Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Вклад Петра I в государственное устройство России»
Автор: Машнова Анастасия Валерьевна.
Омутнинск 2024
2 слайд
Актуальность данной темы такова, что ее изучают современные критики, но также и потому, что исторический опыт развития страны может быть использован для осмысления современных исторических и культурных процессов, корни которых уходят во времена Петра Первого.
Объект исследования: правление Петра Первого.
Гипотеза: правление и достижение Петра Первого оказало значительное влияние на ход мировой и отечественной истории.
3 слайд
Цель проекта: изучить время правления и достижения Петра Первого.
Задачи проекта:
- Раскрыть исторический портрет Петра Первого
- Рассмотреть внешнюю и внутреннюю политику
- Охарактеризовать культурные достижения при Петре Первом
- Подвести итоги правления Петра Первого.
4 слайд
2.1 Исторический портрет Петра Первого
Петр I Великий – последний русский царь и первый российский император из династии Романовых, взошедший на престол в десятилетнем возрасте. В истории остался, как великий реформатор и человек, «прорубивший окно в Европу».
Пётр I внёс огромный вклад в развитие страны и стал правителем страны уже в десятилетнем возрасте. Основав Российскую империю, великий реформатор стал последним русским царем и первым российским императором.
5 слайд
У юного правителя было 2 старших сводных брата, Федор и Иоанн, а также старшая сестра – Софья. Матерью Федора и Иоанна была первая жена Алексея Михайловича Мария Милославская. От второго брака с Натальей Нарышкиной родился Петр.
6 слайд
2.2 Внешняя и внутренняя политика Петра Первого
Сверхзадача, определявшая всю деятельность Петра I, состояла в том, чтобы ликвидировать отставание России от Запада.
В начале правления выбор был сделан в пользу южного направления (выход к Черному и далее Средиземному морю).
7 слайд
Первый Азовский поход (1695)- В итоге: плохая организация русских войск и отсутствие флота не позволили захватить крепость.
Второй Азовский поход (1696)- В итоге: блокировка морского снабжения и массированных артиллерийский обстрел позволили захватить Азов.
8 слайд
Главной целью внешней политики становится овладение побережьем Балтики. Эта задача была решена в ходе Северной войны (1700–1721).
В итоге: согласно условиям Ништадскогомирного договора к России были присоединены Ингрия, Карелия,Эстляндия, Лифляндия, основан Санкт-Петербург – за это Швеции Пётр 1 заплатил компенсацию в 2 млн талеров.
9 слайд
Внутренняя политика:
Петр стремился перенять достижения западноевропейской цивилизации и привить их на русской почве. Одной из преград было отсутствие удобных морских коммуникаций.
Военная реформа: началом реформы стало строительство военно-морского флота. Петр I заменил их регулярной армией, т.е. действующей на постоянной основе, единообразно одетой и вооруженной в соответствии с воинским уставом.
10 слайд
Реформа государственного управления: введено деление страны на губернии (первоначально - 8), которые делились на провинции, а те, в свою очередь, на дистрикты. На смену Боярской думе пришел Сенат (1711 г.), ставший высшим правительственным учреждением. Новый порядок прохождения государственной службы был определен «Табелью о рангах» (1722 г.).
Реформы в социально-экономической сфере: Одновременно с развитием металлургических заводов, развиваются мануфактуры. Были расширены оружейные заводы в Туле, построен Петровский и Сестрорецкий заводы. Они поставляли ружья, пушки и холодные оружия для всей русской армии.
11 слайд
Церковная реформа: В 1721 г. был издан написанный Феофаном Прокоповичем «Духовный регламент», прямо провозгласивший царя руководителем церкви.
Реформы в области культуры и просвещения: Начало светскому образованию в России положило открытие «Школы математических и навигацких наук» и Пушкарской школы в Москве, впоследствии были созданы инженерная, медицинская, горная школы. Дворянскую молодежь стали посылать для обучения в Европу.
12 слайд
В 1724 г. был утвержден устав Академии наук . Начала выходить первая печатная газета – «Ведомости». В 1714 г. в Санкт-Петербурге открыта Кунсткамера - первый общедоступный музей России.
13 слайд
Новшества в быту: Была изменена система летоисчисления. Пётр ввёл новый календарь. Новый год стали отмечать 1 января с 1700 года. Сильнее всего изменился быт дворянства (стрижка бород, ношение европейской одежды).
Завершением реформ стало принятие Петром I в 1721 г. титула императора Всероссийского, после чего Россия стала именоваться империей.
2.3 Культурные достижения при Петре Первом
- Новый календарь
- Введение новой азбуки и шрифтов
- Бритье бород
- Архитектура эпохи
14 слайд
2.4.Итоги правления Петра Первого
На протяжении почти всей своей деятельности Петр вынужден был вести тяжелую, жестокую войну. Но при этом он не был завоевателем. В правление Петра отсталая страна совершила огромный скачок в промышленном развитии. Появилась первая печатная газета, были открыты первые военные и профессиональные школы, возникли первые типографии, музеи, публичные библиотеки, театры и многое другое.
Детищем Петра по праву считается военно-морской флот, а также регулярная армия, великолепно обученная и столь же хорошо вооруженная. При Петре они навеки прославили русское оружие. Дворянское сословие стало более монолитным и образованным, повысилась его роль в армии и государственном аппарате, расширились права на труд крепостных крестьян. Приобретенные морские гавани обеспечили помещикам и богатым купцам выгодные условия сбыта продуктов крепостного хозяйства.
15 слайд
Заключение
Петровские реформы затронули все стороны российской жизни, включая быт, просвещение, образование, наука, искусство, быт развивались на протяжении 18-19 вв. под знаком преобразований, назовите Петром 1 Он - герой своего времени, и таких героев петровская эпоха породила немало. Петр 1 и его сподвижники совершили невероятное - за короткий исторический отрезок времени неузнаваемо преобразили Россию построили новые города, создали развитую промышленность, сильную и флот, разгромили непобедимых шведов, выхода к морю, направили нашу страну по пути европейского развития. В результате петровских преобразований Россия быстро догоняла те европейские страны, где сохранялось господство феодально-крепостнических отношений, но она не могла достичь уровня стран, вставших на капиталистический путь развития.
16 слайд
Список литературы
1. Анисимов, Е. В. Время петровских реформ / Е. В. Анисимов. – Л. : Лениздат, 1989. – 496 с.
2. Валишевский, К. Петр Великий. В 3 кн. / К. Валишевский. – Репринт. воспроизведение изд. 1911 г. – М. : ИКПА, 1990 – 423 с.
3. Гусарова, М. Е. Социальные аспекты российского законодательства первой четверти XVIII в. / М. Е. Гусарова // Социальные технологии, исследования. – 2007. – № 5. – С. 41-46.
4. Запесоцкий, Ю. А. Петровские реформы как культурная доминанта. (Перечитывая Д. С. Лихачева) / Ю. А. Запесоцкий // Новая и новейшая история. – 2007. – № 4. – С. 67-74.
5. Законодательство Петра I / В. М. Клеандрова [и др] ; отв. ред. А. А. Преображенский, Т. Е. Новицкая. – М. : Юридическая литература, 1997. – 880 с.
6. Кара-Мурза, А. А. Реформатор : Русские о Петре I : опыт аналитической антологии / А. А. Кара-Мурза, Л. В. Поляков ; Ин-т философии РАН, Гуманит. и политолог. центр «Стратегия». – Иваново : Фора, 1994. – 320 с.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 417 материалов в базе
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
§ 7. Российское общество в Петровскую эпоху
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Машнова Анастасия Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.