Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация, технологическая карта, задания к уроку по обществознанию на тему "Государственные символы РФ" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация, технологическая карта, задания к уроку по обществознанию на тему "Государственные символы РФ" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Да - нет.docx

библиотека
материалов

Вырази своё мнение относительно данных высказываний методом «Да – нет»


1. Россия – федерация, так как является объединением равноправных субъектов.

2. Все субъекты имеют равные права, но не для всех русский язык является государственным, например, в республике Татарстан государственный язык – татарский.

3. Каждый субъект имеет свои органы власти, но своего герба и флага не имеет.

4. Человек, который любит свою Родину и заботится о ней, называется либералом.

5. В 2014 году наша страна стала больше, так как в неё вошли новые субъекты: республика Крым и Орловская область.

6. В РФ 3 города федерального значения: Москва, Санкт – Петербург и Севастополь.

7. Настоящий патриот всегда должен защищать свой народ, и нет ему дела до людей других национальностей.

8. В каждом субъекте Российской Федерации живут люди разных национальностей. Все они – русские.




Вырази своё мнение относительно данных высказываний методом «Да – нет»


1. Россия – федерация, так как является объединением равноправных субъектов.

2. Все субъекты имеют равные права, но не для всех русский язык является государственным, например, в республике Татарстан государственный язык – татарский.

3. Каждый субъект имеет свои органы власти, но своего герба и флага не имеет.

4. Человек, который любит свою Родину и заботится о ней, называется либералом.

5. В 2014 году наша страна стала больше, так как в неё вошли новые субъекты: республика Крым и Орловская область.

6. В РФ 3 города федерального значения: Москва, Санкт – Петербург и Севастополь.

7. Настоящий патриот всегда должен защищать свой народ, и нет ему дела до людей других национальностей.

8. В каждом субъекте Российской Федерации живут люди разных национальностей. Все они – русские.




Вырази своё мнение относительно данных высказываний методом «Да – нет»


1. Россия – федерация, так как является объединением равноправных субъектов.

2. Все субъекты имеют равные права, но не для всех русский язык является государственным, например, в республике Татарстан государственный язык – татарский.

3. Каждый субъект имеет свои органы власти, но своего герба и флага не имеет.

4. Человек, который любит свою Родину и заботится о ней, называется либералом.

5. В 2014 году наша страна стала больше, так как в неё вошли новые субъекты: республика Крым и Орловская область.

6. В РФ 3 города федерального значения: Москва, Санкт – Петербург и Севастополь.

7. Настоящий патриот всегда должен защищать свой народ, и нет ему дела до людей других национальностей.

8. В каждом субъекте Российской Федерации живут люди разных национальностей. Все они – русские.

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока № 24 Государственные символы РФ(занятия) Шереметьева В.М..doc

библиотека
материалов

Технологическая карта урока, реализующего ФГОС

(Урок «открытия» нового знания (изучения новой темы))

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Предмет - обществознание

Класс - 5


Тема урока – Государственные символы РФ

Цели:

1. Сформировать у учащихся понимание значения символики в жизни людей и государства;

2. Научить учащихся описывать гербы (3 – 5 предложений)

3. Продолжить развитие у учащихся различных УУД в соответствии с запланированными предметными, метапредметными, личностными результатами.

4. Создать условия для воспитания у учащихся ответственного отношения к символике города, государства.


Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

- будут знать определения (понятия): герб, герольд, геральдика, флаг;

- смогут назвать составные части герба;

- смогут распознать гербы городов Орёл, Москва и ещё не менее 2-х городов (по выбору учащихся);

Регулятивные УУД

- примут участие в составлении плана урока;

- смогут дать оценку своей деятельности на уроке и деятельности одноклассников.

Познавательные УУД

- научатся находить необходимую информацию в тексте и преобразовывать её в рассказ,;

- смогут составить не менее трёх предложений, описывающих герб города , государства

- приобретут опыт использования полученных знаний в самостоятельной творческой работе

Коммуникативные УУД

- примут участие в обсуждении вопросов урока в ходе работы в малых группах


- смогут сформулировать и высказать собственное мнение о роли символики (герба, флага) в современном обществе;

- получат возможность высказать свою Я – концепцию при выполнении творческой работы

Словарь урока: герб, герольд, геральдика, флаг


Ресурсы урока: компьютер, мультимедийный проектор, рабочие листы с заданиями, информационные листы на каждого ученика


ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

Этап урока (+время)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 этап. Орг. момент

(1 мин)

Проверка готовности к уроку, создание положительного настроя на урок (Я рада Вас видеть.., я ждала встречи с Вами и уверена, что урок будет интересен Вам..)

2 этап. Мотивация (создание проблемной ситуации)

(2 – 3 мин)

(Слайд 1) - Что изображено на слайде?

Задание:

Символ – отличительный знак, эмблема

  • Кто (что) может иметь свой символ?

  • Какие символы называются государственными?


- Анализируют видео, высказывают предположения



3 этап.

Целеполагание

и планирование

(3 мин)




4. этап

Актуализация знаний

(2 мин)

Предположите, о чем мы будем сегодня говорить.

Зачем нам могут пригодиться эти знания? Как знания символики государства связано с понятием патриот?

Какие сведения вы хотели бы узнать на уроке?




Слайд 5 – 6 среди гербов указанных на слайде, определите герб города Орла, Москвы.

Какова структура герба?

Участвуют в планировании, высказывают пожелания на урок, исходя из личных интересов.







Отвечают на вопросы, основываясь на знаниях из курса истории




5 этап. «Открытие» нового знания (изучение новой темы)

(10 мин)




5. 1. Деление учащихся на группы

Напоминает правила работы в группе, ответственность каждого члена группы за результат работы.

5.2. Задание для 1 группы: Изучите информацию и ответьте на вопросы: Что изображено на гербе РФ?

Где используется герб РФ?


Задание для 2 группы: Пользуясь алгоритмом (Слайд 11), опишите герб города Орла


Задание для 3 группы:

Изучите информацию и ответьте на вопросы: Что символизируют цвета на флаге РФ? Где и как используется флаг государства?


Важно!!! По мере ответов представителей групп, учитель обобщает и (или) дополняет ответы учащихся дополнительной информацией

- работают в группах;

- анализируют информацию;

- составляют рассказ по тексту, выделяя главное;

- заполняют рабочий лист;

- презентуют классу результаты своей работы


6 этап. Включение нового знания в систему знаний (закрепление)

(10 мин)

6.1. Задание: Рассмотрите гербы отдельных городов России (Слайд 18), предположите, о чем рассказывают они?

Вывод: Изображения, помещенные на них, свидетельствуют о природных богатствах края, занятиях его жителей, растительном и животном мире, народных преданиях.

6.2. Ответьте на вопросы теста

Высказывают предположение







Выполняют тест в парах

7 этап. Рефлексия и оценивание

(3 мин)


Задаёт вопросы:

1. На какие вопросы плана урока мы нашли ответы?

2. Оцени свои знания по этим вопросам в рабочем листе по 10 балльной шкале. Подсчитай свои результаты.

Кто ответил «Да» на последний вопрос (хотели бы иметь свой герб?)

Важно!!! Учитель планирует домашнее задание исходя из желания и потребностей учащихся

- отвечают на вопросы;

- анализируют степень усвоения нового знания


8 этап. Домашнее задание

(3 мин)

- инвариантная часть - параграф 12, рабочая тетрадь – задание 2 на стр. 64 (письменно)

- вариативная часть - рассказать о гербе (история, описание) любого города РФ




Выбранный для просмотра документ Урок 24 Герб и флаг РФ.ppt

библиотека
материалов
Символ – отличительный знак, эмблема Кто (что) может иметь свой символ? Какие...
Государственные символы России
Гербы городов
Назови составные части герба 1. Щит 2. Геральдические фигуры
Герб России Согласно Закону Герб России: 4-угольный, с закруглён-ными нижними...
орёл увенчан 2-мя ма-лыми коронами над ними – одной боль-шой короной соединён...
Где и как используется государст-венный герб? Герб используется строго по наз...
Из истории Герба России 15 (XV) век Середина 16 (XVI) века Конец XVI – нача-...
Попробуй описать герб нашего города
Алгоритм описания герба Герб представляет собой (форма, цвет) На нём изображе...
Флаг России Государственный флаг Российской Федерации является официальным го...
Белый, синий и красный цвета с древних вре-мён на Руси означали: белый цвет —...
Флаг можно использовать строго по назначению На правительственных зданиях На...
Перечисли главные символы государства. На современном гербе РФ изображён орёл...
Домашнее задание: §12, до стр. 104 Задание в рабочей тетради: № 2 на стр. 64...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Символ – отличительный знак, эмблема Кто (что) может иметь свой символ? Какие
Описание слайда:

Символ – отличительный знак, эмблема Кто (что) может иметь свой символ? Какие символы называются государственными?

№ слайда 3 Государственные символы России
Описание слайда:

Государственные символы России

№ слайда 4 Гербы городов
Описание слайда:

Гербы городов

№ слайда 5 Назови составные части герба 1. Щит 2. Геральдические фигуры
Описание слайда:

Назови составные части герба 1. Щит 2. Геральдические фигуры

№ слайда 6 Герб России Согласно Закону Герб России: 4-угольный, с закруглён-ными нижними
Описание слайда:

Герб России Согласно Закону Герб России: 4-угольный, с закруглён-ными нижними углами, заострённый в оконеч-ности красный гераль-дический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья

№ слайда 7 орёл увенчан 2-мя ма-лыми коронами над ними – одной боль-шой короной соединён
Описание слайда:

орёл увенчан 2-мя ма-лыми коронами над ними – одной боль-шой короной соединёнными лентой в правой лапе орла – скипетр в левой – держава на груди орла в крас-ном щите – серебря-ный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий се-ребряным копьём чёр-ного… дракона.

№ слайда 8 Где и как используется государст-венный герб? Герб используется строго по наз
Описание слайда:

Где и как используется государст-венный герб? Герб используется строго по назначению На зданиях госучреждений На официальных знамёнах и флагах На государственных печатях и штампах На государственных бланках, паспорте На денежных знаках На наградах

№ слайда 9 Из истории Герба России 15 (XV) век Середина 16 (XVI) века Конец XVI – нача-
Описание слайда:

Из истории Герба России 15 (XV) век Середина 16 (XVI) века Конец XVI – нача- ло XVII века XVII век Начало XVIII века 1799 - 1801 годы 1-я полови- на XIX века Середина XIX века 1882 г. 1917 г.

№ слайда 10 Попробуй описать герб нашего города
Описание слайда:

Попробуй описать герб нашего города

№ слайда 11 Алгоритм описания герба Герб представляет собой (форма, цвет) На нём изображе
Описание слайда:

Алгоритм описания герба Герб представляет собой (форма, цвет) На нём изображен (а)…… Описание цвета и расположения каждой фигуры герба

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Флаг России Государственный флаг Российской Федерации является официальным го
Описание слайда:

Флаг России Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным сим-волом Российской Феде-рации. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой пря-моугольное полотнище из трех равновеликих гори-зонтальных полос: верхней - белого, средней – синего и нижней - красного цве-та. Отношение ширины фла-га к его длине 2:3.

№ слайда 14 Белый, синий и красный цвета с древних вре-мён на Руси означали: белый цвет —
Описание слайда:

Белый, синий и красный цвета с древних вре-мён на Руси означали: белый цвет — благородство и откровенность, чистоту и святость; синий цвет — верность, честность, величие, красоту, ясность, безупречность и целомуд-рие; красный цвет — мужество, смелость, храб-рость, удаль, великодушие и любовь. Кроме того в дореволюционные времена существовала другая трактовка значений этих цветов, например: белый — цвет свободы; синий — цвет Богородицы; красный цвет — символ державности.

№ слайда 15 Флаг можно использовать строго по назначению На правительственных зданиях На
Описание слайда:

Флаг можно использовать строго по назначению На правительственных зданиях На машинах официаль-ных представителей РФ На морских, речных и воздушных судах Во время спортивных соревнований Во время официальных переговоров На официаль-ных и празд-ничных меро-приятиях, пара-дах и т.п.

№ слайда 16 Перечисли главные символы государства. На современном гербе РФ изображён орёл
Описание слайда:

Перечисли главные символы государства. На современном гербе РФ изображён орёл, который держит в лапах 1) державу и меч 2) скипетр и державу 3) пучок молний 4) меч и скипетр Какие цвета флага символизируют: храбрость, удаль, красоту _________________ величие, красоту, ясность _________________ чистоту и святость _________________________ Давай повторим главное Герб, флаг, гимн v белый красный синий

№ слайда 17 Домашнее задание: §12, до стр. 104 Задание в рабочей тетради: № 2 на стр. 64
Описание слайда:

Домашнее задание: §12, до стр. 104 Задание в рабочей тетради: № 2 на стр. 64 (по желанию) рассказать о гербе любого города РФ

Выбранный для просмотра документ работа в парах.docx

библиотека
материалов

Внимательно прочитайте текст!

РОДИНА - Отечество, родная страна.

Родина - место рождения, происхождения кого - чего-нибудь.

Когда-то наша страна называлась СССР – Союз Советских Социалистических Республик. А сейчас официальное название нашей страны – Российская Федерация или Россия. Это название страна обрела в 1991 году. Это же название зафиксировано в Конституции РФ, принятой в 1993 году.

Посмотрите на современную карту Росси. Какая она разноцветная. Цветом обозначены республики, края, области, которые входят в состав РФ, т. е её субъекты. У каждого субъекта равные права с другими: иметь свою территорию, герб, флаг, органы власти. Россия граничит с шестнадцатью странами. Никакое другое государство не имеет такого количества стран-соседей. Россия - единое многонациональное демократическое государство. Ее населяют более 160 национальностей и народностей.


Задайте 3 вопроса по тексту, на которые можно ответить односложно.

Задайте 2 вопроса, на которые надо ответить развёрнуто.



Внимательно прочитайте текст!

 РОДИНА - Отечество, родная страна.

Родина - место рождения, происхождения кого - чего-нибудь.

Когда-то наша страна называлась СССР – Союз Советских Социалистических Республик. А сейчас официальное название нашей страны – Российская Федерация или Россия. Это название страна обрела в 1991 году. Это же название зафиксировано в Конституции РФ, принятой в 1993 году.

Посмотрите на современную карту Росси. Какая она разноцветная. Цветом обозначены республики, края, области, которые входят в состав РФ, т. е её субъекты. У каждого субъекта равные права с другими: иметь свою территорию, герб, флаг, органы власти. Россия граничит с шестнадцатью странами. Никакое другое государство не имеет такого количества стран-соседей. Россия - единое многонациональное демократическое государство. Ее населяют более 160 национальностей и народностей.


Задайте 3 вопроса по тексту, на которые можно ответить односложно.

Задайте 2 вопроса, на которые надо ответить развёрнуто.


Внимательно прочитайте текст!

 РОДИНА - Отечество, родная страна.

Родина - место рождения, происхождения кого - чего-нибудь.

Когда-то наша страна называлась СССР – Союз Советских Социалистических Республик. А сейчас официальное название нашей страны – Российская Федерация или Россия. Это название страна обрела в 1991 году. Это же название зафиксировано в Конституции РФ, принятой в 1993 году.

Посмотрите на современную карту Росси. Какая она разноцветная. Цветом обозначены республики, края, области, которые входят в состав РФ, т. е её субъекты. У каждого субъекта равные права с другими: иметь свою территорию, герб, флаг, органы власти. Россия граничит с шестнадцатью странами. Никакое другое государство не имеет такого количества стран-соседей. Россия - единое многонациональное демократическое государство. Ее населяют более 160 национальностей и народностей.


Задайте 3 вопроса по тексту, на которые можно ответить односложно.

Задайте 2 вопроса, на которые надо ответить развёрнуто.


Выбранный для просмотра документ работа с текстом.docx

библиотека
материалов

Рассказ К. Д. Ушинского «Наше Отечество»:

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы наши и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней для нас родное; А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Задание:

Ответь на вопросы:

- Что такое «Родина»?

- Почему мы зовём Россию Отечеством?

- Используя знания по обществознанию, докажи, что Россия – федерация







Рассказ К. Д. Ушинского «Наше Отечество»:

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы наши и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней для нас родное; А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Задание:

Ответь на вопросы:

- Что такое «Родина»?

- Почему мы зовём Россию Отечеством?

- Используя знания по обществознанию, докажи, что Россия – федерация







Рассказ К. Д. Ушинского «Наше Отечество»:

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы наши и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней для нас родное; А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Задание:

Ответь на вопросы:

- Что такое «Родина»?

- Почему мы зовём Россию Отечеством?

- Используя знания по обществознанию, докажи, что Россия - федерация




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров229
Номер материала ДБ-027861
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх