Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация-"Занятие кружка "Математическая шкатулка" (2 класс)"

Презентация-"Занятие кружка "Математическая шкатулка" (2 класс)"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Занятие кружка Математическая шкатулка Считай, смекай, отгадывай!.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Считай, смекай, отгадывай! Истомина Снежана Николаевна, 
учитель начальных к...

    1 слайд

    Считай, смекай, отгадывай!

    Истомина Снежана Николаевна,
    учитель начальных классов
    МБОУ «Коношская СОШ»»
    Внеурочная деятельность / 2 класс/
    «Математическая шкатулка»

  • Разминка

    2 слайд

    Разминка

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • Задачи в стихах

    6 слайд

    Задачи в стихах

  •         18ответ

    7 слайд

    18
    ответ

  • 17ответВ зоопарке я стоял,
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,...

    8 слайд

    17
    ответ
    В зоопарке я стоял,
    Обезьянок там считал:
    Две играли на песке,
    Три уселись на доске.
    А двенадцать – ели.
    Сосчитать вы всех успели?

  • Поручил учитель Коле
           Сосчитать лопаты в школе....

    9 слайд


    Поручил учитель Коле
    Сосчитать лопаты в школе.
    Он лопаты сосчитал,
    Прибежал и так сказал:
    “28, а из них
    20 малых, 6 больших.”
    Точно Коля доложил?
    Иль ошибку допустил?
    ошибся. Лопат - 26
    ответ

  • Сколько насекомых 
в воздухе кружат?
Сколько насекомых 
в ухо мне жужжат?...

    10 слайд

    Сколько насекомых
    в воздухе кружат?
    Сколько насекомых
    в ухо мне жужжат?
    2 жука и 2 пчелы,
    Мухи - 2, 2 стрекозы,
    2 осы, 2 комара.
    Называть ответ пора.
    12
    ответ

  • ЗагадкиВ поезде 15 вагонов. Который из них средний?123456789101112131415В эле...

    11 слайд

    Загадки
    В поезде 15 вагонов. Который из них средний?
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    В электричке 8 вагонов. Вася сел в 4 вагон от начала электрички, а Гриша - в 4 вагон от конца. В одном ли вагоне они едут?
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8

  • У трех братьев по одной сестре. 
Сколько всего детей в семье? Четвероответ

    12 слайд

    У трех братьев по одной сестре.
    Сколько всего детей в семье?
    Четверо
    ответ

  • Страусы 
не летаютответЛетели 3 страуса. 
Охотник одного подстрелил. 
Сколько...

    13 слайд

    Страусы
    не летают
    ответ
    Летели 3 страуса.
    Охотник одного подстрелил.
    Сколько страусов осталось?

  • Игра «Собери пословицы»

    14 слайд

    Игра «Собери пословицы»

  • Игра «велогонка»стартфиниш3+ 8- 7+ 9- 6+ 7- 9+ 6- 811413714511

    15 слайд

    Игра «велогонка»

    старт
    финиш
    3
    + 8
    - 7
    + 9
    - 6
    + 7
    - 9
    + 6
    - 8
    11
    4
    13
    7
    14
    5
    11

  • Математические бусыИз разных цифр я сделал бусы,
А в тех кружках, где чисел н...

    16 слайд

    Математические бусы
    Из разных цифр я сделал бусы,
    А в тех кружках, где чисел нет,
    Расставьте минусы и плюсы,
    Чтоб данный получить ответ.

  • «Острый глаз»Сколько 
треугольников
нарисовано? 9 треугольников

    17 слайд

    «Острый глаз»
    Сколько
    треугольников
    нарисовано?
    9 треугольников

  • 18 слайд

  • Интернет - источникиАвтор шаблона презентации Рожко Наталья Викторовна МОУ СО...

    19 слайд

    Интернет - источники
    Автор шаблона презентации Рожко Наталья Викторовна МОУ СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре, учитель начальных классов http://pedsovet.su/
    http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/nasekomye_i_ptitsy/Ptitsy_9.files/slide0012_image015.jpg гусь
    http://perm59-css.ucoz.ru/_nw/0/18442556.jpg мышь
    http://clipartfat.narod.ru/det/AA000553.jpg дети
    http://tvoyxarakter.ucoz.ru/Nose.jpg нос
    http://images04.olx.ru/ui/10/16/77/1293453214_151090977_1--60---.jpg дача
    http://www.equipnet.ru/netcat_files/Image/vitrina.jpg витрина
    http://www.ycy63.dial.pipex.com/birds/swift.jpg стриж
    http://img-novosib.fotki.yandex.ru/get/4704/valenta-mog.176/0_75100_9437c79d_L.jpg курица
    http://img4.imgbb.ru/8/2/7/8277cf8a8ffc5b23b4f65be6c56061e7_h.jpg овца
    http://lagrenouille01330.free.fr/crbst_oiseau0.gif летящий гусь
    http://vsebesplatno.clan.su/3/shaibu.shaibu.0-04-14.jpg хоккеисты
    http://forum.materinstvo.ru/uploads/1235688451/post-73274-1235711186.png бегемотик
    http://viewy.ru/data/pix5/c49442933cVTUHYRM_49155_9a50d57a38.jpg бананы
    http://doshkolnik.info/biblio/st_mat.htm#28 задачки в стихах
    http://audioskazki.net/wp-content/gallery/agnia_barto/barto_kotenok.jpg котёнок
    http://img-novosib.fotki.yandex.ru/get/4411/54042467.11/0_6170f_8cac31bc_XL бабушка с внуками
    http://www.images-photo.ru/_ph/24/2/919248962.png ёжик
    http://fotki.yandex.ru/users/tatyana2q8-medvedeva/view/341185/?page=9 медведь
    http://900igr.net/datai/skazki-i-igry/Teremok-1.files/0006-010-Priskakal-k-teremochku-zajka.png заяц
    http://s45.radikal.ru/i108/1106/2e/ef6a870726d7.jpg лисёнок
    http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya/Lesnye.files/kartinki_zhivotnykh_003_Barsuk.html барсук
    http://i032.radikal.ru/0804/5e/8f94259d5122.jpg волк

Выбранный для просмотра документ открытое занятие кружка Математическая шкатулка.docx

Занятие кружка «Математическая  шкатулка» во 2 классе

Тема: «Считай, смекай, отгадывай!»

Цели:

·         Формирование интеллектуальных умений, связанных с анализом ситуации, сопоставлением данных, выполнение математических умений;

·         Формирование   способностей   наблюдать,   сравнивать,   обобщать,   находить  простейшие   закономерности,   использовать   догадку,   строить   и   проверять  простейшие гипотезы;

·         Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся;

·         Развитие логического мышления, внимания, памяти, наблюдательности, последовательности  рассуждений и их доказательности

 

·         Воспитание умения работать в команде

 

Ход занятия:

 

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Адаптационный этап.

1) Орг. момент

 

Собрались ребята в круг,
Слева друг и справа друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

- Поделились улыбкой друг с другом?

- А теперь передадим улыбку нашим гостям.

- Я рада приветствовать Вас на занятии кружка, присаживайтесь.

- Сегодня для работы на занятии мы разбились на 2 команды. Одна команда называется «Знайки», а другая – «Умники».  

Но  чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила. Дома вы должны были подумать над ними. Какие правила вы можете сформулировать?

Работать дружно, все вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проигрывает;

Не злиться, если вы проиграете.

 

 

 

стоят группами, взявшись за руки, обмениваются улыбками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДЗ

2.Актуализация знаний.

1) Постановка проблемы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ребята, что у меня в руках?

- Чем же она интересна?

- Почему математическая?

- Чем же мы занимаемся на кружке?

- А чем бы вы хотели заняться на сегодняшнем уроке? Тогда нам нужно открыть шкатулку и посмотреть, какие же задания она приготовила вам. Для этого  отгадайте ребусы, это наша разминка . Команда, справившаяся с ними первой, получит «ключик» с отгадкой.

( на записке к ключику- считать, смекать, отгадывать, )

- Что значит «смекать? (соображать, догадываться)

- Ребята, посмотрите, шкатулка наша- полная писем. Письма эти получил герой нашего занятия. Чтобы узнать, как его зовут-отгадайте шифрограмму

(Незнайка)

- А что вы знаете об этом герое? Какой он?

- А каких его друзей вы можете назвать? Откуда они вам известны?

-шкатулка

-она математическая

- так называется кружок

 

Команды отгадывают  ребусы, получают ключик с запиской,  – открываем шкатулку.

 

 

 

 

 

 

3.Основной этап.

 

- Письма с заданиями в шкатулке  Незнайке прислали его друзья. Но без вашей помощи он вряд ли с ними справится. Поможем? Давайте откроем первое письмо, которое получил Незнайка.

От кого же это письмо?

- Волшебник просит вас помочь Незнайке решить задачи в стихах.

Все задания команды будут выполнять поочереди, активно старайтесь помогать своей команде знаниями, а в конце занятия вы выберите сильнейшего  в команде.

(по 4  задачи для команды, поочереди)

 

1. Задачи в стихах

1) .  Я в школу не хожу,  Я  болен, я лежу.

       Мы  с дедушкой Антоном  встречаем почтальона.

       7 писем – заказные,  со станции “Лесные”.

       Две скромные открытки  от Саши и Никиты.

       А 9 писем “авиа”  примчались из Молдавии.

       То шлют нам к Дню Победы,   шлют  папе, маме, деду.

       Я письма получаю,   но сколько их? – не знаю.

       И вот лежу и маюсь –  ответа дожидаюсь.                (18)

 

2)  Поручил учитель Коле

           Сосчитать лопаты в школе.

           Он лопаты сосчитал,

           Прибежал и так сказал:

           “28, а из них

           20 малых, 6 больших.”

           Точно Коля доложил?

        Иль ошибку допустил?             

 

3) .  В зоопарке я стоял,

       Обезьянок всё считал:

       Две играли на песке,

       Три уселись на доске,

       А двенадцать спинки грели.

       Сосчитать вы всех успели?              (17)

 

 (ошибся, 20+6=26, а не 28)

 

4)   Сколько насекомых в воздухе кружат?

          Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

          2 жука и 2 пчелы,

          Мухи 2, 2 стрекозы,

          2 осы, 2 комара.

          Называть ответ пора.                  (12)

 Задачи – загадки (на обсуждение – 1 минута)

5) В поезде 15 вагонов. Который из них – средний?  (8)

6) В электричке 8 вагонов. Вася сел в 4 вагон от начала электрички, а Гриша  - в 4 вагон от конца. В одном ли вагоне они едут?    (нет)

7) Может ли у двух велосипедов быть 5 колёс?  (да, один из них-трёхколёсный)

8) Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось?   (страусы не летают)

 

 

- Открываем  Второе письмо.  Кто его написал Незнайке?

2. «Собери пословицы»

(пословицы для команд одинаковые, собрать, наклеить на лист. Одну пословицу на выбор объяснить)

 

Руки поборют одного, а знанье – тысячу.

Весна да осень – на дню погод восемь.

Одно сегодня лучше двух завтра.

Одна голова хорошо, а две – лучше.

 

- Что есть общего в этих пословицах? (числа)

- А вы знаете другие пословицы с числами?

 

Физкультминутка

(Славик)

 

у нас следующее письмо. От кого же оно?

3. Игра «Велогонка»

- Сейчас мы увидим, какая команда умеет быстро крутить педали велосипеда и при этом ещё быстро и правильно считать.

 

- Откроем 4-е письмо. Кто оставил для Незнайки задания в нём?

4. «Математические бусы»

(на доске)

 

- Последнее письмо. От кого же оно?

5. «Острый глаз»

- Как вы понимаете выражение «Острый глаз»?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мушка

 

 

на интерактивной доске

 

Рефлексия

- Помогли мы Незнайке выполнить задания его друзей. Хорошо мы  с вами потрудились?

-Вспомните задачи, поставленные в начале занятия. Ребята, как вы думаете, мы достигли результата?

- Какие задания вам выполнять было легко? что получалось?

- А в каких вы испытывали трудности?

- Оцените свою работу в команде

- А что бы вы пожелали Незнайке?

 

А теперь мы завершаем наше мероприятие. Мне хотелось бы, чтобы вы выбрали самого активного участника в каждой группе.

- Расположите ответы в порядке возрастания и прочитать  слово.

20

50

30

70

10

40

60

о

д

л

ы

м

о

ц

   -Что у нас получилось? -Молодцы!

 

 

 

 

 

 

кружки для самооценки        

 

получают наклейки в дневник  

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена к одному из занятий кружка "Математическая шкатулка" для 2 класса.  

Открывая письма в математической шкатулке вместе с Незнайкой и его друзьями, дети, разделённые на две команды,  выполняют занимательные математические задания (отгадывание математических ребусов, математическая велогонка, задачи в стихах, задачи-загадки, математические бусы,  логические задачи) , помогая героям.  Презентация может быть использована во внеклассной работе по математике.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 602 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 1822
    • ZIP 6.3 мбайт
    • 192 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Истомина Снежана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Истомина Снежана Николаевна
    Истомина Снежана Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1910
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой