Проект по экологии в старшей группе "Белоствольная береза"

• 1 слайд

  МБОУ Орловская СОШ структурное подразделение « Детский сад»
  Проект.
  Белоствольная береза.
  Участники проекта: дети, родители, музыкальный работник.
  Руководитель группы; воспитатель
  Черенко И. И.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Проблема
  
  Несоблюдение правил экологически грамотного поведения, в том числе в семьях детей. Недостаточные знания детей о березе, как символе России. Непонимание значимости воспитания русской культуры у детей и сохранения древних исконно русских традиций.
  
  

• 3 слайд

  Актуальность
  
  
  
  Важное значение в развитии ребенка имеет экологическое образование, которое необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения. Березка…
  
  Нет милее и роднее дерева для русского народа. Белоствольная красавица во все времена являлась гордостью и символом нашей страны. Именно с этого дерева начинается Родина для малыша.
  
  В наше время, когда ребенок очень мало общается с природой, а свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней. 
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель проекта: формировать начало экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.
  
  Задачи:
  1. Расширять представления детей о самом почитаемом дереве в России - берёзе, о её значении в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.
  2. Формировать у детей представления о взаимосвязи берёзы с окружающей средой.
  3. Знакомить со стихами, песнями, загадками о берёзе.
  4. Развивать у детей познавательную активность.
  5. Активизировать и обогащать словарь.
  6. Воспитывать любовь к русской природе, бережного к ней отношения.
  
  Тип проекта: Социально – познавательный, краткосрочный.
  
  
  

• 5 слайд

  Формы работы по проекту
  Цикл наблюдений:
  Почему зимой нет листьев на деревьях?
  Берёза в белоснежном уборе.
  Весенний солнечный день.
  Беседы с детьми:
  Красота природы бесценна.
  Взаимосвязь дерева с живой и неживой природой.
  Что мы знаем о деревьях и берёзе в частности.
  Как берёзу использовали в древности.
  Экскурсия по территории детского сада
  Художественная литература.
  Чтение: В. Бианки «Волшебная берёза», И. Соколов-Микитов «Берёза», Е. Тимошенко «Ёлочки метёлочки».
  Пересказ русской народной сказки «Как коза избушку построила».
  Заучивание: стихов и загадок о березе.
  Слушание музыки, песни, рассматривание репродукций.
  

• 6 слайд

  Предполагаемый результат:
  
  Сформированное представление
  у детей: о берёзе,
  как почитаемом дереве на Руси,
  о том в каких красках,
  образах, мелодиях
  воплощается берёза;
  о взаимосвязях берёзы
  с живой и неживой
  природой; о пользе
  деревьев и берёзы
  в частности.
  

• 7 слайд

  1-й этап. Подготовительный.
  1. Опрос (беседа) родителей.
  2.Определение уровня знаний детей о березе.
  3. Подготовка материала для изо-деятельности,
  муз. произведений.
  4.Подготовка слайдов.
  5. Создание мини –музея.
  6. Подбор художественной литературы.
  7. Изготовление альбома « Портреты дерева в
  разное время года» (пластилинография).
  8. Подбор репродукций
  9. Подбор иллюстраций.
  .
  

• 8 слайд

  2-й этап Реализация проекта.
  Наблюдения.
  

• 9 слайд

  Просмотр слайдов, иллюстраций.
  

• 10 слайд

  
  Художественно продуктивная деятельность.
  Пластилинография.
  
  

• 11 слайд

  Рисование.
  

• 12 слайд

  Аппликация.
  

• 13 слайд

  3-й этап. Презентация.
  
  
  1Создание мини-музея.
  
  
  
  
  
  2 Развлечение
  « Люблю березку русскую».
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание.