ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЭЛЕКТРОННОГО ПРИЛОЖЕНИЯ
К УЧЕБНИКУ
ГЕОГРАФИИ
КАК СРЕДСТВО
РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
СЛАЩЕВА Н.А.
В настоящее время к
современному образованию предъявляются новые требования, связанные с умением
учеников ориентироваться в потоке информации, применять на практике полученные
умения и знания, творчески подходить к решению многих проблем. Главная задача учителя
в рамках ФГОС – сформировать активную, здоровую личность, способную, прежде
всего, мыслить, т.е. личность, вооруженную таким умением, как «уметь
учиться». В современных условиях учителю в помощь дается большое количество
источников информации, методических рекомендаций, технологий и методов. Для
эффективного использования всего этого необходимо, чтобы учитель свободно
ориентировался в потоке новой информации, был «на ты» с современной
компьютерной техникой, уверенно чувствовал себя при работе с мультимедийными
программами. Основным этапом моего знакомства с ИКТ было посещение курсов
повышения квалификации при МГОУ: «Новые информационные технологии, работа с
интерактивной доской». Интернет содержит большое количество полезной
информации. Персональный сайт ФГОС, 1september.ru, форумы учителей и т.д. Одним
из «помощников» являются современные электронные учебные пособия обладающие
интерактивностью, т.е. способностью взаимодействовать с учеником.
География –
предмет, при освоении которого познавательная деятельность – ведущая. Основные
виды учебных действий – умение составлять характеристику, объяснять,
сравнивать, анализировать, систематизировать, делать выводы. Народная поговорка
гласит: «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» и психологи отмечают,
что для современного человека характерно визуальное получение информации.
Зрительный ряд легче воспринимается, чем текстовый. Электронные учебные
пособия, созданные на базе мультимедиа, оказывают сильное воздействие на память
и воображение, облегчают процесс запоминания, позволяют сделать урок более
интересным.
На своих уроках я
использую УМК «Сферы». Информационную поддержку можно получить на сайте spheres.ru Это проект по разработке и внедрению новой технологии
организации учебного процесса с использованием комплекса современных
учебно-методических материалов. В УМК «Сферы» включены восемь учебно-методических
изданий: учебник, тетрадь-тренажер, тетрадь-практикум, тетрадь-экзаменатор,
атлас, контурные карты, методический навигатор для учителя и электронное
приложение к учебнику. Именно его использование на уроках дает ряд преимуществ
для преподавания с позиции современных взглядов и научных достижений,
основываясь на активизации познавательной деятельности учащихся и реализации
воспитательного потенциала. Электронное приложение содержит огромный объем
информации, обеспечивает возможность повышения уровня самостоятельности учебной
деятельности, создает познавательное и развивающее поле. Перед началом
использования необходимо:
1) установить на ваш компьютер
программу с DVD диска.
2) зарегистрироваться
3) ознакомиться с предлагаемым
списком разделов.
Подробная инструкция с описанием
возможностей и технологии использования ЭП к учебнику представлена в разделе
«помощь».
Например, при изучении темы
«Развитие географических знаний о Земле» можно использовать дополнительную
информацию из разделов «биографии», «рисунки» и т.д. а интерактивные карты
помогут создать более яркое представление о тех событиях. Многие анимации
снабжены текстовым или аудио сопровождением, которое при необходимости можно
отключить.
Есть возможность распечатать или
сохранить дополнительный текст. Отобранную информацию можно вынести в папку
«избранное», и использовать в дальнейшем. Раздел практикум предлагает ряд
ярких, интересных работ, позволяющих закреплять и систематизировать изученный
материал. Дети с большим интересом выполняют задания из разделов «тренажер» и
«экзаменатор».
Использование ЭП возможно в
нескольких вариантах:
1. Подбор необходимого материала
для изучения конкретной темы.
2. Помощь в разработке проекта:
можно взять определенную информацию, фотографии, схемы, карты, анимации и т.д.
3. Использовать на каждом уроке как
источник наглядности или в домашнем обучении для более глубокого погружения в
учебный материал.
Информационно
коммуникационные технологии позволяют использовать текст, графику, видео и
мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяют области применения
компьютера в учебном процессе. Позволяют привлечь внимание ученика,
мотивировать его на учебную деятельность. Но необходимо отметить, что
«нескучные» формы обучения это, прежде всего инструмент для решения
образовательных задач, а не «самоцель».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.