Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Решение задач с параметром
подборка заданий для подготовки к ЕГЭ по математике (18задание)
Занятие математического кружка
Выполнила презентацию к уроку 11А Учитель: Зарьянцева ВП.МОУ «СОШ№84»
2 слайд
Задачи,
взятые из материалов ЕГЭ
прошлых лет
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
Решение. Рассмотрим сумму данных выражений
t
у
0
-4
1
2
5
12
Сумма данного выражения равна 1, при пересечения параболы с горизонтальной прямой . По рисунку «считываем» ответ
Построим в прямоугольной системе координат график параболы
и прямые у = а, учитывая ОДЗ: t [1;2].
Ответ: a [5;12]
Пусть
тогда
уравнение примет вид
При каких значениях параметра а сумма и равна 1 хотя бы при одном значении х?
28 слайд
Найдите все значения параметра а, для которых при каждом х из промежутка (4;8] значение выражения
не равно значению выражения
Введем новую переменную
тогда уравнение примет вид:
График левой части – парабола f (t), график правой части – прямая g(t).
-8
t
3
2
-4
1
Решим задачу при условии равенства данных выражений.
Значит условие исходной задачи выполняется при
0
у
29 слайд
1)
Пусть из условия.
Надо найти все значения a, при каждом из которых уравнение f(t)=0
не имеет корней.
Найдите все значения а, для которых при каждом х из промежутка (-1;1] значения выражения не равно значению выражения
30 слайд
2) Если а=0, то f(t) = – 6t – 6 .
– 6t – 6 =0 => – 6t = 6 => t= –1 (–1;1]
Уравнение f(t)=0 не имеет корней, т.е. а=0 удовлетворяет условию
задачи
3) Если а≠0, то график
функции y = f(t) – парабола,
ветви которой направлены
вверх.
f (0)=– 6, точка пересечения
с осью ординат лежит
ниже оси абсцисс.
По этому уравнение
f(t)=0, -1<t≤1 не имеет корней тогда и только
тогда, когда f(t)<0 t (–1;1] . Последнее неравенство
равносильно тому, что f(-1) ≤0; f(1)<0.
31 слайд
4) Решим систему
Ответ: [0;2]
32 слайд
Решение.
Прологарифмируем по основанию 2:
т.к a>0 (по условию)
Найдите все положительные значения параметра а, при которых каждое решение неравенства
принадлежит отрезку [-10;-3].
33 слайд
КЗП:
Если 0<a<1, то , то разделим (*) на
Решением данного неравенства является отрезок с концами в
точках , который должен принадлежать отрезку [-10;-3].
(*)
34 слайд
Заменим неравенства равносильными им системами
35 слайд
2) Если а=1, то
Если a>1
- не может содержаться целиком в [-10; -3]
Ответ:
36 слайд
Графический способ решения
задач с параметром
Задачу с параметром можно рассматривать как функцию f (x; a) =0
1. Строим графический образ
2. Пересекаем полученный график прямыми
параллельными оси абсцисс
3. «Считываем» нужную информацию
Схема
решения:
37 слайд
Найдите все значения параметра а, при которых уравнение имеет единственное решение.
Правая часть этого уравнения задает неподвижный «уголок», левая – «уголок», вершина которого двигается по оси абсцисс.
2
х
у
- 2
- 4
4
0
А
В
РЕШЕНИЕ.
38 слайд
Очевидно, что данное уравнение будет иметь единственное решение, если вершина движущегося «уголка» попадет в точку А, или точку В. Имеем,
тогда А(-4; 0), В(-2; 0) и координаты этих точек удовлетворяют уравнению
Ответ:
В
2
х
у
- 2
- 4
0
А
39 слайд
Найдите все значения а, при каждом из которых решения неравенства образуют на числовой прямой отрезок длины 1.
Решение.
Изобразим графики левой и правой частей неравенства
х
у
-1
0
Неподвижный «прямой угол» с вершиной в точке (-3; -1), лучи которого направлены вверх.
.
.
-3
И сжатый в два раза «прямой угол», лучи которого направлены вверх и двигающийся вдоль оси абсцисс в зависимости от параметра а.
С5
40 слайд
Решение.
х
у
-1
0
.
.
-3
Заметим, что неравенство не имеет решения при -4<х<-2.
Решения образуют отрезок длиной 1, если расстояние между абсциссами точек пересечения графиков равно 1.
IABI=1,и аналогично ICDI=1.
A
B
C
D
Найдите все значения а, при каждом из которых решения неравенства образуют на числовой прямой отрезок длины 1.
С5
41 слайд
Решение.
х
у
-1
0
.
.
-3
A
B
C
D
Раскрывая знак модуля на каждом интервале, получим:
По условию IАВI = 1, значит:
По условию ICDI = 1, значит:
Ответ:
Найдите все значения а, при каждом из которых решения неравенства образуют на числовой прямой отрезок длины 1.
С5
42 слайд
Данное уравнение равносильно совокупности следующих двух уравнений:
Количество решений данного уравнения - это число точек пересечения графика данного уравнения с горизонтальной прямой . По рисунку «считываем» ответ
х
а
0
- 1
1
Найти количество корней уравнения в зависимости от параметра а
1
43 слайд
(«переход» метода интервалов с прямой на плоскость)
Неравенства с
одной переменной
Неравенства с
двумя переменной
1. ОДЗ
2. Граничные линии
3. Координатная плоскость
4. Знаки в областях
5.Ответ по рисунку.
1.ОДЗ
2. Корни
3. Ось
4. Знаки на интервалах
5. Ответ.
Метод интервалов:
Метод областей:
ОБОБЩЕННЫЙ МЕТОД ОБЛАСТЕЙ
44 слайд
Решение. На координатной плоскости нарисуем линии, определяемые равенствами
у – х = 0 и х у - 1= 0
которые разбивают плоскость
на несколько областей.
При х = 1, у = 0 левая часть неравенства равна -1.
Следовательно, в области, содержащей точку (1; 0), она имеет знак минус, а в остальных областях её знаки чередуются.
Ответ: заштрихованные области на рисунке.
х
у
0
1
- 1
- 1
1
На координатной плоскости изобразите множество точек , координаты которых удовлетворяют неравенству
45 слайд
Граничные линии:
Строим граничные линии.
Они разбивают плоскость на восемь областей, определяя знаки подстановкой в отдельных точках, получаем решение.
- 1
- 1
1
1
х
у
0
+
+
+
+
На координатной плоскости изобразите множество точек, удовлетворяющих неравенству
Ответ: заштрихованные
области на рисунке.
46 слайд
МЕТОД ОБЛАСТЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ С ПАРАМЕТРАМИ
Ключ решения:
Графический прием
Свойства функций
Параметр – «равноправная» переменная отведем ему координатную ось т.е. задачу с параметром будем рассматривать как функцию f (x ; a) >0
Общие признаки задач подходящих
под рассматриваемый метод
В задаче дан один
параметр а и одна
переменная х
Они образуют некоторые
аналитические выражения
F (x;a), G (x;a)
Графики уравнений
F(x;a)=0,G(x;a)=0
строятся несложно
1.Строим графический образ
2.Пересекаем полученный график прямыми
перпендикулярными параметрической оси
3.«Считываем» нужную информацию
Схема
решения:
47 слайд
Найти все значения параметра р, при каждом из которых
множество решений неравенства
не содержит ни одного решения неравенства
.
Применим обобщенный метод областей.
Определим знаки в полученных областях,
и получим решение данного неравенства.
Осталось из полученного множества
исключить решения неравенства
По рисунку легко считываем ответ
Ответ:
х
р
Построим граничные линии
р = 3
р = 0
0
2
2
-1
1
3
1
48 слайд
Сколько решений имеет система
в зависимости от параметра а?
x
y
2
-2
2
-2
1
-1
1
Графиком второго уравнения является неподвижная окружность с центром в начале координат и радиусом 1
Графиком первого уравнения является семейство квадратов с вершинами в точках
4 решения при а = 1
решений нет при
8 решений при
4 решения при
решений нет при
Ответ:
решений нет, если
8 решений, если
4 решения, если
0
49 слайд
При каких положительных значениях параметра а, система уравнений имеет ровно четыре решения?
Запишем систему в виде:
Построим графики обоих уравнений.
Шаги построения первого уравнения:
Строим уголок затем
и симметрично отображаем относительно оси абсцисс.
Второе уравнение задает семейство окружностей с центром (2;0) и радиусом а.
Ответ:
х
у
2
2
-2
решений нет при
8 решений при
4 решения при
4 решения при
при решений нет; при и система имеет 4 решения;
система имеет 8 решений при
Итак:
0
50 слайд
Литература
Внеурочная работа по математике в контексте реализации инновационных технологий. Дидактические материалы для организации деятельности обучаемых: учеб. пособие∕авт.-сост.: А.Т. Лялькина, Е.В. Чудаева и др. – Саранск, 2007
П.И. Горнштейн, В. Б. Полонский, М.С. Якир. Задачи с параметрами. – М.: Илекса, Харьков: Гимназия, 2003.
3. Б.М.Ивлев, А.М.Абрамов, Ю.П.Дудницен, С.И.Шварцбурд. Задачи повышенной трудности по алгебре и началам анализа: Учеб. Пособие для 10-11 кл.сред.шк. - М.: Просвещение, 1990.
4. Экзаменационные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Математика. ЕГЭ – 2006. Составитель: Клово А.Г. – 2005.
Задачи для решения из книг:
51 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 970 материалов в базе
«Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень», Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.
3. Основные методы решения уравнений
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Зарьянцева Виктория Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.