Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация выступления на педагогическом совете "Всероссийские проверочные работы 2017"

Презентация выступления на педагогическом совете "Всероссийские проверочные работы 2017"

библиотека
материалов
Всероссийские проверочные работы 2017

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Всероссийские проверочные работы 2017
Описание слайда:

Всероссийские проверочные работы 2017

2 слайд Распоряжение Рособрнадзора №2322-05 от 30.08.2016 г. «Об утверждении графико
Описание слайда:

Распоряжение Рособрнадзора №2322-05 от 30.08.2016 г. «Об утверждении графиков проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2016-2017 годы», распоряжение Рособрнадзора от 06.12.2016 №3167-05 внесены следующие изменения в график проведения ВПР ВПР в 2017 году

3 слайд График проведения всероссийских проверочных работ Предмет Дата проведения Кла
Описание слайда:

График проведения всероссийских проверочных работ Предмет Дата проведения Класс Русский язык 18,20 апреля 4 Математика 25 апреля 4 Окружающий мир 27 апреля 4 Русский язык 18 апреля 5 Математика 20 апреля 5 История 25 апреля 5 Биология 27апреля 5 География 19 апреля 11 Физика 25 апреля 11 Химия 27 апреля 11 Биология 11 мая 11 История 18 мая 11

4 слайд Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку проводится в целях
Описание слайда:

Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку проводится в целях мониторинга качества подготовки обучающихся 5 классов. Мониторинг направлен на обеспечение эффективной реализации государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования. Задания диагностической работы направлены на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями. Описание всероссийской проверочной работы по русскому языку для обучающихся 5 классов

5 слайд Задание 1 проверяет традиционное правописное умение обучающихся правильно спи
Описание слайда:

Задание 1 проверяет традиционное правописное умение обучающихся правильно списывать осложненный пропусками орфограмм и пунктограмм текст, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные правила. Успешное выполнение задания предусматривает сформированный навык чтения (адекватное зрительное восприятие информации, содержащейся в предъявляемом деформированном тексте) как одного из видов речевой деятельности. Наряду с предметными умениями проверяется сформированность регулятивных универсальных учебных действий (адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы – осуществлять самоконтроль).

6 слайд Задания 2–5 предполагают знание основных языковых единиц. Эти задания нацелен
Описание слайда:

Задания 2–5 предполагают знание основных языковых единиц. Эти задания нацелены на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными учебно-языковыми опознавательными и классификационными умениями. Задание 2 проверяет умение классифицировать согласные звуки по мягкости–твердости в результате частичного фонетического анализа (учебно-языковые опознавательные и классификационные умения). Задание 3 предполагает анализ структуры слова, проверяет владение учебно-языковым аналитическим умением делить слова на морфемы на основе смыслового и грамматического анализа слова, графически обозначать выявленные морфемы, наряду с этим проверяет владение познавательным универсальным учебным действием – преобразованием

7 слайд Задание 4 выявляет владение учебно-языковым опознавательным умением обучающи
Описание слайда:

Задание 4 выявляет владение учебно-языковым опознавательным умением обучающихся распознавать изученные части речи в предложении (учебно-языковое опознавательное умение), а также уровень освоения познавательного универсального учебного действия – построения логической цепи рассуждений. Задание 5 проверяет учебно-языковое опознавательное умение распознавать и графически обозначать главные члены предложения, вместе с тем выявляет уровень познавательного универсального учебного действия, связанного с преобразованием информации о грамматической основе предложения в графическую схему.

8 слайд Помимо предметных умений, все задания предполагают проверку различных видов у
Описание слайда:

Помимо предметных умений, все задания предполагают проверку различных видов универсальных учебных действий: регулятивных (адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы), познавательных (осуществлять логическую операцию установления родо-видовых отношений; осуществлять сравнение, классификацию; преобразовывать информацию, используя графические символы).

9 слайд На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа содержит 14 задани
Описание слайда:

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа содержит 14 заданий. В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запишите ответ в указанном месте. В задании 12 (пункт 2) нужно сделать чертёж или рисунок. В заданиях, после которых есть поле со словами «Решение» и «Ответ», запишите решение и ответ в указанном месте. Если вы хотите изменить ответ, зачеркните его и запишите рядом новый. При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Математика 5 класс. Инструкция по выполнению работы

10 слайд 1. Приведите пример натурального числа, большего 12, которое делится на 12 и
Описание слайда:

1. Приведите пример натурального числа, большего 12, которое делится на 12 и не делится на 8. Ответ:________ 3. Выберите и запишите наибольшую из десятичных дробей: 9,8 ; 10,14 ; 10,3 ; 9,4 Ответ:_________ Примеры заданий

11 слайд 5. В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Скольк
Описание слайда:

5. В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько еще пассажиров может сесть в автобус на оставшиеся места? 6. Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За какое время этот принтер напечатает 120 страниц? Запишите решение и ответ. 8.В магазине куртки продавались по цене 8 000 руб. за одну куртку. Летом на эту цену стала действовать скидка в 20%. Сколько рублей составляет скидка? 9.Найдите значение выражения 480480 : 24 − 4 ⋅ (81− 63) : 2. Запишите решение и ответ.

12 слайд На диаграмме представлены площади нескольких озёр. Пользуясь диаграммой, отве
Описание слайда:

На диаграмме представлены площади нескольких озёр. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы. 1) Какое озеро занимает третье место по величине площади среди представленных на диаграмме?

13 слайд Система оценивания выполнения всей работы Система оценивания проверочной раб
Описание слайда:

Система оценивания выполнения всей работы Система оценивания проверочной работы 1 2 3 4 5 6 7 Номерзадания 1 1 1 1 1 2 1 Балл 8 9 10 11 12 13 14 Номерзадания 1 2 2 2 2 1 2 Балл Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Первичные баллы 0–6 7–10 11–14 15–20

14 слайд 1. Назначение ВПР ВПР-11 предназначена для итоговой оценки учебной подготовк
Описание слайда:

1. Назначение ВПР ВПР-11 предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне. 2. Документ, определяющий содержание ВПР: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по предмету, базовый уровень (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089). 3. Время выполнения работы – 90 минут. Основные подходы к разработке ВПР-11

15 слайд 4. Уровни сложности заданий: базовый уровень (порядка 60% от максимального ба
Описание слайда:

4. Уровни сложности заданий: базовый уровень (порядка 60% от максимального балла) повышенный уровень (порядка 40% от максимального балла) 5. Формы заданий – с кратким и развернутым ответом (используются модели, не предназначенные для бланковой технологии). Использование контекстных заданий и дополнительных справочных материалов. 6. Содержание – наиболее значимые элементы содержания всех разделов предметного курса. 7. Количество заданий – до 20 заданий в варианте.

16 слайд Проверка групп умений: овладение школьниками базовыми историческими знаниями,
Описание слайда:

Проверка групп умений: овладение школьниками базовыми историческими знаниями, опыт применения историко-культурного подхода к оценке социальных явлений, умение применять исторические знания для осмысления сущности общественных явлений, умение искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого. Содержание: история России с древнейших времён до наших дней и истории родного края. (Знания по всеобщей истории проверяются в работе только в контексте истории России) знание учащимися истории, культуры родного края. История

17 слайд  История и культура родного края. Примеры заданий
Описание слайда:

История и культура родного края. Примеры заданий

18 слайд Вариативность заданий. Примеры заданий
Описание слайда:

Вариативность заданий. Примеры заданий

19 слайд Пять групп заданий, оценивающих умения: Понимать смысл изученных физических п
Описание слайда:

Пять групп заданий, оценивающих умения: Понимать смысл изученных физических понятий, величин, законов, моделей. Описывать и объяснять физические явления и свойства тел. Объяснять устройство и принцип действия технических объектов. Делать выводы на основе экспериментальных данных, планировать исследование Воспринимать и оценивать информацию физического содержания (работа с текстом) Содержание: Проверка фундаментальных принципов и законов, наиболее значимых элементов содержания из всех разделов курса физики Физика

20 слайд Наиболее значимые элементы содержания. Примеры заданий
Описание слайда:

Наиболее значимые элементы содержания. Примеры заданий

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Методы научного познания. Примеры заданий Понимание фундаментальных опытов.
Описание слайда:

Методы научного познания. Примеры заданий Понимание фундаментальных опытов.

23 слайд Самостоятельное планирование исследований.
Описание слайда:

Самостоятельное планирование исследований.

24 слайд Задания контролируют степень овладения знаниями и умениями базового курса био
Описание слайда:

Задания контролируют степень овладения знаниями и умениями базового курса биологии и проверяют сформированность у выпускников практико-ориентированной биологической компетентности. Разделы курса биологии: «Биология как наука. Методы научного познания», «Клетка», «Организм», «Вид», «Экосистемы», «Организм человека и его здоровье». Проверка групп умений: усвоение понятийного аппарата курса биологии овладение методологическими умениями применение знаний при объяснении биологических процессов, явлений, а также решении элементарных биологических задач овладение умениями по работе с информацией биологического содержания Биология

25 слайд Наиболее значимые элементы содержания. Примеры заданий
Описание слайда:

Наиболее значимые элементы содержания. Примеры заданий

26 слайд Практико-ориентированное содержание заданий.
Описание слайда:

Практико-ориентированное содержание заданий.

27 слайд Включены задания по содержательным блокам: «Теоретические основы химии», «Нео
Описание слайда:

Включены задания по содержательным блокам: «Теоретические основы химии», «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Методы познания в химии». Задания с кратким ответом проверяют на базовом уровне усвоение большинства элементов содержания, изучаемых в рамках основных тем курса химии 10-11 классов. Задания с развернутым ответом проверяют умения: составлять уравнения реакций, подтверждающих свойства веществ и/или взаимосвязь различных классов веществ; объяснять обусловленность свойств и способов получения веществ их составом и строением; вычислять массу или объем веществ, участвующих в реакции. Химия

28 слайд Содержание:  Источники географической информации Мировое хозяйство Природопол
Описание слайда:

Содержание:  Источники географической информации Мировое хозяйство Природопользование и геоэкология Регионы и страны мира География России В работе проверяется: знание географических явлений и процессов в геосферах и географических особенностей природы населения и хозяйства отдельных территорий, умение анализировать географическую информацию, представленную в различных формах, способность применять полученные в школе географические знания для объяснения различных событий и явлений в повседневной жизни. География

29 слайд Публикация документов, регламентирующих разработку ВПР : Описания всероссийск
Описание слайда:

Публикация документов, регламентирующих разработку ВПР : Описания всероссийских проверочных работ Кодификаторы проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников Демоверсии всероссийских проверочных работ сайт ФГБНУ «ФИПИ» http://4ege.ru/vpr/53767-demoversii-vpr-2017-dlya-4-klassa.html Содержание ВПР не требует организации специальной подготовки! Публикация документов

30 слайд 1. Администрации школы провести родительские собрания по изучению документов
Описание слайда:

1. Администрации школы провести родительские собрания по изучению документов регламентирующих проведение ВПР в 4, 5,11 классах. 2. Учителям предметникам изучить демоверсии ВПР представленные на сайте ФИПИ. 3. Учителям предметникам при проведении уроков включать задания из демоверсий ВПР, с целью ознакомления учащихся со структурой ВПР. Постановление:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.