Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект сценарий выпускного для 4 класса

Проект сценарий выпускного для 4 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:















«ПУТЕШЕСТВИЕ

НА ГОЛУБОМ ВАГОНЕ»





hello_html_m1d125260.png










Оформление зала:

- зал украшен плакатами и шарами

Стена оформлена в виде «Наш музей»:

- фото детей, пришедших в интернат «Угадай, кто есть кто?» и при выпуске. Под каждой фотографией шуточная надпись («Курносый носик», «Мисс Веселушка», «мистер милый хулиган», «мисс элегантность», «мистер непоседа», «мистер Знайка», «мистер Зазнайка», «мисс Тихоня»);

Вдоль стены стоят парты, на которых лежат:

- сломанные карандаши, линейки, ручки, потрепанные тетради, рваный ранец;

- альбомы по рисованию, поделки;

- тетради и дневники учащихся.

Перед сценой стоят ведро с надписью «Слезы, выплаканные на уроках» и урна с надписью «Из этой урны за годы учебы выгружено 1,5 тонны мусора (бумага, шелуха, огрызки и т.д.)

Сцена оформлена в виде голубого вагона и названиями станций















Гости сидят в зале. Под музыку вальса учащиеся парами с небольшими интервалами вальсируют в зал. Во время вальса читается стихотворение.

Ведущий: Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной,

Своей начальной школой.

Из года в год, из класса в класс

Вело неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

Одной семьей счастливой

Живем мы в коллективе,

И каждый день нам школа

Роднее и милее.

Сияньем глаз лучистых

Наполнен зал притихший,

И светятся улыбки,

И песня рвется ввысь.

Звучит песня на мотив «Голубой вагон»:

  1. Каждый наш урок, как происшествие,

Нам на радость всем оно дано.

Ждет нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно.

Припев: Вместе мы, вместе мы на уроках сидим.

И отправляемся в дальние края.

В город Учености, и в страну Знания –

Там побывать хотят все наши друзья.

  1. Мы по морю Математики плывем,

Волны лодку захлестнуть хотят.

Но любые волны будут нипочем

Для упорных, знающих ребят.

Припев: Вместе мы, вместе мы долетим, доплывем,

И дружно попадем в дальние края.

В город Учености, и в страну Знания –

Без знаний скучно жить. Знаем мы, друзья!

Дети рассаживаются за парты.

Ведущая: Дорогие ребята, уважаемые учителя и наши гости! Извините, но мы сегодня немного волнуемся – ведь сегодня у нас необычный день. Мы сегодня прощаемся со своей начальной школой. 4 года мы поднимались по самым трудным ступенькам лестницы Знаний.

Ведущий: Здесь мы учились считать, писать, читать дружить, учились





Жить по правилам нашего родного школьного дома-интерната. И вот сегодня мы вспомним и покажем вам, как все это происходило. Если будет что-то ни так, не судите нас строго. У нас все это впервые.

Ведущая: А отправимся мы с вами в заочное путешествие на нашем сказочном голубом вагоне и вспомним наиболее яркие события школьной жизни.

Ведущий: Итак, наша первая станция называется «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»

Ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз.

(звенит звонок)

Ведущий: Все мы с первого дня старались учиться. И подружились со своим первым учебником. Помните, как он назывался?

Учащиеся хором: АЗБУКА

(входит Азбука)

Я – Азбука, учу читать. Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо – и сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все:

Про реки, и моря, и что у неба нет конца,

И круглая земля.

Про космонавтов, к облакам летавших много раз.

Про дождь, и молнии, и гром, про свет, тепло и газ.

Я пришла сегодня к вам, чтобы проводить вас в волшебный мир знаний. Только, прежде чем попасть в этот мир, давайте поиграем.

Проводится игра: «Это я, это я! Это все мои друзья!»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я! Это все мои друзья!

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Это я, это я! Это все мои друзья!

- Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?

- Это я, это я! Это все мои друзья!

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Это я, это я! Это все мои друзья!

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

- Это я, это я! Это все мои друзья!





Ведущий: Отлично! Первый класс мы вспомнили. А теперь отправляемся дальше. Первая наша станция позади и следующая наша станция, это…

Дети хором: «ПАРАД ШКОЛЬНЫХ НАУК»

Ведущая: На этой станции мы вспомним, какие науки изучали.

(звенит звонок)

Ученик: И прекрасна, и сильна математики страна,

Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада.

Математика повсюду, глазом только поведешь

И примеров разных, уйму, ты вокруг себя найдешь.

Все, что вижу во дворе я, все, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею сосчитать до десяти.

Ученица: Задача – вот загадка, тайна: там числа пишут неслучайно.

У каждого – и смысл, и слово – но вот решенье незнакомо.

Но можно, если захотеть – считаем 5, а пишем 6.

Ученик исполняет песню на мотив «Голубой вагон», инсценируя ее:

1 куплет: Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Припев: Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

2 куплет: У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Учитель: Садись, милый дружок! Два!

(звенит звонок)

Дети вскакивают с мест и с криком «Ура!» «Перемена!» исполняют песню на мотив песни «Погоня».

Усталость забыта, уроку конец.

Мы все сорвались с цепи, наконец.

Не стой на дороге, а то пропадешь.

Несемся, несемся, несемся, ты нас не уймешь.

(звенит звонок)


Дети встают у своих парт. Входит учитель.






Учитель: (разыгрывая стихотворение):

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может, девчонки и наши мальчишки

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали,

А, может, их в пасть крокодилу пихали?

Учащиеся хором: Нет! В перемену мы все отдыхали!

Учитель: Хорошо! Что ж, продолжим наши уроки.

Ученик: Грамматика! Грамматика – наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее плохое было бы житье:

Не отправить телеграмму и открытку не отправить,

Даже лучшую подругу с днем рожденья не поздравить.

Ведущая: Ох! И трудное заданье - буквы правильно писать.

И у Кати есть желанье вам про это рассказать.

Ученица исполняет песню на мотив «Чунга-Чанга»

1 куплет: На уроке снова я сижу,

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну, а мне твердят: «Учи, учи!»

Припев: Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

2 куплет: Надоело буквы мне писать,

Мне б пойти на роликах гонять.

Я тихонько ручкою стучу,

Орфограммы, правила учу.

Припев: (тот же)

(звенит звонок)

Учащиеся начинают развлекаться.

(звенит звонок)

Ученик: Шла большая перемена, стул сломал на части Дима.

Стул сломался? Не беда! Впереди урок труда.

Наконец-то, склеив стул, Дима радостно вздохнул.

Труд закончен.

(звенит звонок)

Учащиеся (хором): УРА! ПЕРЕМЕНА!

(Снова стул ломает Дима).

Учащиеся все исполняют песню на мотив «Погоня»





И вновь перемена, волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам йогурт не надо, мы сок не хотим.

Давайте нам «Сникерс» скорее, скорее,

А то вас съедим.

Давайте нам «Сникерс» скорее, скорее,

А то вас съедим.

(звенит звонок)

Ведущая: Продолжаем наши уроки.

Ведущий: Чтение – прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Ученик исполняет песню на мотив мультфильма «Львенок и Черепаха»

Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать, мне бы мячик погонять.

Ну, а я все сижу, и на книгу все гляжу.

(звенит звонок)

Учащиеся вскакивают с мест со словами: «УРА! КОНЕЦ!» исполняют песню на мотив «Погоня»

Прошли все уроки, пора нам опять,

Отбросив тетрадки, бежать, отдыхать.

Шуметь и носиться мы не устаем.

Уроки, уроки у нас пролетели. Нам все нипочем!

Уроки, уроки у нас пролетели. Нам все нипочем!

Ведущая: Вот и закончились наши уроки. Но нас ждет следующая станция, без которой не было бы нашего веселого и дружного коллектива. Эта станция так и называется: «ДРУЖБА». А путешествие на этой станции мы начнем с игры со зрителями.

Ведущий: Наша игра называется «Кто первый». Приз возьмет тот, кто первый

услышит цифру «три».

Азбука: Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали и ни одну, а целых … 7

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори разок-другой, а лучше …10

Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом.

Смотри! На старте не хитри, а жди команду: Раз, два… Марш!

Однажды поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать…

(зрителю вручается медаль «ЖАДИНА С БЫСТРОЙ РЕАКЦИЕЙ)






Ученик: Станцию «Дружба» мы вспомним не раз,

И полустанок, нами любимый.

Названье, которого ИНТЕРНАТ,

Наш интернат неповторимый.

Ученик: Воспитателей, друзей –

Каждый день мы всех встречали.

У родных учителей

Жизнь свою мы начинали.

Ученик: Знайте, будем помнить мы,

Такое забудешь едва ли.

Всех «мамочек», своих друзей.

Здесь все семью нам заменяли.

Ведущая: А теперь уж: «В ДОБРЫЙ ЧАС!»

Вы говорите со слезами,

Мы уходим, но наши сердца

Остаются вместе с вами.

Ведущий: На дорожку присесть –

Есть в народе примета.

Чтоб в пути повезло,

Говорят, правда, это.

Ведущие (вместе):

Ну, а мы вместо той,

Всем знакомой приметы.

Танец свой станцуем сейчас,

Надеемся вам, понравится это.

Учащиеся исполняют танец.

Ведущий: Все мы дружно отправляемся на станцию?..

(учащиеся хором): ВОСПИТАТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ.

Ученик: Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, воспитателям своим.

Забота ваша и вниманье, терпенье ваше

Помогали нам всегда.

Но признаемся с сожаленьем,

Что глухи были к вашим просьбам иногда.

Ученик: Но сейчас даем мы обещанье,

К учебе приложить старанье.

Примеры будем без ошибок мы решать.

Ученик: Диктанты грамотно писать.

(учащиеся хором): И в грядущей пятилетке мы будем получать

ОТЛИЧНЫЕ ОТМЕТКИ.






(ответ воспитателей):

Спасибо, дети! И мы вам сейчас дадим свой наказ. Ну, а вы, друзья родные, выслушайте сегодня нас.

Утром рано просыпайтесь, хорошенько умывайтесь.

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

Приучитесь вы к порядку, с вещами не играйте в прятки.

Книжкой каждой дорожите, ранец в чистоте держите.

Одевайтесь аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикать, стул туда-сюда не двигать.

Не дразнитесь, не зазнавайтесь. Всем помочь всегда старайтесь.

Зря не хмурьтесь, будьте добрей. Тогда всегда вы найдете друзей.

Вот и все наши советы: их мудрей и проще нет.

Ведущий: Все школьные годы нас воспитывали воспитатели и сейчас мы проведем конкурс среди них. Пусть они нам покажут, как правильно собрать портфель.

(Два воспитателя, с завязанными глазами, собирают портфель ребенку в школу. Среди школьных принадлежностей лежат ненужные вещи: молоток, кассеты, будильник и т.д.)

После конкурса бывшие воспитатели вручают новым воспитателям «ПРАВИЛА УХОДА ЗА ВЫПУСКНИКАМИ»

  1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

  2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

  3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

  4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

(вручение цветов воспитателям)

Ведущий: Четыре долгих года Вы учили нас,

Вели в огромную страну ДОБРА и ЗНАНЬЯ.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня дружно говорим Вам:

(все хором): ДО СВИДАНИЯ!

Ученик: Вы встретили с улыбкой малышей,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?






Ученик: Как было трудно нам слова писать –

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда – начать»,

А вот смотрите, все мы научились.

Ученик: Спасибо Вам, учитель первый наш,

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск Ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

Учащиеся исполняют песню на мотив песни: «Наш сосед»

1 ученик: Целый день с утра до ночи я уроки все учу.

Даже если сильно очень я на улицу хочу.

И, куда бы я не ехал, и куда бы я не шел,

Никогда я не забуду, как спрягается глагол.

Припев: (все хором)

Пап-пап… пожалейте нас дайте погулять.

2 ученик: Ночью лишь глаза закрою и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо, и куда впадает Дон.

Припев: (все хором) тот же

3 ученик: Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин в лес с собою заберет.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать,

А таблицу умноженья потихоньку забывать.

Припев: (все хором) тот же

Ведущий: Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая.

Все хором: Но лучше всех – моя!

Учитель: Дорогие мои ребята! Я сегодня прощаюсь с вами.

Может, в чем-то и виновата, - вы простите. Будем друзьями.

Я была с вами в радости, в горе, ваши «двойки» меня огорчали,

А когда бывали «пятерки» - сразу вдруг забывались печали.

Не забыть сочинений ваших, вы, случалось, писали стихами,

А я радовалась, восхищалась. И, конечно, росла вместе с вами.

Сборник ваших работ, ребята, стал уже толстым томом.

Иногда я читать их буду новым школьникам, вам незнакомым.

И о вас буду помнить хорошее, все плохое в прошлом останется,

Вы к другим уйдете учиться, но сердца ваши не расстанутся.

(вручение цветов учителю)





Ведущая: Но с нами были не только воспитатели и учитель, а был еще наш любимый коллектив школы- интерната. Примите от нас большую благодарность.

Учащиеся исполняют песню на мотив: «Будьте здоровы!»

Будьте здоровы, живите богато.

Вас помнят и любят все наши ребята.

За Ваше терпенье, за Ваше вниманье

Хотим мы Вам высказать наше признанье.

Хотим пожелать Вам, чтоб долго Вы жили,

И чтобы нас тоже Вы не позабыли.

Чтоб к Вам приезжали желанные гости,

Чтоб люди на Вас не имели бы злости.

Так будьте здоровы, живите богато,

Вас помнят и любят все наши ребята.

(вручение цветов и подарков персоналу интерната)

Предоставляется слово директору и завучам.

( вручение цветов и подарков)

Ведущая: Вот и подошло к концу наше заочное путешествие по станциям воспоминаний.

Ведущий: Под дождем или в зной, но в положенный срок,

Каждой новой весной есть последний звонок.

Он итоги подводит школьных прожитых лет.

Сколько в нем обещаний!..

(звенит звонок)

Ведущая: Вдаль зовет этот звон. В нем и горечь прощаний и надежд миллион

(исполняют песню на мотив «Голубого вагона»)

1 куплет: Школу мы начальную закончили,

Перешли мы в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев: Скатертью, скатертью дальний путь стелется.

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится.

Катится, катится жизни колесо.

2 куплет: Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди.

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

Припев: тот же







Ведущий: Нам прозвенел звонок веселый,

Мы все уходим в пятый класс.

(все хором): Спасибо Вам, учителя, мы не забудем Вас!

(Вручение подарков и дипломов об окончании начальной школы детям)






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДБ-025496
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх