Презентация "Творческий отчет" для аттестации

• 1 слайд

  Творческий отчет учителя начальных классов Донсковой Лилии Владимировны Средняя школа-лицей №5 имени М. Ломоносова г. Талдыкорган

• 2 слайд

  Фамилия, имя, отчество: Донскова Лилия Владимировна Место работы: Средняя школа-лицей№5 имени М. Ломоносова г. Талдыкорган Занимаемая должность: учитель начальных классов Образование: высшее, Казахский Государственный Университет им. С.М. Кирова , 1987г., специальность «Русский язык и литература», квалификация «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы» Стаж: общий педагогический стаж – 18лет, в данном учреждении – 2 года. Квалификационная категория: высшая категория, (Приказ № 273-о от 12.10.2013 г. Управления образования Алматинской области, города Талдыкорган) Курсы повышения квалификации: Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу».Алматы.№ №0137778 30.05.2014г. Награды: Министерство Образования и Науки Республики Казахстан. Алматы. Образовательный центр «ТЭТРА». Инновационные технологии в обучении. 2015г.

• 3 слайд

  Методическая тема Проектирование уроков в рамках системно-деятельностного подхода для формирования функциональной грамотности учащихся начальных классов

• 4 слайд

  Компетентность в планировании и подготовке уроков высокий темп работы концентрация и переключение внимания учеников многообразие форм презентации материала Компетентность в управлении классом максимальная включённость всех учеников разнообразие форм работы и заданий сотрудничество между учителем и детьми Максимальное соответствие потребностям учеников максимальный учет индивидуальных потребностей учащихся дифференциация заданий по сложности и объёму использование творческих заданий Обеспечение активности и самостоятельности учеников самостоятельная работа в группах и парах эмоциональная вовлечённость учеников построение коммуникации между учениками индивидуальная работа и обратная связь Использование разнообразных методов оценивания разнообразие инструментов оценивания оценивание для управления учебным процессом партнёрское, групповое и индивидуальное самооценивание Дидактические принципыД Дидактические принципы

• 5 слайд

  Проблема исследования: какова результативность формирования функциональной грамотности учащихся на основе проектирования учителем уроков в рамках системно-деятельностного подхода. Объект исследования: процесс обучения в начальной школе. Предмет исследования: пути и средства повышения эффективности формирования и дальнейшего развития функциональной грамотности младших школьников.

• 6 слайд

  Цель исследования: определить роль системно-деятельностного подхода на формирование и функциональной грамотности учащихся начальных классов. Задачи: Провести анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме. Найти пути и средства повышения эффективности формирования и дальнейшего развития функциональной грамотности младших школьников. Предложить коллегам материал, способствующий формированию функциональной грамотности младших школьников в рамках системно-деятельностного подхода.

• 7 слайд

  Выступления На заседании МО учителей начальных классов: Дидактические игры на уроках математики. Ноябрь, 2014г. На педагогических чтениях школы: Дидактическая игра как средство развития познавательной компетенции младших школьников. Март, 2015г. На заседании МО учителей начальных классов: Проектирование уроков в рамках системно-деятельностного подхода для формирования функциональной грамотности учащихся начальных классов. Ноябрь, 2015г. На заседании МО классных руководителей школы: Проектная деятельность и планирование воспитательной работы в классе. Январь, 2016г.

• 8 слайд

  Открытые уроки и внеклассные мероприятия: 15.10.2014г. – урок русского языка «Перенос слов» с использованием элементов игровой технологии 18.02.2015г. – классный час «Королева Зубная Щетка» 23.10.2015г. – урок-размышление по литературному чтению «Братья Гримм. Король Дроздобород» 4.11.2015г. – интеллектуальная викторина «Осенний марафон » с применением проектно-исследовательской технологии 26.01.2016г. – урок русского языка «Местоимение» с включением элементов проблемного обучения 11.03.2016г. –внеклассное занятие «Широкая Масленица»

• 9 слайд

  Печатные работы Сертификат. Мультиурок. Персональный сайт. 2015г. Сертификат. Инфоурок. Персональный сайт. 2015г. Свидетельство.Мультиурок. Конспект .Математика.2класс.2015г. Свидетельство.Мультиурок.Русский язык. Перенос слов.2класс.2015г. Свидетельство.Инфоурок.Реферат. Проектирование уроков в рамках системно-деятельностного подхода для формирования функциональной деятельности учащихся начальных классов.2015г. Свидетельство.Инфоурок. Сценарий. Язык-душа народа.3кл.,2015г. Свидетельство.Мультиурок. Конспект.Литературное чтение.3кл.2015г. Свидетельство.Мультиурок.Самоанализ открытого урока. 2015г. Свидетельство.Инфоурок.Презентация.Книга памяти. Наглядное пособие.1-4классы.2015г. Свидетельство.Инфоурок.Доклад. Проектная деятельность учащихся и планирование воспитательной работы в классе. 2016г. Свидетельство.Инфоурок.Презентация. Проектная деятельность учащихся и планирование воспитательной работы в классе.2016г.

• 10 слайд

  Качество знаний учащихся 2 класс3 класс Конец года1 четверть2 четверть 60%52 %54%

• 11 слайд

• 12 слайд

  Невозможно заставить людей что-либо сделать – надо помочь им захотеть сделать это. Эдит Льюис