Муниципальное
образовательное учреждение
«Лицей № 7»
г. о. Электросталь
Разработала учитель начальных классов
Носкова
С.А.
Цели занятия:
Расширить и закрепить
знания учащихся о назначении светофора и его сигналах, правилах перехода дорог
и поведения вблизи проезжей части.
Развивать
внимание, наблюдательность, речь, умение пользоваться полученными знаниями в
повседневной жизни.
Воспитывать
у школьников культуру дорожного движения и ответственное отношение к своему
здоровью.
Оборудование: костюм Светофорик
; материалы стендов «Уголок безопасности дорожного движения»; рисунки ребят ,
дорожные знаки , ребусы , самокаты , велосипеды , кегли, 2 веревки, 2 машинки,
предметы , связанные с темой «ПДД» музыка, картонные кружки красного, зеленого,
желтого цветов.
Украшение зала: плакаты по ПДД, дорожные
знаки (обязательно знак «Езда на велосипедах запрещена», рисунки
ребят.
Время проведения- 45 минут
Для участия а празднике
приглашаются
:
Ведущий, Инспектор ДПС (родитель,
работающий в ДПС) , жюри (родители, шефы , учителя), Светофорик(один из шефов)
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения. Все вы знаете, как важно
их соблюдать. Ведь от этого зависит ваша жизнь. В нашей конкурсной программе
принимают участие 2 команды. Сейчас они сами о себе расскажут .
Представление команд:
название, девиз, визитная карточка команды.
Ведущий: Я хочу представить вам наше
жюри.
Ведущий: А помогать нам будут наши
гости…
Входит Инспектор ДПС
Инспектор: - Добрый день, всем, всем,
всем. С каждым годом на улицах города появляется все больше машин. Как сделать
так, чтобы машины и пешеходы не мешали друг другу, чтобы всем было удобно и
безопасно ? ( ответы детей) - Конечно ,на помощь приходят наши
верные друзья – дорожные знаки. Сегодня наш праздник посвящен правилам
дорожного движения. И я предлагаю вспомнить когда же были созданы первые
правила дорожного движения ?
Ответы детей.
Инспектор: Попытки ввести правила
езды по улицам и дорогам делались ещё во времена безраздельного господства
конных экипажей. В 1683г. В России был издан указ царей Иоанна Алексеевича и
Петра Алексеевича. Указ звучал так: "Великим государем ведомо учинилось,
что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и, едучи, по улице
небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить”.
Указ предупреждал извозчиков, что бы они ездили осторожно, не давили пеших
людей. - В 1812г были введены правила, которые установили правостороннее
движение, ограничение скорости, требование технической исправности экипажей,
введение номерных знаков для экипажей.
-Все знают, что самым опасным местом
для пешеходов и водителей является перекресток - здесь пересекаются улицы,
всегда много людей. А как можно сделать перекресток безопасным? ( ответы
детей)
-Правильно ,нужно установить
светофор. Ведь светофор –добрый помощник водителей и пешеходов.
Входит Светофорик.
Светофорик: Здраствуйте , ребята! Со
мной вы наверняка знакомы. А кто из вас знает когда появился светофор?
Ответы детей.
Светофорик: Первый светофор был изобретен в 1868
году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным.
Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.
Первый сигнальный светофор появился в
США в 1919 году. Слово «светофор» состоит из двух частей: «свет» и «фор».
Первая часть всем понятна. Вторая часть произошла от греческого слова «фарос»,
что означает «несущий» или «носитель», то есть «светофор» означает «несущий
свет». Светофор имеет три разных сигнала: красный, желтый, зеленый.
Светофорик: Как вы думаете, почему для светофора
были выбраны именно эти три цвета?
Ответы детей.
Светофорик: Красный цвет хорошо виден в
темноте, тумане. Красный цвет - сигнал опасности, сигнал тревоги. Он самый
заметный, виден издалека, его трудно спутать с другим. Поэтому он выбран для
самого строгого сигнала, запрещающего движение. Желтый цвет также хорошо
заметен в любую погоду. В тумане его можно принять за красный. Но все равно он
будет предупреждать водителя. Зеленый цвет нельзя спутать с красным или
желтым.
Светофорик: А сейчас давайте проведем разминку.
Отвечайте хором.
- Часть дороги, по которой движется
транспорт. (Мостовая, проезжая часть.) - Животное,
названием которого обозначают переход. (Зебра.) -Устройство,
играющее важную роль в регулировании дорожного движения. (Светофор.) -Человек
,который ходит пешком(Пешеход)
Ты спешишь на стадион
Не цепляйся за вагон, За
троллейбусом не мчись
,
От увечья….. (берегись)
Объяснить надо запросто Будь
ты юн или стар,
Проезжая часть для транспорта Для
тебя … (тротуар)
И, шагая по дорогам
Не забудьте, малыши, Край
дороги – пешеходам,
Остальное для … (машин)
Если ты спешишь домой Не
беги по мостовой,
Не цепляйся за трамвай
И другим не … (разрешай)
Чтоб жить, не зная огорчения,
Чтоб бегать,
плавать и мечтать, Ты
должен правила движения Всегда
и всюду… (соблюдать)
Инспектор: Молодцы, все загадки
отгадали!
Ведущий: Итак , разминка
закончилась, начинаем нашу конкурсную программу.
Конкурс «Капитаны».
Капитанам завязывают глаза.
Перед каждым из них раскладывают несколько предметов, связанных с темой
“Правила дорожного движения”. Надо на ощупь угадать предметы. За каждый
угаданный предмет - 1 балл.
Конкурс «Художественный»
Каждая команда рисует дорожный знак,
название которого получает в конверте. Нарисованный знак должны отгадать
соперники. Оценивается: правильно ли он нарисован, эстетичность изображения
знака на бумаге, правильно ли назвали знак и его назначение соперники.
Конкурс «Автодром»
Игра - эстафета «Автодром» Игроки по
очереди едут змейкой между кеглями. Обратно возвращаются по прямой. Побеждает
та команда, которая первой справится с заданием.
Эстафета начинается , но раздается
свисток Инспектора.
Инспектор: Нарушаете правила,
уважаемые игроки.
Ведущий: Вы ошибаетесь, Инспектор. У
нас соревнования.
Инспектор: Соревнования это хорошо, но
посмотрите на знаки. Кто догадается ,почему я остановил соревнования?
Дополнительное очко получает
команда заметившая знак « Движение велосипедистов запрещено»
Ведущий:
А как же нам
провести это соревнование? Светофорик: Вот вам новое средство передвижения. (Дает командам самокаты)
Ведущий: Вот спасибо, выручил нас.
Итак, продолжаем.
Конкурс «Самый быстрый»
К веревке в 2 м длиной привязана
машинка. На другом конце веревки привязан карандаш. Тот, кто быстрее смотает
веревку, - победитель.
Конкурс «Коллекционер»
По очереди команды называют марки
автомобилей. Какая команда назовет марку автомобиля последней, та получает
очко.
Конкурс «Литературный»
Командам выдается рисунок , где
изображена опасная ситуация на дороге. За 5 минут необходимо составить рассказ
по рисунку, нарисовать дорожный знак (можно придумать самим) который
предотвратит ДТП.
Пока команды готовятся ,на сцене-
номера художественной самодеятельности ( танец регулировщиков,
выступление дорожных знаков)
Ведущий: Молодцы ,ребята, вы хорошо
справились с заданием. А сейчас отгадайте загадку.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.(Светофор)
Светофорик : Конечно, ребята
это я. Я сейчас буду читать стихотворение С.Михалкова, а вы хором будете
произносить недостающие слова.
Если свет зажегся
красный,
Значит двигаться…(опасно). Свет
зеленый
говорит:
«Проходите , путь ….( открыт)» Желтый
свет –
предупрежденье-
Жди сигнала для….( движенья)
Конкурс «Светофор»
Светофорик : На сцене – обе команды,
лицом друг к другу. Когда я показываю зеленый сигнал ,все маршируют на месте,
начиная с левой ноги, желтый -хлопают в ладоши, красный- стоят. Те, кто
перепутал, делает шаг назад. Выигрывает команда у которой останется больше
участников.
Конкурс « А ну-ка, догадайся»
Участники должны расшифровать
ребусы. За правильный ответ -1 б.
Ведущий: Вот и подходит к завершению
наш праздник. Пока жюри подводит итоги, болельщики могут заработать баллы для
своих команд.( 1 ответ-1 б.)
-Часть дороги для пешеходов.(Тротуар)
-Участок дороги, где пересекаются пути транспорта и
пешеходов?(Перекресток) -С какого возраста можно ездить на
велосипеде по улицам?(14 лет) -В каком году и где
появился первый светофор?( 1868 г.
Лондон) - Что следует сделать прежде,
чем начать переходить улицу? - Как
надо переходить улицу там, где нет светофора?
- Почему нельзя играть на дороге?
-Как называется “палочка” у милиционера–регулировщика?
Инспектор: У дорог и улиц есть строгие
законы. Они требуют безукоризненного знания дорожного языка. Когда человек
учиться читать, ему показывают буквы .Из букв складываются слова , из слов -
предложения. У дорожного языка тоже есть буквы- знаки. Один знак, одна дорожная
буква означают целую фразу - дорожный сигнал .Незнание дорожного языка очень
опасно .Сегодня вы все справились с заданиями, вспомнили правила дорожного
движения. Я надеюсь ,что вы их будете соблюдать не только в зале ,но и на улице
Ведущий: Закончился наш праздник.
Наше жюри готово огласить результаты голосования.
Председатель жюри подводит
итоги, вручает грамоты. Каждый участник получает сувенир.
Список литературы.
1.Агафонова
К.В. «Дети и дорожное движение» М., Просвещение, 1978.
2.Георгиевский
В.А. «Проведение праздников в начальной школе» М.,Просвещение, 1983
3.Дорохов
А.А. «Зеленый,желтый,красный» М.,Детская литература, 1975
4.Смушкевич
Е.С. «Мы идем по улице» Магнитогорск, 1995
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.