Проект "Обратная сторона рекламы"

                                МКОУ Добринская СОШ

Тема проекта:

« Обратная сторона рекламы»

                                                                   Выполнили:

                                                                   Учащиеся 4 класса

                                                                   Сухорукова Дарья

                                                                   Братухина Екатерина

                                                                   Руководитель:

                                                                   Гришина Людмила Юрьевна

2014 учебный год

Суровикино

                                            Содержание проекта:

Введение ………………………………………………………………………….3

Глава 1. Происхождение «рекламы» ……………………………………………4

1.1.           История возникновения «рекламы»………………………………  …4

1.2.          Секреты «рекламы»…………………………………………………….5

Глава 2. Две стороны  «рекламы»……………………………………………….7

2.1.          Вред «рекламы» для взрослых и детей……………………………….7

2.2.          Польза «рекламы» для людей………………………………………..10

2.3.          Защита от «рекламы»…………………………………………………11

Заключение ……………………………………………………………………....12

Литература ………………………………………………………………………13

Приложение ……………………………………………………………………..14

Введение

                                                                                Если реклама завоевала детей,

значит, она проникла в семью,

грубо узурпировав функции родителей,

понизив их роль до посредников

между детьми и рынком.

Джулс Генри

      Реклама, реклама, реклама. Кругом одна реклама: на радио, по телевидению, в интернете, на газетных и журнальных страницах.  Сегодня нередко можно увидеть, как дети копируют речь и манеру поведения героев рекламных сюжетов, формируют для себя модель поведения во взрослом мире. Многие дети не понимают того, что в рекламе эта модель упрощенная либо же вообще нереальная.  

          Реклама заставляет детей желать вещи, которые не могут позволить купить родители, тем самым провоцируя комплекс неполноценности; под влиянием рекламы ребёнок выклянчивает желанную вещь у родителей: реклама сладких газированных напитков и других продуктов фаст-фуда с повышенным содержанием сахара, соли, жиров развивает привычку к нездоровому питанию; иногда в рекламе персонажи-дети показаны в небезопасных ситуациях или совершают опасные действия. Нередко в рекламном ролике можно увидеть, что персонажи действуют лишь в угоду своим желаниям.

         В связи с вышесказанным считаем тему работы актуальной, ведь  все обеспокоены воздействием рекламы на развитие самооценки, жизненных принципов и формирование мировоззрения.

Цель проекта

 мы определили цель: узнать, как и почему реклама влияет на людей.   Гипотеза

Реклама имеет свои секреты, позволяющие ей, не смотря ни на что, стать популярной.

      Исходя из поставленной цели  и принятой гипотезы, мы определили задачи  проекта:

- узнать что такое реклама, когда и для чего она возникла;

- познакомиться с секретами рекламы, а для этого собрать и проанализировать коллекцию рекламы (записать рекламные ролики, идущие по телевизору и радио, принести образцы рекламы в журналах, газетах, сфотографировать рекламные щиты и т.д.)

- провести анкетирование среди учащихся, родителей и учителей, чтобы изучить их отношение к рекламе, как реклама влияет на них;

- как реклама может реально повредить взрослым и детям;

-написать проект и подготовить его защиту с тем, чтобы рассказать о своих открытиях другим людям.

Глава 1. Происхождение рекламы.

1.1.История возникновения рекламы.

           На первом этапе нашей работы узнали:

- что такое реклама, когда и для чего она возникла.

            В интернете мы узнали, что слово реклама пришло к нам из древнего латинского языка и в переводе означает «кричать, привлекать внимание к своему товару». А в  словаре Ожегова,  нашли такое определение рекламы. Реклама – это оповещение различными способами для создания широкой известности, привлечение потребителей, зрителей.

           Реклама — это уже неотъемлемая часть нашей жизни. Общественная потребность в рекламе появляется там, где потребитель имеет выбор, свободен делать его. Реклама развивается тем интенсивнее, чем шире становится выбор товаров и услуг.

            Из интернета мы узнали, когда же появилась реклама. Если говорить о рекламе как способе распространения информации в интересах бизнеса, то надо признать, что она началась давно.   Задолго до изобретения печати торговцы изображали определенные знаки на стенах для того, чтобы привлечь внимание к своим товарам. Купцы вывешивали свои знаки с изображениями обуви, перчаток и других товаров, которыми они торговали, как своеобразный способ рекламы своего бизнеса. В древние времена городские глашатаи также использовались в качестве рекламы. Реклама, какой мы знаем ее сегодня, по-настоящему появилась лишь с изобретением печати. В 1480 году Вильям Какстон издал небольшое объявление о выходе в свет одной религиозной книги. С появлением печати и особенно газеты реклама превратилась из простого сообщения о чем-то в аргумент и совет, способствующий покупке товаров людьми. Еженедельные английские газеты еще в 1650 году рекламировали кофе, шоколад и чай. В июне 1666 года в дополнение к Лондонской газете вышло приложение, содержавшее только рекламные объявления! Сегодня реклама не только искусство, но и наука. Проводятся исследования, изучаются вкусы и привычки потребителя, рекламные объявления тестируются и проверяются. Все это делается, чтобы максимально окупить расходы на рекламу.

         На данном этапе были сделаны следующие выводы:

- реклама существовала с  давних пор, она помогала продавцам рассказывать о своем товаре;

- современная реклама, одной стороны информирует о новых товарах, а с другой сторон , предлагает, навязывает людям далеко не самые необходимые  и полезные вещи.

1. 2. Секреты рекламы.

         Следующий этап работы – изучение образцов рекламы с целью узнать её секреты. Проанализировали несколько реклам с продуктами: сок «Моя семья», шоколад «Сникерс», табака и пива и многие другие рекламы. Результат был неожиданным!

        Реклама сладких батончиков. Эти сласти связывают с завоеванием авторитета среди сверстников. По утверждению рекламы, употребление этого продукта сделает подростка крутым. А реклама некоторых сладких напитков вообще возводит их в культ, связывает со стилем жизни самых красивых и успешных парней и девушек. Реклама пива, которую могут показывать во время дневных эфиров, в итоге создает позитивное отношение к употреблению алкоголя у детей 9–10 лет. Дети очень доверчивы, особенно к словам и действиям взрослых. Они не отличают правду от вымысла. Так, в рекламе сигарет нередко создается образ крутого парня. Дети хотят быть похожими на красивых и успешных мужчин из рекламы, и постепенно у них формируется установка, что, для того чтобы стать таким, нужно курить сигареты данной марки. Реклама на то и рассчитана, чтобы заставить людей поверить, будто между успешным и мужественным красавцем и сигаретами есть что-то общее. Взрослые способны оценивать такую рекламу критически, и наиболее уязвимой мишенью подобных реклам являются дети.

На этом же этапе работы провели и проанализировали анкеты среди детей и взрослых

  Результаты были следующими:

  На вопрос нужна ли реклама 100% опрошенных, дали положительный результат. Много, мало и достаточно  рекламы 50% ответили много и 50% - достаточно. Веришь ли ты рекламе большинство ответили не всегда. На вопрос рекламируют вредные, полезные или разные товары, только 10% ответили, что вредные. Ты покупаешь рекламируемые товары – голова разделились, в основном нет.  Где ты чаще видишь рекламу !00% - по телевизору. Все хотят, чтоб вовремя телепередач, реклам было меньше. Если видят рекламу пива, дети переключают, а взрослые еще и поясняют своим детям, что эта реклама вредная. Если люди не могут купить рекламируемый товар, то они сожалеют, плачут, а некоторые ничего не чувствуют вообще.

Сделали выводы:

- чем полезнее продукт, тем реже он рекламируется (часто встречается реклама товаров, которые могут нанести вред здоровью);

- реклама не всегда правдива;

- в рекламе пищевых продуктов практически не рассказывается о вреде, который они могут нанести;

- часто реклама как и медаль, имеет обратную сторону, о которой многие не догадываются: она подавляет волю, внушает необходимость приобретения того о чем мы даже и не задумывались;

- а самое главное – часто реклама предлагает следовать образцам неправильного поведения;

- привлекает своей красочностью, интересными сюжетами, но одновременно раздражает своей навязчивостью и даже вызывает зависть и обиду, если нет возможности купить товар.

Глава 2. Две стороны рекламы.

1.2.Вред рекламы для взрослых и детей.

На следующем этапе работы выяснили, как реклама может реально повредить взрослым и детям.

«Эффект пилы»

Название звучит загадочно, но любой родитель с этим сталкивался. Ну-ка, вспомните: «Ма-ама, ну купиии. Пожалуйстааа». Упорное выпрашивание у родителей чего угодно - от куклы Барби до компьютера -  и называют «эффектом пилы».  При этом ребёнок «пилит» не только мозг родителей, но и семейный бюджет. С другой стороны, не купишь малышу вожделенную игрушку - возникает чувство вины, вроде бы как чем-то обделил своё солнышко. Неприятная ситуация. Радует только одно: чем старше становится ребёнок, тем спокойнее он переносит отказ в желаемом. Особенно если папа или мама объяснят, почему покупку лучше отложить на потом. Уже в возрасте 8 лет около 60% детей не особенно расстраиваются по этому поводу.

Рекламная зависимость.

На некоторых детей реклама действует так сильно, что желание получить некий продукт становится навязчивым, превращается в психологическую зависимость. В борьбе за "волшебный вкус" нового йогурта они постоянно терроризируют родителей, а если не получают желаемого, могут пойти на мелкое воровство. «Рекламная зависимость» чаще поражает детей из неблагополучных семей, которые недополучают родительского внимания или даже элементарных жизненных благ. Но бывают и исключения.

Этот вредный гамбургер..

Не тормози - сникерсни! - призывает реклама. Большая часть роликов рекламирует разнообразные сладости, газировку и фаст-фуд, предлагает срочно «сделать паузу» и перекусить. Мало того, что все эти продукты не самые полезные для здоровья, так ещё и предлагается есть их чуть ли не каждую свободную минуту. А это прямая дорога к ожирению. В США дети ежегодно тратят на фаст-фуд около 30 млрд. долларов. В результате за последние 25 лет число детей с избыточным весом в США возросло почти в два раза. Американские психологи пришли к выводу, что рекламные ролики различных сластей, напитков и фаст-фуда привели к увеличению случаев ожирения среди детей.

Так, согласно статистике, с 1970 г. количество рекламы, которую могут увидеть дети, увеличилось с 20 до 40 тыс. При этом число детей, страдающих ожирением в возрасте от 6 до 11 лет, увеличилось на 12%.Уже в самом названии заложена основная идея рекламы. Фаст-фуд переводится как «быстрая еда», то есть еда, на приготовление которой не надо тратить много времени. В обществе, где все озабочены зарабатыванием денег и карьерой, экономия времени является большим подарком, за который люди готовы платить высокую цену – в данном случае расплачиваться собственным здоровьем

«У тебя не Apple, значит - ты неудачник!»

По словам одного из американских специалистов в области рекламных технологий, «Лучшая реклама - это та, которая заставляет человека, не использующего рекламируемое, чувствовать себя неудачником». Универсальный приём! Даже не каждый взрослый может отследить и «обезвредить» рекламу, взывающую к его комплексу неполноценности (будь не хуже соседа - купи новую машину/съезди на модный курорт). Что уж говорить о детях и подростках, у которых «крутость» зачастую оценивается по дороговизне мобильника. В итоге родители  получают бесконечные жалобы «я-хуже-всех-раз-у-меня-нет-куклы Барби», а в худшем случае - и комплекс неполноценности. Хорошо, если ребёнок это перерастёт. А многие уносят этот комплекс вместе с потребительским образом мышления и во взрослую жизнь.

Как с этим бороться: три полезных совета:

1. Поменьше телевизора. Общеизвестно, что чрезмерное общение с «пучеглазым ящиком» (3 часа в день и больше) снижает IQ ребёнка. Телевизионная реклама - самая эффективная по воздействию на подсознание и самая «привязчивая». Ограничьте просмотр телепередач, выбирайте познавательные программы, телеканалы для детей. Найдите другие варианты семейного вечера: бассейн, настольный теннис, лото, чтение, «домашний театр», совместные походы в гости. В конце концов, любимые мультики можно вместе посмотреть с диска, на компьютере или DVD.

2. Побольше времени проводить вместе со взрослыми, займитесь  другими увлечениями. Как свидетельствуют психологи, «рекламную зависимость» чаще демонстрируют дети, которым не хватает родительского внимания. Если ребёнок увлечён интересным делом, если он в чём-то успешен, чувствует поддержку и любовь родителей - он не станет комплексовать по поводу того, что у одноклассника мобильник «круче». И не зациклится на магических словах «собери их всех».

1.     Критическое отношение к рекламе. Расскажите, для чего она существует. Купите разрекламированную жвачку и предложите проверить, действительно ли она отбеливает зубы до зеркального блеска.   Убедитесь, что ничего сказочного в вожделенном йогурте нет, сравните его с другими, нерекламируемыми. 

2.2.Польза рекламы для людей.

                             Но реклама может быть и другом  человека?

          Как-то раз моя мама мучилась, пытаясь открутить крышечку на банке с грибами. Я к ней подошла  и  уверенно посоветовала: мам, а ты переверни и похлопай по донышку. Помогло!  А всего на всего я увидела эту хозяйственную хитрость в  рекламном ролике!

Многие рекламные сюжеты создают образ идеальной семьи, в которой царят нежность, любовь и забота. Они могут стать для нас хорошим примером, сформировать позитивное представление о том, какой семья ДОЛЖНА БЫТЬ. Хотя, конечно, такой пример мы должны видеть в первую очередь в собственной семье...

А яркие мультяшные персонажи из рекламы детских зубных паст?  Мы сами приучались  чистить зубки и умываться с Дракошей. Вместе с ним это делать гораздо веселее!

Не стоит забывать про возможности социальной рекламы. Она даёт детям образцы нравственного, социально приемлемого поведения:

- Не бросайте мусор на улицах.

-Позвоните родителям.

- Откажитесь от курения и наркотиков.

2.3 Защита от рекламы.

Как защититься от вредной рекламы?

Нуждаются ли дети в специальной защите от рекламного воздействия? 

Американские педиатры советуют родителям ограничить детей в просмотре телевизионных программ (а значит, и рекламы) до двух часов в день. А например, в Швеции и Норвегии запрещена реклама, нацеленная на детей младше 12 лет, в Греции — телевизионная реклама игрушек с семи утра до десяти вечера.

В России Федеральный закон о рекламе содержит статью № 6, посвященную защите несовершеннолетних. Думаем, будет полезно ее напомнить. «В целях защиты несовершеннолетних от злоупотреблений их доверием и недостатком опыта в рекламе не допускаются:

1) дискредитация родителей и воспитателей, подрыв доверия к ним у несовершеннолетних;

2) побуждение несовершеннолетних к тому, чтобы они убедили родителей или других лиц приобрести рекламируемый товар;

3) создание у несовершеннолетних искаженного представления о доступности товара для семьи с любым уровнем достатка;

4) создание у несовершеннолетних впечатления о том, что обладание рекламируемым товаром ставит их в предпочтительное положение перед их сверстниками;

5) формирование комплекса неполноценности у несовершеннолетних, не обладающих рекламируемым товаром;

6) показ несовершеннолетних в опасных ситуациях;

7) приуменьшение уровня необходимых для использования рекламируемого товара навыков у несовершеннолетних той возрастной группы, для которой этот товар предназначен;

8) формирование у несовершеннолетних комплекса неполноценности, связанного с их внешней непривлекательностью».

Однако, как известно, любая социальная проблема не может быть решена с помощью только одного законодательства. 

                                                 Заключение

          Итак, явная польза выработки защитной реакции против прямого воздействия рекламы еще раз доказывает вредность ее влияния на детей и взрослых. Побуждая совершать необдуманные покупки, реклама воспитывает неправильные представления о нормах жизни: питании, увлечениях, пристрастиях, занятиях спортом и т. д. Такой настрой, воспитанный в человеке, снижает его способность выживать в этом мире, поскольку он совершенно не беспокоится и не заботится о своем здоровье, образе жизни и поведении в обществе. Реклама учит только потреблять, но не жить. И в этом таится самая большая опасность.

Продуктом проекта явилось

- создание в виде свода правил своеобразной прививки от рекламы;      создание собственного ролика полезных для школьников продуктов;

- представление результатов исследования для общего внимания на научно – практическом фестивале проектов в МКОУ Добринской СОШ.

Итог проекта

Заканчивая работу над проектом и подведя его итоги, мы сделали вывод: в основном современная реклама имеет обратную, непривлекательную сторону, поэтому не позволяйте рекламе диктовать вам, что покупать, как себя вести. Помните, что выбор всегда остается за вами!

Литература

1.     Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова  и Н.Ю. Шведова.

2.     Мифы, небылицы и факты о рекламе.  Джефкинс Френк.

3.     Секреты рекламы.  Влад Ляпоров.

4.     Методический журнал для учителей начальных классов. Первое сентября. 2011.

5.     Федеральный закон о рекламе. Zakonrf.info