Презентация "Влияние здоровьесберегающих технологий на качество знаний"

• 1 слайд

  Влияние здоровьесберегающих технологий на качество знаний
  учитель биологии
  МОУ «СОШ с. Широкое»
  Плуженко Е.В.
  

• 2 слайд

  Одной из приоритетных задач реформирования системы образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников.
  Формирование здоровой личности и развитие индивидуальности – основные цели государственной
  политики в области
  образования.
  
  

• 3 слайд

  Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов. Долгое время наше образование не уделяло должного внимания сохранению, укреплению и развитию здоровья, не рассматривало образовательные технологии с точки зрения здоровьесберегающей направленности.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  В создавшейся обстановке естественным стало активное использование педагогических технологий, нацеленных на охрану здоровья школьников. По словам профессора Н. К. Смирнова, «здоровьесберегающие образовательные технологии — это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся».
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Традиционные педагогические технологии проведения урока разрушают здоровье
  
  Сковывается инициатива учащихся;
  Скорее учим, чем развиваем
  Обучение в положении сидя;
  Мало времени для отдыха школьников;
  Снижается уровень развития и креативности;
  Снижается самооценка
  Формируется чувство страха, состояние хронического стресса
  Ухудшается психическое, физическое, социальное здоровье.
  Невротизация личности школьников
  Деформации характера
  Снижение адаптационных возможностей
  Повышение риска хронических и инфекционных заболеваний
  Формирование беспечного отношения к своему здоровью
  Снижение иммунитета и др.
  
  

• 8 слайд

  Цель обучения с использованием здоровьесберегающих технологий:
  знание + формирование личности + сохранение здоровья.
  
  В условиях здоровьесберегающей педагогики совершенно по - иному строится учебный процесс. При его организации используются организационно – педагогические технологии, определяющие структуру учебного процесса, способствующие предотвращению состояний переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний.
  
  

• 9 слайд

  Критерии здоровьесбережения на уроке
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Внедрение в учебно-воспитательный процесс современных инновационных и здоровьесберегающих технологий позволяет добиться роста успеваемости по предметам, развития познавательных и творческих способностей младших школьников, расширить валеологические знания учащихся, а главное сохранить и укрепить их здоровье.
  
  

• 13 слайд