Проект "Вместе с книгой"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4»

Проект

«Вместе с книгой мы растем»

Разработчик

Гашева Е.А.

Должность: учитель-логопед

МАДОУ «Детский сад № 4»

Тема проекта	«Вместе с книгой мы растем» Библиотеки нашего города
Срок реализации	Краткосрочный  (ноябрь 2016)
Вид проекта	Педагогический (культурно – ценностный), познавательно – исследовательский.
Возраст детей	дети группы №10 в возрасте 5-6 лет.
Участники	Педагоги группы, родители детей.
Актуальность	Чтение — один из самых рациональных способов передачизнаний и духовных ценностей, средство образования и воспитания личности, оно играет особую роль в жизни подрастающего поколения, поскольку является источником косвенного жизненного опыта. Таким образом, чтение с детства формирует качества  духовно зрелого, просвещенного, культурного и социально ценного человека. Меняются источники информации, которые развиваясь параллельно с книгой, взаимно обогащают друг друга. Будущее есть у тех библиотек, которые смогут объединить традиционную культуру общения с книгой с новыми информационными технологиями. И детская библиотека в этом отношении  — почти идеальное место, где пересекаются информация, культура, общение и творчество.
Цель	- Знакомство детей с библиотеками нашего города.
Задачи	- Формировать познавательный интерес к библиотекам. - Познакомить детей с устройством библиотеки. - Воспитывать любовь и бережное отношение к книге. - Повышать престиж чтения. - Развивать связнуюречь детей через чтение художественной литературы.
Родители	- Осознать важность семейного чтения для всестороннего развития ребенка. - Повышение педагогической компетентности. - Познакомить родителей .
Педагоги	- Познакомить детей с библиотекой. - Провести анкетирование среди семей воспитанников по теме «Какие мы читатели?». - Составить рекомендации по увлечению детей и их родителей чтением книг.
Дети	- Вызвать у детей устойчивый интерес к книгам. - Способствовать формированию целостного взгляда на мир. - Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

1этапПодготовительный:

- Выставка детских рисунков, посвящённыхгероям любимых книг «Мы читаем, мы рисуем».

- День литературы «Чтение — вот лучшее увлечение».

- Ремонт книг в центре художественной литературы.

2 этап Стратегия и механизмы  реализации проекта

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные	Предполагаемый результат
1.	- Совместная деятельность при взаимодействии с родителями «Моя любимая книга». - Анкета для родителей «Какие мы читатели?» - Консультация для родителей «Семейное чтение – это десять причин положительного влияния на развитие детей»	1 неделя ноября	Воспитатели, родители.	- Презентация своей любимой книги. - Выявление количества читающих семей. - Повышение педагогической компетентности родителей.
2.	Посещение детской библиотеки	2 неделя ноября	Воспитатели, родители, старший воспитатель	- Знакомство детей с устройством библиотеки. Виды библиотек. - Формирование у детей устойчивого интереса к книгам.
3.	Оформление фотоальбома «Мы читаем»	3 неделя ноября	Воспитатели, родители.	Оформление альбома с фотографиями, родители читают детям.
4.	Создание мини-библиотеки в группе.	4 неделя ноября	Воспитатели, родители.	Создание атрибутов для сюжетно – ролевой игры  «Библиотека».

3 этап: заключительный

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1.	Регулярное посещение детской библиотеки семьями воспитанников	В течение года	Родители
2.	Сюжетно – ролевая игра «Библиотека».	В течение года	Воспитатели

Ожидаемые результаты:

- Проявление познавательного интереса к библиотекам.

- Формирование у детей устойчивого интереса к книгам.

- Осознание родителями важности семейного чтения для всестороннего

развития ребенка.

- Вовлечение детей и их родителей в игру «Библиотека».

Риски проекта:

- Изменение целевой группы.

Трансляция опыта:

- Презентация проекта на методическом часе

- Публикация в сети интернет

Консультация для родителей

Семейное чтение – это десять причин положительного влияния на развитие детей

1.  Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами, способными создать теплую семейную атмосферу и успешную почву для развития личности ребенка.

2.  Если вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что вы их любите.

3.  Чтение для детей делает из них читателей в будущем.

4.  Детские книги сегодня, так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых.

5.  Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию. Дети будут благодарны Вам за это в течение всей жизни.

6.  Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь.

7.  Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать. До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником, создающим магию из слов.

8.  Чтение вслух способствует развитию внимания увашего ребенка.

9.  Вы создаете удивительные воспоминания, о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком.

10.                   Рано или поздно, вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка

Анкета для родителей

«Какие мы читатели?»

Вопрос 1. Ваше любимое занятие?

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

Вопрос 2. Что вы любите читать?

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

Вопрос 3. Какие книги вы читаете своему ребенку?

……………………………………………………………

……………………………………………………………

Вопрос 4.Сколько времени в день вы уделяете

чтению?

……………………………………………………………

Вопрос 5. Посещаете ли вы библиотеки? Какие?

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

Памятка для родителей

Дорогие наши родители, чтобы увлечь нас, детей, чтением книг нужно совсем немного:

- Читайте книги сами, а мы будем брать с вас пример

- Помогайте нам выбрать книги для чтения

- Советуйте нам прочесть книги, которые вы читали в детстве

- Регулярно читайте книги вместе с нами, перечитывайте понравившиеся книги

- Делитесь с нами впечатлениями от прочитанных книг

- Учите нас бережно относиться к книгам

- Прививайте нам любовь к чтению книг и тогда книги станут нашими верными друзьями на всю жизнь.

Список используемой литературы и интернет – ресурсов.

·        infourok.ru/proekt-na-temu-kniga-v-moey-seme-klass-962225.html

·        http://mognovse.ru/qfg-role-knigi-v-razvitii-intellektualenih-i-lichnostnih-kache.html

·        http://libinform.ru/read/articles/Biblioteka-GOROD-My-uchim-roditelej-chitat-knigi-vmeste/

·        Даль В.И. Толковый словарь живого великого русского языка. М.: «Русский язык», 1980

·        Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: «Русский язык», 1988.