Проект "Благоустройство школьных клумб"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 г. Ливны

Номинация " Ландшафтный дизайн и архитектура"

Волонтерский отряд «Новое поколение»

Авторы работы:

                                                                                   Члены волонтерского отряда "Новое поколение"

МБОУ СОШ №2 города Ливны

Ретинская Анастасия,

Афанасьева Алена

                                                                                           Координатор проекта:

                                                                                 учитель биологии
Неказакова В.В.

г. Ливны, 2016

Паспорт проекта.

Название проекта	«Клумба нашей мечты»
Школа	Муниципальное  бюджетное общеобразовательное        учреждение «Средняя общеобразовательная школа  №2 г. Ливны».
Город	Ливны
Класс	8 -10  класс
Возраст	13-16 лет
Ф.И.О. руководителя проекта, должность	Неказакова Валентина Витальевна, учитель биологии
Объект исследования	Клумба  дворовой территории школы №2
Срок реализации проекта	Долгосрочный
Цель проекта	Дизайн клумб

Этапы реализации проекта

I.	Подготовка к работе над проектом.     1. Выбор и актуальность проблемы.	Февраль
II.	Сбор, изучение и анализ информации. 1. Провести социологический опрос среди учащихся, учителей по вопросу «Нравится ли Вам наш школьный двор?», «Хотели бы Вы участвовать в благоустройстве школьных клумб». 2. Провести  конкурс рисунков  по «Каким я хочу видеть школьные клумбы», «Клумба моей мечты». 3. Обследование клумб, расположенных на территории школьного двора. 4. Просмотр специальной литературы по созданию цветников. Разработка дизайнерских решений по оформлению клумб	март
III.	Практический. 1. Обработка и анализ полученной информации. 2. Основные этапы решения проблемы. 3. Подготовка и защита проекта.	Апрель -сентябрь

Выбор проблемы и ее актуальность

Земля, где ты живешь особенная.  Её нельзя не любить. А что, значит, любить свой родной город, село? Любить – это, значит,  делать их красивее, лучше, благоустроеннее.

Город Ливны… Удивительное место. В народе говорят: «Ливны во все времена дивный». Это славная земля великих ученых и простых художников, творческих и любящих свой город людей.

Мы, жители этого города, любим его по-своему. И эта любовь пусть звучит в нашем деле.

Наша школа и её территория это тоже часть города, хотя и незначительная. И мы хотим, чтобы она была лучше, красивее, благоустроеннее.

Нашей школе 28 лет. За это время практически никаких существенных изменений в благоустройстве школьного двора, клумб  не было. Ведь большую часть своего времени дети находятся в школе и на её территории – играют, гуляют, отдыхают, проводятся уроки –экскурсии. И куда приятнее гулять рядом с красивыми цветниками.  Мы убедились, что проблема, над решением которой мы будем работать, важна и актуальна. Ведь клумбы, цветники, цветы ассоциируются у нас с красотой и уютом, поэтому они так необходимы в  школьном дворе. Цветы сейчас — не просто красота. Цветы для нас — ещё и маленькие лекари, исцеляющие от усталости и плохого настроения.

Цель нашей работы - благоустройство клумбы расположенной во внутреннем дворе

Задачи

1. Изучить литературу по созданию цветников и  разработке дизайнерских решений по оформлению клумб. Познакомиться с основами цветоводства и ландшафтного дизайна.

2.Провести социологический опрос среди учащихся, учителей по вопросу «Нравится ли Вам наш школьный двор?», «Хотели бы Вы участвовать в благоустройстве школьных клумб».

3. Конкурс  «Клумба моей мечты».

4.Провести обследование клумб, расположенных на территории школьного двора

5. Поэтапная реализация проекта по созданию клумбы

1. Теоретическая часть

Создание красивой клумбы – настоящее искусство, здесь нужно принимать в учет многое – типы растений, их сочетаемость, особенности посадки. Но важную роль при создании действительно интересной и роскошной клумбы играет схема, согласно которой высаживаются цветы. Яркие краски цветов, их высота, расположение в определенном порядке, образуют прекрасные узоры, делая клумбу ковром из живых цветов. Самостоятельно создать клумбу не так уж сложно – нужно выбрать подходящее место, подобрать цветы и определиться со схемой их высаживания. Для посадки  растения таким образом, чтобы они образовывали определенный узор, нужно нарисовать схему на листе бумаги, а затем перенести разметку на клумбу. Использование оттенков, занимающих отдаленные позиции цветового спектра, поможет создать эффектную контрастную композицию. Например, сочетание синего и оранжевого, желтого и фиолетового, бордового и зеленого.

Отличительные признаки цветника и клумбы.

Цветник как основная форма украшения ландшафта. Виды цветников, их состав и пропорции. Цветник - самый распространенный вид оформления. Для его создания подбираются цветы по фактуре, срокам цветения, сезону, окраске, размеру. Они создаются из различных видов растений с однолетним, двулетним и многолетним периодом роста и развития. Существующие композиции из цветов в основном бывают 2-х стилей: пейзажные и регулярные. К пейзажной композиции относятся цветники свободной формы и конфигурации. Их подразделяют на миксбордеры, группы, солитеры и массивы. Цветники, запроектированные в регулярном стиле, представляют собой различные геометрические формы и называются: клумбы, партеры, рабатки и бордюры. При создании цветников учитывается ландшафт участка. Цветник имеет определенные составные части: цветочные насаждения различной формы, дорожки .

Клумба самый распространенный вариант обустройства цветника. Обычно она имеет четкую геометрическую фигуру - овальную, квадратную, прямоугольную или круглую. Клумба, обычно, возвышается над участком, ее обрамляют различными материалами или бордюром из цветов. Стандартная клумба составляет примерно два или три квадратных метра. Особое внимание при обустройстве клумбы уделяется оформлению границ. Границей может служить деревянный заборчик, кирпичи, тротуарная плитка, старая шина или декоративные тарелочки. Внутрь досыпьте плодородной почвы, чтобы клумба поднялась над участком и выделилась из окружающего пространства. Клумба является неотъемлемым атрибутом в любом стиле ландшафтного дизайна, так как она отличается большим разнообразием размеров и форм, а также предоставлен большой выбор растений.

Требования, предъявляемые к ландшафтному дизайну клумб и цветников.

·                                 Растения не должны быть ядовитыми, колючими, с сильным запахом (чтобы не вызывать аллергию), не должны иметь ни каких плодов и ягод, чтобы дети не ели их зелёными.

·                                 Высаживая цветы на клумбы, следует помнить, что цвет по-разному действует на учащихся: зелёный, жёлтый, синий – успокаивает, красный – возбуждает. Цветы лучше использовать яркие, жизнерадостные, привлекательные. Желательно преобладание низкорослых сортов цветов.

·                                  Рекомендуемый перечень растений: агератум, цинии, астра, виола, львиный зев, настурция, бархатцы, сальвия, георгины, ценерария.

2. Практическая часть

Социологический опрос

Группа социологов провела социологический опрос среди учащихся, учителей нашей школы по вопросам:

1.     Нравится ли Вам наш школьный двор?

2.     Хотели бы вы принять участие в благоустройстве школьных клумб?

В социальном опросе приняло участие 563 учащихся и 54 учителя.

Обследование школьного двора

На территории школьного двора находится две клумбы и три цветника.  Большие по размеру клумбы находятся рядом со стадионом и во внутреннем дворе. Клумба внутреннего двора имеет форму квадрата размером 12 на 12 метров. Клумба хорошо просматривается со всех сторон и красивый дизайн будут наблюдать со второго и третьего этажа не только ученики и учителя ,но и гости школы.

Организовали и провели конкурс рисунков среди учащихся классов по теме ландшафтный дизайн «Клумбы нашей  мечты».    

Клумба "Бабочка"

                   

Победителями в конкурсе "Дизайн клумбы внутреннего двора " стали члены волонтерского отряда "Новое поколение" .Созданная ими клумба «Бабочка» ни кого не оставила равнодушным.

Основные этапы работы

1.     Разработка бизнес-плана.

 При разработке бизнес-плана для реализации проекта, победившего в смотре-конкурсе на лучший проект школьного двора среди учащихся, был произведен расчет необходимого количества растений .

 1. Бархатцы - 600 шт.

2.Агератум -400.

3. Сальвия (15-20 см) – 600 шт.

4.Ценерарии – 1000

Денежные средства для закупки семян нам выделили родители. Самостоятельно мы вырастили около 1000 штук цветов.   

Но в нашей школе нет теплицы и недостающую рассаду мы закупили в МУК "Ливенское"(спонсорская помощь)

             

2.Составление схем посадки цветов на клумбе

Оригинальную клумбу «нарисовали » на газоне. Для этого  взяли  сыпучий материал - песок, очертили им контуры бабочки.

Для посадки выбрали  низкорослые сорта, которые образуют плотные пушистые подушечки соцветий -агерантум, бархатцы и сальвию. Вокруг высадили ценерарию серебристого цвета, так клумба-бабочка выглядит еще эффектней.

Характеристика посадачного материала

Название растения	Характеристика	Внешний вид
1. Агератум голубой	Представляет собой небольшие разветвленные кустики с крепкими побегами 20-25 см высотой. Пушистые соцветия нежного голубого оттенка действительно похожи на мех норки, поскольку покрывают весь куст целиком. Диаметр соцветий 5-8 см.Цветёт очень обильно с июня до первых заморозков.В наших климатических условиях агератум выращивают как однолетнее растение, поскольку он очень теплолюбив. Агератум прекрасно выглядит на клумбе, в рабатке, его используют для создания ковровых композиций Уход за агератумом предполагает полив, подкормку, рыхление почвы и прополку. Поливать агератум нужно обильно, но не чрезмерно, после полива вместе с рыхлением почвы удалите сорняки.
2. Бархатцы  африканские прямостоячие	Бархатцы могут расти в тени и полутени, но будут цвести более пышно на самых солнечных местах. Главное, чтобы им было не чересчур влажно и темно.При холодном ветре цветы нуждаются в защите. Из всех бархатцев самые неприхотливые — приживутся в любой почве и будут обильно цвести даже без удобрений. Если захотите подкормить, то делайте это не чаще раза в месяц, иначе куст будет интенсивно расти и долго не зацветет.  Растение однолетнее. Куст имеет ясно выраженный главный побег, может быть компактным или раскидистым. Стебли сильно ветвятся, высотой до 1,2 м, ветвистые, мелкоребристые с крупными соцветиями-корзинками до 13 см в диаметре на длинных цветоносах. Соцветия однотонные желтых оттенков или двухцветные. Зацветает в конце июня – начале июля.
Ценерария	вид цинерарии не требователен к составу почвы, но все же лучше растет на «рассыпчатых» легких почвах, слабокислые почвы также подойдут. Солнце для этого вида цинерарии имеет большое значение, потому что именно на солнце листья наливаются насыщенным «белым» цветом. Полив цинерарии требуется лишь в начале роста, потом растение совершенно не требовательно к влаге.
Сальвия  низкорослая (шалфей)	Цветение сальвии начинается в июне, а заканчивается иногда с осенними заморозками – у каждого вида по-разному. Некоторые из сальвий способны цвести два раза в год.Уход за сальвией включает те же садовые работы, что и уход за любым садовым растением – полив, прополку, рыхление почвы, подкормку удобрениями.

Результат нашей работы

 

Наш школьный двор так хорош и прекрасен,

В нём яркие клумбы, дорожки вокруг.

Наш школьный двор цветами украшен,

Он создан трудами маленьких рук.

В нём каждый цветочек к солнцу стремится,

Искрящийся смех раздастся здесь вдруг,

Ведь в жизни мы сможем успеха добиться,

Когда всё красивым будет вокруг

Список литературы:

1.Аринштейн А.И. «Мир душистых растений», М-2013г.

2.Терлецкий В.К. «Декоративные растения», М-2013г.

3. Журнал «Цветоводство» № 1.:2015год.

4..Галецкая Л.В, Никитенко С.А.«Озеленение пришкольного участка», В-2011г.

5. http://www.moisad.ua/elementy-oformleniia-uchastka/raznotsvetnye-bordiury.html