Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Зерттеу жұмысын ұйымдастыру" бастауыш сынып

Презентация "Зерттеу жұмысын ұйымдастыру" бастауыш сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ БАЛАНЫ ӨЗ КҮШ...
ЗЕРТТЕУДІҢ МАҚСАТЫ Зерттеу мақсатын анықтау өзіне және өзгеге қойылатын сұра...
Зерттеудің міндеттері Зерттеу міндеттері мақсатты нақтылауды көздейді. 	Егер...
ОҚУШЫНЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ӘРЕКЕТІНІҢ ЖЕТЕКШІСІНЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР: ОҚУШЫЛАРДЫ ӨЗ...
ЗЕРТТЕУ ТАҚЫРЫПТАРЫ ҚАНДАЙ БОЛУЫ МҮМКІН? 	ФАНТАСТИКАЛЫҚ -ӨМІРДЕ БОЛМАЙТЫН ФАН...
ЭКСПЕРИМЕНТТІК ӨЗІНДІК БАЙҚАУЛАР МЕН ЭКСПЕРИМЕНТТЕРДІ ЖҮРГІЗУДІ ТАЛАП ЕТЕДІ;
ТЕОРИЯЛЫҚ ӘРТҮРЛІ ТЕОРИЯЛЫҚ КӨЗДЕРДЕ АЛЫНҒАН МӘЛІМЕТТЕР, ФАКТІЛЕР, МАТЕРИАЛДА...
ЗЕРТТЕУ ТҮРЛЕРІ МЕН ӘДІСТЕРІ ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ 		МҰНДА БАЛА ҮШІН ЕҢ БАСТЫ С...
1.Проблеманы өзектендіру 4. Шешудің тәсілдерін анықтау және жүйелеу Білім 2....
1-кезең. Проблеманы өзектендіру өз бетінше проблеманы шығару; шешу дағдыларын...
2-кезең. Тақырып таңдау ең бастысы баланы қызықтыратындай болуы тиіс; баланың...
3- кезең.Болжамдар құру Болжам жасау мынандай сөздерден басталады: Мәселен......
Источники дополнительных сведений түрлі жағдаяттағы проблеманы анықтау; жауап...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ БАЛАНЫ ӨЗ КҮШ
Описание слайда:

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ БАЛАНЫ ӨЗ КҮШІНЕ СЕНДІРІП ҮЙРЕТУ КЕРЕК. М.ЖҰМАБАЕВ

№ слайда 2 ЗЕРТТЕУДІҢ МАҚСАТЫ Зерттеу мақсатын анықтау өзіне және өзгеге қойылатын сұра
Описание слайда:

ЗЕРТТЕУДІҢ МАҚСАТЫ Зерттеу мақсатын анықтау өзіне және өзгеге қойылатын сұраққа жауап болып табылады.

№ слайда 3 Зерттеудің міндеттері Зерттеу міндеттері мақсатты нақтылауды көздейді. 	Егер
Описание слайда:

Зерттеудің міндеттері Зерттеу міндеттері мақсатты нақтылауды көздейді. Егер мақсат жалпы бағыт көрсетсе , міндетте негізгі қадамдарды сипаттайды.

№ слайда 4 ОҚУШЫНЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ӘРЕКЕТІНІҢ ЖЕТЕКШІСІНЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР: ОҚУШЫЛАРДЫ ӨЗ
Описание слайда:

ОҚУШЫНЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ӘРЕКЕТІНІҢ ЖЕТЕКШІСІНЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР: ОҚУШЫЛАРДЫ ӨЗ БЕТІНШЕ ӘРЕКЕТ ЕТУГЕ ҮЙРЕТУ; НАҚТЫ НҰСҚАУЛАРҒА ҚАРАҒАНДА БАЛАНЫҢ ҰСЫНЫСЫНА КӨҢІЛ АУДАРУ; ТАЛҚЫЛАУ КЕЗІНДЕ БАҒА БЕРУГЕ АСЫҚПАУ; БІЛІМ АЛУ БАРЫСЫНДА БАЛАЛАРҒА КӨМЕКТЕСУ; ОҚУШЫЛАРДЫ ӨЗ ИДЕЯЛАРЫН ҰСЫНА БІЛУГЕ ЖӘНЕ ҚАТЕ ПІКІРІНЕН БАС ТАРТУҒА, ШЫДАМДЫЛЫҚ ТАНЫТУҒА ҮЙРЕТУ;

№ слайда 5 ЗЕРТТЕУ ТАҚЫРЫПТАРЫ ҚАНДАЙ БОЛУЫ МҮМКІН? 	ФАНТАСТИКАЛЫҚ -ӨМІРДЕ БОЛМАЙТЫН ФАН
Описание слайда:

ЗЕРТТЕУ ТАҚЫРЫПТАРЫ ҚАНДАЙ БОЛУЫ МҮМКІН? ФАНТАСТИКАЛЫҚ -ӨМІРДЕ БОЛМАЙТЫН ФАНТАСТИКАЛЫҚ ҚҰБЫЛЫСТАР МЕН ЗАТТАР ЖӨНІНДЕ;

№ слайда 6 ЭКСПЕРИМЕНТТІК ӨЗІНДІК БАЙҚАУЛАР МЕН ЭКСПЕРИМЕНТТЕРДІ ЖҮРГІЗУДІ ТАЛАП ЕТЕДІ;
Описание слайда:

ЭКСПЕРИМЕНТТІК ӨЗІНДІК БАЙҚАУЛАР МЕН ЭКСПЕРИМЕНТТЕРДІ ЖҮРГІЗУДІ ТАЛАП ЕТЕДІ;

№ слайда 7 ТЕОРИЯЛЫҚ ӘРТҮРЛІ ТЕОРИЯЛЫҚ КӨЗДЕРДЕ АЛЫНҒАН МӘЛІМЕТТЕР, ФАКТІЛЕР, МАТЕРИАЛДА
Описание слайда:

ТЕОРИЯЛЫҚ ӘРТҮРЛІ ТЕОРИЯЛЫҚ КӨЗДЕРДЕ АЛЫНҒАН МӘЛІМЕТТЕР, ФАКТІЛЕР, МАТЕРИАЛДАРДЫ ЗЕРДЕЛЕУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕДІ.

№ слайда 8 ЗЕРТТЕУ ТҮРЛЕРІ МЕН ӘДІСТЕРІ ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ 		МҰНДА БАЛА ҮШІН ЕҢ БАСТЫ С
Описание слайда:

ЗЕРТТЕУ ТҮРЛЕРІ МЕН ӘДІСТЕРІ ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ МҰНДА БАЛА ҮШІН ЕҢ БАСТЫ СЫ БАСҚА ИДЕЯЛАР НЕГІЗІНДЕ ЖАЙ ҒАНА ӘРЕКЕТ ЕТУ ЕМЕС, ӨЗІНІҢ БОЙЫНАН ӨТКІЗЕ ОТЫРЫП,ЖАҢА БІЛІМ АЛУ ,ЖАҢАНЫ ҚҰРУ

№ слайда 9 1.Проблеманы өзектендіру 4. Шешудің тәсілдерін анықтау және жүйелеу Білім 2.
Описание слайда:

1.Проблеманы өзектендіру 4. Шешудің тәсілдерін анықтау және жүйелеу Білім 2.Тақырып таңдау 3. Болжамдар құру 5.Зерттеу жүргізудің қадамдарын анықтау 8.Қорытындылау 7. Талдау және жинақтау Білім 6.Ақпарат жинау және оны өңдеу

№ слайда 10 1-кезең. Проблеманы өзектендіру өз бетінше проблеманы шығару; шешу дағдыларын
Описание слайда:

1-кезең. Проблеманы өзектендіру өз бетінше проблеманы шығару; шешу дағдыларын қалыптастыру; пәндер мен құбылыстар арасындағы байланысты анықтау; өзіндік пікірін ешбір қорқынышсыз ұсыну;

№ слайда 11 2-кезең. Тақырып таңдау ең бастысы баланы қызықтыратындай болуы тиіс; баланың
Описание слайда:

2-кезең. Тақырып таңдау ең бастысы баланы қызықтыратындай болуы тиіс; баланың қабілетінің ашылуына жағдай жасау; уақытты мөлшерлеп алу және тиімді пайдалану

№ слайда 12 3- кезең.Болжамдар құру Болжам жасау мынандай сөздерден басталады: Мәселен...
Описание слайда:

3- кезең.Болжамдар құру Болжам жасау мынандай сөздерден басталады: Мәселен.......... ........мүмкін болса....... Егер ....... Неге ?...........

№ слайда 13 Источники дополнительных сведений түрлі жағдаяттағы проблеманы анықтау; жауап
Описание слайда:

Источники дополнительных сведений түрлі жағдаяттағы проблеманы анықтау; жауапты шешімін қабылдау; өз шешімінінің нәтижесін бағалауға; өз әрекетіне мақсат қоя білуге; оны жүзеге асыруға қажетті жағдайды анықтау;

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров157
Номер материала ДВ-279412
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх