Инфоурок Алгебра Рабочие программыПримерная программа включения элементов истории математики в уроки алгебры в 7-9 классах (УМК авторов Макарычева Ю.Н, Миндюк Н.Г, Нешкова К.И, Феоктистова И.Е)

Примерная программа включения элементов истории математики в уроки алгебры в 7-9 классах (УМК авторов Макарычева Ю.Н, Миндюк Н.Г, Нешкова К.И, Феоктистова И.Е)

Скачать материал

Примерная программа включения элементов истории математики в уроки алгебры в 7-9 классах (УМК авторов Макарычева Ю.Н, Миндюк Н.Г, Нешкова К.И, Феоктистова И.Е)

7 класс

Глава 1. Выражение и множество его значений

§1. Множества

п.1. Множество. Элемент множества

Биографическая справка о Георге Канторе (1845-1918)

п.2. Подмножество

Биографическая справка о Джоне Венне (1834-1923)

§2. Числовые выражения и выражения с переменными

п.4. Статистические характеристики.

История возникновения статистики как науки: бухгалтерский учет (Лука Пачоли (1445-1514), Италия), политическая арифметика (Джон Граунт (1620-1675), Вильям Петти (1623-1687), Эдмунд Галлей (1656-1742), Великобритания), государствоведение (Герман Конринг (1606—81), Готфрид Ахенвалль (1719—1772), Август Людвиг Шлёцер (1735-1809), Германия), метеорологическая статистика (1654, Италия), социальная статистика (Адо́льф Кетле́ (1796-1874), Бельгия), биометрия (Фрэнсис Гальтон (1822-1911), Карл Пи́рсон (1857-1936), Уи́льям Госсет (Стьюдент) (1876-1937), Рональд Фишер (1890-1962), Великобритания ).

Глава 2. Одночлены

§3. Степень с натуральным показателем.

п.6. Определение степени с натуральным показателем.

Зарождение буквенной символики: Диофант Александрийский (III в.н.э), итальянские алгебраисты (Лука Пачоли, Рафаэль Бомбелли(1526-1572)), немецкие коссисты (Михаэль Штифель(1487-1567)), Франсуа Виет (1540-1603) и его последователи, Рене Декарт (1596-1650).

Глава 3. Многочлены

§5. Многочлен и его стандартный вид.

п.11. Многочлен. Вычисление значений выражений.

Схема Руффини-Горнера. Биографические справки о Паоло Руффини (1765-1822) и Вильяме Горнере (1786-1837).

§6. Сумма разность и произведение многочленов.

Сложение, вычитание и умножение многочленов в столбик. Биографическая правка о Леонтии Магницком (1669-1739).

Геометрическая алгебра древних греков.

Глава 4. Уравнения

§7. Уравнение с одной переменной.

Зарождение алгебры в недрах арифметики: Диофант Александрийский, Мухаммед ал-Хорезми (787-850), Франсуа Виет (1540-1603), Исаак Ньютон(1643-1727).

§8. Решение уравнений и задач.

п.19.Решение задач с помощью уравнений.

Старинные задачи.

Глава 6. Формулы сокращенного умножения

Геометрическая алгебра древних греков

Глава 7. Функции

§14. Функции и их графики.

п.34. Что такое функция.

Развитие понятия «функция»: Рене Декарт (1596-1650) и Пьер Ферма (1601-1665); Исаак Ньютон; Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716), Иоганн Бернулли (1667-1748), Леонард Эйлер(1707-1783) и Жан Лерон Д’Аламбер (1717-1783); Бернард Больцано (1781-1848), Николай Лобачевский (1792-1856) и Петер Густав Лежён Дирихле (1805-1859); Георг Кантор(1845-1918).

п.35. График функции.

Метод координат: Аполлоний Пергский  (262-190 гг. до н. э.), Гиппарх (190-120 гг. до н.э.) Николя Орем (ок. 1323-1392), Рене Декарт (1596-1650), Пьер Ферма (1601-1665).

§16. Степенная функция с натуральным показателем.

п.40. Функция y=x2. Степенная функция с четным показателем.

Происхождение термина «парабола».

Глава 7. Системы линейных уравнений

§17. Линейные уравнения с двумя переменными.

п.44. Решение уравнений с двумя переменными в целых числах.

Диофантовы уравнения.

§18. Системы линейных уравнений и способы их решения.

п.48. Решение задач с помощью систем уравнений.

Старинные задачи.

8 класс

Глава 1. Дроби

§1. Дроби и их свойства.

п.1. Числовые дроби и дроби, содержащие переменные.

Ломаные числа или дроби, дробная черта: «Книга абака» Леонардо Фибоначчи (Пизанского) (1180-1240).

Алгебраическая дробь: «Всеобщая арифметика» Ньютона.

п.4. Представление дроби в виде суммы дробей.

Метод неопределённых коэффициентов: Рене Декарт.

Глава 2. Целые числа. Делимость чисел

§4. Множество натуральных и целых чисел.

п.8. Пересечение и объединение множеств.

Формула включений и исключений. Биографическая справка о Германе Гюнтере Грассмане (1809-1887).

п.10. Натуральные числа. Целые числа.

Аксиомы множества натуральных чисел: Бернард Больцано, Герман Грассман, Герман Ганкель (1839-1874); Джузеппе Пеано (1858-1932)

§5. Делимость чисел.

п.11. Свойства делимости.

«Арифметические исследования» Карла Фридриха Гаусса (1777-1855). Биографическая справка о Карле Гауссе.

п.13. Деление с остатком.

Историческая справка об алгоритме Евклида.

п.14. Признаки делимости.

Общий признак делимости Блеза Паскаля (1623-1662).

п.15. Простые и составные числа.

Бесконечность множества простых чисел.

Решето Эратосфена (276-194 гг. до н.э.) и другие алгоритмы отбора простых чисел.

Дружественные и совершенные числа, числа-близнецы. Числа Марена Мерсенна (1588-1648), числа Пьера Ферма.

Число делителей данного числа (Франц ван Схоотен (1615-1660)). Малая теорема Ферма.

Проблема Христиана Гольдбаха (1690-1764).

Глава 3. Действительные числа. Квадратные корни

§6. Множество рациональных и множество действительных чисел.

п.16. Рациональные числа.

Арифметика отрезков. Общая мера двух отрезков. Соизмеримость и несоизмеримость отрезков. Связь между соизмеримостью отрезков и отношением их длин.

п.17. Действительные числа.

Школа Пифагора (V в. до н.э.). Открытие несоизмеримости диагонали квадрата с его стороной. Геометрическое доказательство иррациональности . Происхождение термина «иррациональное число»: древнегреческие «алогоны», римские «иррациональные» числа, арабские «немые» числа, европейские «глухие» числа.

§7. Арифметический квадратный корень. Функция.

п.21. Арифметический квадратный корень.

Происхождение термина «квадратный корень»: древнегреческий «базис» и арабский «корень».

Происхождение обозначения квадратного корня.

п.22.Вычисление и оценка значений квадратных корней.

Формулы для приближенного вычисления квадратных корней.

§8. Свойства арифметического квадратного корня.

п.25. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

Цепные дроби.

Глава 4. Квадратные уравнения

§9. Квадратное уравнение и его корни.

п.27. Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения.

Классификация уравнений ал-Хорезми.

Происхождение термина «квадратное уравнение»: Христиан Вольф (1679-1754).

п.28. Формулы корней квадратного уравнения.

История квадратных уравнений: геометрическая алгебра древних греков, геометрическое решение квадратных уравнений у ал-Хорезми, геометрические построения Рене Декарта. «Золотое сечение».

Происхождение термина «дискриминант»: Джеймс Джозеф Сильвестр (1814-1897).

п.30. Решение задач с помощью квадратных уравнений.

Старинные задачи.

§10. Свойства корней квадратного уравнения.

п.31. Теорема Виета.

Биографическая справка о Франсуа Виете.

п.32. Выражения, симметрические относительно корней квадратного уравнения.

Теорема Варинга-Гаусса о симметрических многочленах. Эдуард Варинг (1734-1798).

§11. Дробно-рациональные уравнения.

п.35. Решение задач с помощью уравнений.

Старинные задачи.

Глава 5. Неравенства

§12. Числовые неравенства и неравенства с переменными.

п.36. Сравнение чисел.

Происхождение знаков отношений порядка: Роберт Рекорд (1510-1559), Томас Гарриот (1560-1621). Биографическая справка о Томасе Гарриоте.

п.37. Доказательство неравенств.

Классические средние величины. Неравенства о средних.

Глава 6. Степень с целым показателем

§14. Степень с целым показателем.

п.43. Определение степени с целым отрицательным показателем.

Происхождение обозначения степени с целым отрицательным показателем.

9 класс

Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной

§4. Уравнения с одной переменной.

п.9. Целое уравнение и его корни.

Классификация кубических уравнений Омара Хайяма (1048-1131). Биографическая справка об Омаре Хайяме.

История решения кубического уравнения: Никколо Тарталья (1499-1557), Джероламо Кардано (1501-1576), Лудовико Феррари (1522-1565).

Вопрос о разрешимости алгебраический уравнений в радикалах: Паоло Руффини, Нильс Хенрик Абель (1802-1829), Эварист Галуа (1811-1832). Биографические справки о Нильсе Абеле и Эваристе Галуа.

п.10. Приёмы решения целых уравнений.

Графическое решение уравнений у Омара Хайяма и Рене Декарта.

Биографическая справка об Этьене Безу (1730-1783).

Глава 3. Системы уравнений и системы неравенств с двумя переменными

§8. Уравнения второй степени с двумя переменными и их системы.

п.18. Уравнения второй степени с двумя переменными и его график.

Конические сечения и кривые второго порядка. Замечательные кривые.

Глава 4. Последовательности

§10. Свойства последовательностей.

п.27. Числовые последовательности и способы их задания.

Многоугольные числа пифагорейцев. Задача о кроликах и числа Фибоначчи. Треугольник Паскаля.

п.30. Метод математической индукции.

Геометрические доказательства тождеств о суммах степеней натуральных чисел.

§11. Арифметическая прогрессия.

п.31. Арифметическая прогрессия. Формула n-го члена арифметической прогрессии.

Происхождение термина «прогрессия»: Боэций (V-VI вв.), Джон Валлис (1616-1703), Джеймс Грегори (1638-1675).

п.32. Сумма первых n членов арифметической прогрессии.

Геометрический вывод формулы суммы первых n членов арифметической прогрессии.

§12. Геометрическая прогрессия.

п.34. Сумма первых n членов геометрической прогрессии.

Задача о шахматной доске. Старинные задачи.

Глава 5. Степени и корни

§15. Корни n-й степени и степени с рациональным показателем.

Происхождение символов корня n-й степени и степени с рациональным показателем.

Глава 6. Тригонометрические функции и их свойства

§17. Тригонометрические функции.

п.43. Угол поворота.

Расширение понятий угла и дуги.

п.44. Измерение углов поворота в радианах.

История об измерении углов и дуг.

п.45. Определение тригонометрических функций.

Происхождение и развитие тригонометрии. Происхождение названий тригонометрических функций.

§18. Свойства и графики тригонометрических функций.

История графиков тригонометрических функций.

§20. Формулы сложения и их следствия.

Теорема Клавдия Птолемея (II в.н.э) и тригонометрические таблицы. Биографическая справка о Клавдии Птолемее.

Глава 7. Элементы комбинаторики и теории вероятностей.

§21. Основные понятия комбинаторики.

Задача о бросании трёх игральных костей.

Треугольник Паскаля и формула Ньютона степени бинома.

§22. Элементы теории вероятностей.

Зарождение теории вероятностей: Лука Пачоли (1445-1514), Никколо Тарталья (1499-1557), Джероламо Кардано (1501-1576), Галилео Галилей (1564-1642).

Становление теории вероятностей: Блез Паскаль, Пьер Ферма и задачи шевалье де Мере (1607-1648); «О расчётах в азартных играх» Христиана Гюйгенса (1629-1695) и «Искусство предположений» Якоба Бернулли (1655-1705).

Биографические справки о Блезе Паскале, Христиане Гюйгенсе и Якобе Бернулли.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Примерная программа включения элементов истории математики в уроки алгебры в 7-9 классах (УМК авторов Макарычева Ю.Н, Миндюк Н.Г, Нешкова К.И, Феоктистова И.Е)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 699 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2017 452
    • DOCX 22.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Печников Пётр Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Печников Пётр Павлович
    Печников Пётр Павлович
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 4688
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1372 человека из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 218 человек

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе