Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация "Введение в предмет"

Презентация "Введение в предмет"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Введение в предмет""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Понятие логики

    1 слайд

    Понятие логики

  • Логика(от греч. “логос”, означающего “слово” и “смысл”) – наука о законах, фо...

    2 слайд

    Логика
    (от греч. “логос”, означающего “слово” и “смысл”) – наука о законах, формах и операциях правильного мышления.
    Ее основная задача заключается в нахождении и систематизации правильных способов рассуждения.

  • Из истории возникновения логикиОсновоположником науки считают древнегреческог...

    3 слайд

    Из истории возникновения логики
    Основоположником науки считают древнегреческого мыслителя Аристотеля (384 -322гг. до н. э.). Он пытался найти ответ на вопрос "как мы рассуждаем", изучал правила мышления.
    Аристотель впервые дал систематическое изложение логики. Он подвергал анализу человеческое мышление, его формы - понятие, суждение, умозаключение, и рассмотрел со стороны строения, структуры, то есть с формальной стороны. Так возникла формальная логика - наука пытавшаяся найти ответ на вопрос, как мы рассуждаем, изучающая логические операции и правила мышления.

  • Из истории возникновения логикиРене Декарт (1596-1650). – Внес большой вклад...

    4 слайд

    Из истории возникновения логики
    Рене Декарт (1596-1650). – Внес большой вклад в развитие логики.
    Он считал, что человеческий разум может постигнуть истину, если будет исходить из достоверных положений, сводить сложные идеи к простым, переходить от известного и доказанного к неизвестному, избегая каких-либо пропусков в логических звеньях исследований.
    Фактически Декарт рекомендовал науке о мышлении - логике - руководствоваться общепринятыми в математике принципами.

  • ЛогикаСужденияПонятияУмозаключениесодержаниеобъемобщиечастныеединичныедедукци...

    5 слайд

    Логика
    Суждения
    Понятия
    Умозаключение
    содержание
    объем
    общие
    частные
    единичные
    дедукция
    индукция
    аналогия

  • ПонятиеПонятие – это форма мышления, в которой отражаются существенные призна...

    6 слайд

    Понятие
    Понятие – это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов. Всякое понятие имеет содержание и объем
    Например, понятие “Красная площадь” – отражает единичный предмет, “Сиамская кошка” – отражает класс сиамских кошек.
    Содержание понятия – совокупность существенных признаков множества, отраженных в этом понятии. Например, понятие “квадрат” – прямоугольник, имеет равные стороны.
    Объем понятия – множество предметов, которые мыслятся в понятии. Например, под объемом понятия “лев” подразумевается множество всех львов, которые существовали, существуют и будут существовать.

  • Похазникова ВалерияСуждения (высказывания)Высказывание (суждение) – повествов...

    7 слайд

    Похазникова Валерия
    Суждения (высказывания)
    Высказывание (суждение) – повествовательное предложение, о котором можно сказать истинно оно или ложно. Бывают простые и сложные (объединяют несколько простых).

  • Суждения (высказывания)Предложения типа "в городе A более миллиона жителей",...

    8 слайд

    Суждения (высказывания)
    Предложения типа "в городе A более миллиона жителей", "у него голубые глаза" не являются высказываниями, так как для выяснения их истинности или ложности нужны дополнительные сведения: о каком конкретно городе или человеке идет речь. Такие предложения называются высказывательными формами.

  • Умозаключениеэто форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких с...

    9 слайд

    Умозаключение
    это форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений (посылок) может быть получено новое суждение (заключение).
    Умозаключения бывают:
    Дедуктивные (от общего к частному) – Все ученики ходят в школу. Коля – ученик. Коля ходит в школу.
    Индуктивные (от частного к общему) – Абрикос и персик – сладкие. Значит, все фрукты сладкие на вкус.
    Аналогия – Наши коровы едят траву и дают молоко. В Австралии есть поля, коровы едят эту траву. Следовательно, австралийские коровы тоже дают молоко.

  • 10 слайд

  • Похазникова Валерия.

    11 слайд

    Похазникова Валерия
    .

  • 12 слайд

  • Примеры простого логического категорического силлогизмаВсе рыбы – это живые с...

    13 слайд

    Примеры простого логического категорического силлогизма
    Все рыбы – это живые существа.
    Все караси – это рыбы.
    -> Все караси – это живые существа

    Все цветы – это растения.
    Все розы – это цветы
    -> Все розы – это растения

    Все вещества состоят из атомов
    Все жидкости – это вещества
    -> Все жидкости состоят из атомов

    Юпитер движется.
    Марс движется.
    Венера движется.
    Юпитер, Марс, Венера – это планеты
    -> Планеты движутся.

  • Логическое мышление
 
 Закон тождества...

    14 слайд

    Логическое мышление

    Закон тождества Закон противоречия
    А = А А не= - А
    Любая мысль должна Никакое предложение не
    Быть ясной, точной, может быть истинно
    простой, определенной: одновременно с его
    Если утверждение истинно, отрицанием
    То оно истинно.
    _______________________ ______________________________
    «Если дом высокий, то он высокий» «Это спелое яблоко еще не дозрело»
    (з-н тождества не нарушен) (з-н противоречия нарушен)
    «Из-за рассеянности на турнирах
    шахматист неоднократно терял
    свои очки»
    (з-н тождества нарушен: замена
    Понятий, теряется определенность)


  • Логическое мышление    Закон исключенного                             Закон...

    15 слайд

    Логическое мышление

    Закон исключенного Закон достаточного
    третьего основания
    АV(или)-А А, потому что Б
    Каждое высказывание Любая мысль, для того,
    Либо истинно, либо чтобы иметь силу,
    Ложно, третьего обязательно должна
    Не дано. быть доказана какими-либо
    ______________________ аргументами.
    «Сегодня я или получу __________________________
    оценку или не получу, «Данное слово надо писать с
    третьего не дано». С большой буква, так как
    оно стоит в начале
    предложения».
    (з-н дост. основания не нарушен)
    «Преступление совершил господин Н,
    ведь он сам в этом признался»
    (з-н дост основания нарушен)

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 525 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2016 1364
    • PPTX 795.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шутова Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шутова Анастасия Николаевна
    Шутова Анастасия Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32843
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 912 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1357 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 916 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 305 человек

Мини-курс

Методология проектного менеджмента и стратегического планирования в инвестициях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 226 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 15 регионов