внимание.
  

Краткое описание документа:

Презентация "Стратегия написания эссе на английском языке" адресована учителям, которые готовят учащихся к сдаче английского языка в форме ЕГЭ (четвертый раздел "Письмо").

Презентация содержит теоретический материал и практические упражнения.Презентация содержит теоретический материал и практические упражнения.