1055741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуСтатьиПроблемы готовности выпускников начальной школы к обучению в пятом классе

Проблемы готовности выпускников начальной школы к обучению в пятом классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Проблемы готовности выпускников начальной школы к обучению в пятом классе»


Главную и особо значимую роль в жизни ребёнка играет начальная школа. От того как младший школьник овладеет учебной деятельностью, умением учиться будет зависеть его дальнейшее обучение в пятом классе.

Для достижения успеха в процессе учебно-воспитательной работы нужно учитывать специфику психологических особенностей учащихся при переходе из начальной к средней ступени образования, так как именно в этот период происходит изменение социальной ситуации развития.

Анализ многочисленных исследований показал, что не всегда школьники психологически готовы к преодолению трудностей в период адаптации.

Трудности в процессе перехода из начальной школы в среднюю прямо или косвенно влияют на эффективность обучения и воспитания, а иногда и на психическое и соматическое здоровье школьников.

Переход учащихся из начальной школы в основную – важный этап в их личностном развитии, поэтому этот процесс должен протекать более мягко и плавно. Именно в это время у многих школьников наблюдается ухудшение успеваемости. Снижение успеваемости – один из симптомов школьной дезадаптации. Причины ухудшения качества знаний учащихся пятых классов В. Н. Зайцев видит в удвоении объёма материала по сравнению с объёмом материала начальной школы. Многие ученики просто не успевают усваивать весь выдаваемый им материал, вследствие этого учащиеся теряют интерес к обучению.

Еще одна проблема адаптационного периода пятиклассников – это смена ведущего учителя на учителей-предметников. Трудности взаимоотношений учеников и учителей-предметников заключаются в том, что учителя-предметники плохо знают своих учеников и не учитывают в образовательном процессе их возрастные, индивидуальные и личностные особенности. По мнению Г. А. Цукерман, педагоги крайне редко оказываются достойными партнерами 10 – 12-летних школьников в решении их важных задач развития и взросления и навязывают свои «взрослые задачи», что в конечном итоге приводит к рассогласованию возрастных и педагогических задач. Учителя-предметники, работавшие со старшеклассниками привыкли общаться со «взрослыми детьми», и часто испытывают трудности в работе с пятиклассниками, которые оказываются совсем «маленькими». По данным исследований продуктивных педагогических систем каждая последующая система образования будет качественной и продуктивной, если правильно подходить к педагогическому процессу на каждом этапе образования. Для управления образовательным процессом от учителя требуются знания возрастной психологии для того, чтобы иметь знания о том, что представляет собой каждый ученик на различных этапах своего развития. По мнению К. Блага и М. Шебека в переходном периоде происходит значительное ослабевание связи между учителями и учениками. Учитель-предметник складывает впечатление об ученике только по тому предмету, который преподает. Поэтому взгляды учителей на успехи и поведение учащихся могут нести противоречивый характер. Большое влияние на учащихся оказывает то, несоответствие программ и учебников начальной школы и основной школы.

В переходный период учащиеся испытывают ряд трудностей: процесс обучения переходит на кабинетную систему обучения, увеличивается объём и сложность учебного материала, появляется необходимость изучения новых учебных предметов, усложняются формы, методы и методики обучения, учебный процесс становится нестабильным, отсутствует преемственность в учебно-воспитательной работе учителей начальных классов и учителей-предметников, уменьшается количество свободного времени.

Основной задачей психолого-педагогической диагностики выпускников начальной школы является определение уровня готовности учащихся к обучению в основной школе, а также составление рекомендаций учителям и родителям будущих пятиклассников.

Готовность выпускников начальной школы к обучению в основной изучалась Н. И Зильбербергом, И. В. Дубровиной, Н. В. Лебедевой, Л. И. Колосовой, Т. И. Юферевой и другими педагогами и психологами. Но до сих пор эта проблема не потеряла своей актуальности.

Таким образом, процесс формирования психологической готовности младших школьников к обучению в основной школе должен иметь научно обоснованное, согласованное, скоординированное взаимодействие учителей начальных классов, учителей-предметников, психологов, родителей учащихся, это является основой преемственности первой и второй ступеней общего образования. Работа по психологической подготовке учащихся к обучению в основной школе должна строиться с учетом психологических особенностей возраста, требований деятельности на второй ступени общего образования, типичных трудностей переходного периода.






Общая информация

Номер материала: ДБ-213851

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.