Проект «Быть здоровым – это стильно»

Педагогически проект

«Быть здоровым – это стильно»

                                                                          Автор: Князева Н.А

Все здоровые люди любят жизнь.

Г. Гейне

Описание проблемы.

Социологические, демографические, социологические и другие данные, окружающие динамику состояния здоровья российских детей, свидетельствуют о катастрофическом росте детской заболеваемости.

Никакие усилия не принесут результатов, если в самом обществе не будут прививаться ценности духовной и физической культуры. Если каждый человек не осознает собственную ответственность за свое здоровье. Поэтому стало необходимым поднять проблему оздоровления российских детей на государственный уровень и признать ее приоритетность и актуальность.

Полноценное физическое и психологическое развитие здоровья, подготовка к самостоятельной жизни – это основа формирования личности. Выпустить воспитанников  в жизнь здоровыми, физически развитыми, способными к систематическому умственному и физическому труду, умеющих влиться в жизнь – главная задача детского дома. В нашем детском доме воспитываются 46 детей. Почти у всех наблюдаются отклонения в состоянии здоровья. Это выясняется при изучении личных медицинских карт детей. Многие из них страдают нарушением осанки, близорукостью, психическими отклонениями в развитии. Большинство детей имеют вредные привычки, склонны к курению, употреблению алкоголя, психотропных веществ, вступали в раннюю половую жизнь, не имея представления о последствиях.

В следствии чего, по данным статистики, многие воспитанники детского дома, не могут либо по состоянию здоровья, либо по своей неподготовленности создать полноценную семью, ухаживать за собой, воспитывать детей. Исходя из этого, назрела острая необходимость в пересмотре подходов к организации здоровьесберегающей и просветительской работы направленной на формирование здорового образа жизни и оказание им всесторонней помощи.

Цель: формирование культуры здоровья воспитанников с активной жизненной позицией с устойчивыми принципами неприязни к вредным привычкам как основы социализации и успешной интеграции в обществе.

Задачи: 1. Воспитание мотивации к здоровому образу жизни у детей.

               2. Стимулирование заинтересованности каждого воспитанника в    укреплении своего здоровья, которое поможет ему в достижении жизненных целей, содействие детям в самоорганизации своей здоровой жизнедеятельности.

                3.Создание условий для полноценного формирования свободной, физически здоровой личности, ориентированной на нравственные ценности, способной к саморегуляция и самоконтролю.

                 4. Профилактика заболеваний, как нарушение осанки и близорукость; предупреждение формирования у детей тревожности гиподинамии, других дезадаптационных состояний, постепенно разрушающих здоровье.

Этапы реализации проекта

1.     Диагностирующий.

    Опрос и анкетирование.

2.     Организационно-практический, информационный, конструктивно-позитивный метод (тренинги).

3.     Заключительный.

План реализации проекта

Провести ряд бесед вместе с медицинским работником:

1.           Здоровье и манеры.

2.           Гигиена сна.

3.           Лекарства и организм

4.           Особенности подросткового образа

5.           Анкетирование: Как ты относишься к своему здоровью.

6.           Зубы и наше здоровье.

7.           Гигиена девушки

8.           Анкетирование: «Мои вредные привычки».

9.           Взаимоотношение мальчиков и девочек.

10.       Акция: наркотики или здоровье – выбирайте сами.

11.       Конкурсная программа «Хозяйка в доме» ( 8 марта)

12.       Показ видеофильмов: «За здоровый образ жизни», «вредные привычки и болезнь».

13.       Конкурс творческих работ (рисунков, стенгазет).

14.       День без вредных привычек.

15.       Спортивное мероприятие «Мы выбираем ЗОЖ».

Ресурсы

Видеомагнитофон, фотоаппарат, методическая литература, видеоматериалы, оформительские материалы (ватман, гуашь, фломастеры, краски), периодические издания.

Результативность

1.     Формирование потребности в ЗОЖ.

2.     Повышение уровня знаний воспитанников о здоровьесберегающих факторах.

3.     Активизация деятельности воспитанников.

Эффективность проекта

1.     Использование полученных знаний в дальнейшей самостоятельной жизни.

2.     Осознанный отказ воспитанников от вредных привычек.

Развитие проекта

Продолжить работу по приобщению детей к здоровому образу жизни.