Проект для детей третьего года жизни "Маленькие строители"

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №3 г. Сердобска

    ПРОЕКТ

                          «Маленькие строители»

  с детьми третьего года жизни

         в первой младшей группе

 общеразвивающей направленности

                  

                          Составила и провела воспитатель 1кв.категории                                           

                                                                                           Берсанова Е.А.

                    «Маленькие строители»

                                        Актуальность проекта:

Развития познавательных и творческих способностей стало сейчас одной

из важнейших задач воспитания маленьких детей. Это развитие их ума,

формирование таких мыслительных умений и способностей, которые

позволяют легко осваивать новое.

Конструктивная деятельность, как и игровая, по мнению педагогов и

психологов является одним из важных видов деятельности в развитии

познавательных и творческих способностей ребенка, так как позволяет

вызвать у ребенка потребность к творчеству, развивается логическое,

образное мышление, любознательность, коммуникативность, трудолюбие,

приобщение к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и

взрослыми. Под руководством воспитателя ребенок, создавая красивое,

ощущает себя значимым, умелым, способным.

Продолжительность проекта: 1.11.2018г -23.11.2018г.

Тип проекта: краткосрочный, познавательно - игровой

Возраст участников: младшая группа(2-3г)

Участники проекта: педагоги, дети, родители,

Цель:

Развитие познавательных и творческих способностей у детей

дошкольного возраста в процессе конструктивной деятельности.

Задачи:

1. Сформировать у дошкольников познавательную и исследовательскую

активность, стремление к умственной деятельности;

2. Приобщить детей к миру технического и художественного

изобретательства;

3. Развивать эстетический вкус, конструкторские навыки и умения.

Ожидаемые результаты:

1. Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании; способен выбирать участников по совместной деятельности.

2. У ребенка развита крупная и мелкая моторика; может контролировать свои движения и управлять ими.

3. У ребенка сформирован устойчивый интерес к конструкторской деятельности, желание экспериментировать.

4. Ребенок овладевает приемами индивидуального и совместного конструирования.

    Этапы проведения проекта

срок	содержание	участники	руководи      тели
Подготовительный
	Изучение и сбор информации по теме проекта; Определение цели и задач проекта; Анализ предметно-развивающей среды группы; Подборка литературного и иллюстративного материала, образцов для работы. Подбор дидактических, подвижных, пальчиковых игр, физкультминуток.	Воспитатели	Воспитатели: Берсанова Е.А.
Основной
1 неделя	Беседа «Для чего нужен дом для зверят?» Чтение р.н.с. «Волк и семеро козлят» Д/и «Найди такой же» Конструирование «Стульчики для козлят»; «Кроватки для козлят». С/р игра «Домик для козлят» Консультация для родителей «Как развивать детское творчество»	Дети	Воспитатели БерсановаЕ.А.
2 неделя я	Беседа «Все люди трудятся» Рассматривание картины «На ферме» Д/и со строительным материалом «Что умеют кирпичики» «Превращение башни в поезд» Конструирование «Ворота и заборчик»; «Загон для поросят» С/р игра «Заборчик для коровы с теленком.» Пальчиковая гимнастика: «Профессии»	Дети	Воспитатели: Берсанова Е.А
3 неделя	Рассматривание картины «Машины на нашей улице» Чтение стихотворения В.Шипуновой  «Вот какие разные» Конструирование «Мостик через речку», «Дорога под мостом». С/р игра «Строим дорожки широкие и узкие. Машины» Беседа с родителями «Какой конструктор есть дома и какой можно приобрести»	Дети	Воспитатели: Берсанова Е.А.
Заключительный
	Фото выставка «Конструируем дома» Развлечение  «Кто в домике живёт»	Родители,дети, воспитатели.	Воспитатели: Берсанова Е.А.