"Применение интеллект - карт на уроке в начальной школе"

• 1 слайд

  «Применение
  интеллект-карт на уроках
  в начальной школе»
  
  Сальникова Татьяна Николаевна,
  учитель начальных классов
  МОУ «Новодмитриевская НШ»
  

• 2 слайд

  Актуальность
  …новые идеи, подходы, формы и методы работы
  в педагогической деятельности…
  метод интеллект – карт
  

• 3 слайд

  Тони Бьюзен
  Эффективный метод запоминания информации - метод интеллект-карт.
  Интеллект-карта – это графическое выражение процесса мышления.
  

• 4 слайд

  
  Карты ума
  Карты разума
  Ментальные карты
  Интеллект-карты
  Диаграмма связей
  Схемы
  мышления
  Карты памяти
  Ассоциативные
  карты
  Ассоциативные
  диаграммы
  Ментальные карты
  В оригинале Mind maps. Слово «mind» означает «ум»,
  а слово «maps» - «карты».
  

• 5 слайд

  Цель метода:
  Научить работать с информацией.
  
  Лучше усваивать учебный материал.
  
  Научить систематизировать полученные знания.
  
  

• 6 слайд

  
  
  Система работы по использованию интеллект-карт в начальной школе
   
  
  1 шаг. Подготовительный. Игры в ассоциации.
  
  2 шаг. Ознакомление учеников с понятием интеллект-карта и алгоритмом её построения. 
  
  3 шаг. Активное использование на практике.
  
  

• 7 слайд

  Игры в ассоциации
  

• 8 слайд

  Игры в ассоциации
  Цветок – праздник, подарок, лето.
  Лодка – река, рыбалка, отдых.
  Зима – лёд, каток, снег, Новый год.
  Школа – портфель, парта, доска, оценка.
  

• 9 слайд

  Этапы работы в формировании навыков поиска и систематизации информации по теме
  1.Извлечение информации из текста, видео, презентации.
  2.Составление списка понятий, которые будут нанесены на карту.
  3.Выделение ассоциаций первого порядка.
  4.Определение того, к какой ассоциации первого порядка относятся понятия из списка (классификация).
  5.Создание карты, добавление иллюстраций.
  6.Нанесение на карту дополнительных связей между понятиями.
  
  

• 10 слайд

  Учащиеся берут лист бумаги формата А4 (индивидуальная работа) или ватман (групповая работа) цветные карандаши, фломастеры.
  Кладут лист горизонтально, в его центре располагается картинка или, слово, обозначающее тему, проблему урока (центральное понятие).
  От центрального понятия рисуют в разные стороны цветные стрелки, над которыми разборчиво подписывают связанные с ним понятия, ассоциации. Рисуя интеллект-карту, применяют, как можно больше цветов и как можно чаще используют рисунки или картинки.
  От каждой стрелки рисуют несколько более тонких стрелочек – уточнение понятий.
  Построение интеллект-карты
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Использование различных цветов для
  составления интеллект - карт
  

• 14 слайд

  
  Интеллект – карты по русскому языку
  
  4 класс
  

• 15 слайд

  
  
  
  2 класс
  

• 16 слайд

  
  
  
  2 класс
  

• 17 слайд

  Интеллект – карты по математике
  4 класс
  

• 18 слайд

  
  
  
  2 класс
  

• 19 слайд

  
  
  
  Окружающий мир
  
  
  
  2 класс
  

• 20 слайд

  
  
  
  4 класс
  

• 21 слайд

  
  
  
  Литературное чтение
  4 класс
  

• 22 слайд

  Использование интеллект - карт
  

• 23 слайд

  Свойства
  интеллект -карт
  Наглядность
  Привлекательность
  Запоминаемость
  Своевременность
  Творческий
  характер
  Возможность
  пересмотра
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!
  !
  

• 26 слайд

  Интернет
  http://www.caringbahlearningcentre.com.au/assets/images/calc.JPG
  http://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIF
  https://nsportal.ru/shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/library/2016/09/23/tehnologiya-intellekt-kart
  https://infourok.ru/ispolzovanie-tehnologii-intellektkarta-v-nachalnoy-shkole-673955.html
  http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/248000/247659-a3befaa6af58cffa.jpg
  
  

Краткое описание документа:

Цель данного метода: 1) Научить работать с информацией. 2) Лучше усваивать учебный материал. 3) Научить систематизировать полученные знания.