Проект в младшей группе "Моей мамы лучше нет

Проект «Моей мамы лучше нет!»

Автор Бурьянова М Н

Цель проекта: способствовать углублению у детей чувства привязанности и любви к маме.

Продолжительность проекта: краткосрочный, с 10 по 29 ноября 2016 года.

Тип проекта: творческий

Участники проекта: родители воспитанников, дети группы (3 года), педагоги ДОУ.

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект:

Полноценное гармоничное развитие ребенка возможно только при наличии позитивных эмоциональных отношений. Как писал Дж. Боулби, «эмоциональные отношения с матерью являются необходимым условием душевного здоровья и правильного развития». Именно в сотрудничестве с взрослым и сверстником ребенок способен двигаться по пути развития.

Форма проведения итогового мероприятия проекта: досуговое мероприятие

Продукты проекта

        для детей: альбом «Моя семья»

                           театрализованный досуг «Наши мамочки»

        для педагогов: оформление выставки работ, альбомов для рассматривания детьми

        для родителей: участие в театрализованном досуге, в оформлении альбомов для детей.

Задачи.

Для детей:

- учить детей проявлять чуткое, ласковое отношение к маме

- формировать у детей интерес к своей семье и учить делиться своими впечатлениями

- развивать у детей стремление и потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением

- способствовать продуктивному общению в процессе совместной деятельности

Для родителей:

- принимать участие в реализации проекта по рекомендациям педагогов

- участие в совместной деятельности с педагогами и детьми

Для педагогов:

- оказывать детям помощь в оформлении и изготовлении работ

- привлекать родителей к участию в проекте

- составить план проекта и осуществлять его реализацию в разных видах деятельности

Этапы проекта.

1 Подготовительный.

Педагог:

- информирует родителей о целях и задачах  проекта, дает рекомендации родителям по участию в проекте

- беседует с детьми о празднике (День матери). Направляет ход беседы к обсуждению вопроса о том, как и чем можно порадовать маму

- читает художественную литературу о мамах

- проводит дидактические игры «кем мама работает?», «Что надо маме?», «У кого какая мама»

- рассматривают иллюстрации о мамах и детях

Дети:

- обсуждают важность мам для каждого человека, беседуют о том, какие у детей мамы, необходимости о них заботиться и помогать им

- беседуют о празднике, предлагают варианты поздравления мам (сделать открытки)

  Родители, соцпартнеры:

- знакомятся с целями, задачами проекта, включаются в его реализацию

- музыкальный руководитель подбирает песню и танец к празднику

2 Деятельностный

Педагог:

- консультирует, направляет родителей на участие в проекте

- оказывает помощь детям в оформлении подарков для мам (изготовление открыток)

- разучивает с детьми песню, танец для итогового мероприятия

Дети:

- разучивают песню, танец к празднику

- изготавливают поздравительную открытку

Родители:

- изготавливают страницы для альбомов «Моя семья»

3 Завершающий

Педагог:

- оформляет альбом «Моя семья»

- организует и руководит поздравительной частью праздника «Мамы в гости к нам пришли»

-создание стенгазеты « Мы вас Любим»

Дети:

-  выступают с поздравлением на празднике

- дарят мамам свои поздравительные открытки

- помогают в оформлении стенгазеты « Мы вас любим»

Системная паутинка по проекту «Моей мамы лучше нет»

Познание (ведущая деятельность – познавательно-исследовательская)	Чтение художественной литературы (ведущая деятельность – чтение)	Коммуникация (ведущая деятельность – коммуникативная)
Беседа «Наши мамы» Рассматривание альбома «Профессии» Дидактическая игра «У кого какая мама»	В.Руссо «Моя мама» Я.Аким «Мама» Сказка С.Макбратни «знаешь, как я тебя люблю» Немецкая сказка «С кем мне всегда хорошо»	Заучивание Я.Аким «Мама» Словесная игра «Какая мама» Рассматривание иллюстраций о маме и детях
Социализация (ведущая деятельность –игровая)	Труд (ведущая деятельность – трудовая)	Безопасность (интеграция разных видов деятельности)
Рассматривание альбома  «Моя семья» Сюжетно-ролевая игра «Семья»	Совместная деятельность «Постираем куклам белье» Беседы о том, кем работают мамы	Закрепить правила безопасного поведения дома (нельзя трогать бытовые приборы, плиту)
Здоровье (интеграция разных видов деятельности)	Физическая культура (ведущая деятельность – двигательная)	Формы взаимодействия с семьей и социальными партнерами
Комплекс упражнений для утренней гимнастики «Мышки-норушки»	Подвижная игра «Идем к маме» Пальчиковая игра «Есть у мамы» Хороводная игра «Маме»	Изготовление страничек для альбомов «Моя семья», «Моя мама – художник» Участие в досуговом мероприятии (показ кукольного театра) Участие в совместном чаепитии с детьми.
Художественное творчество (ведущая деятельность – продуктивная)	Музыка (ведущая деятельность – музыкально-художественная)	Режимные моменты (интеграция разных видов деятельности)
Изготовление поздравительных открыток «Цветок для мамочки»	Разучивание песни Повторение музыкальной игры-танца «Танец с платочками»	Ситуативные разговоры «какая у тебя мама?», «Как ты помогаешь маме?» Проблемная ситуация «Если мама болеет (грустит)…»