Проектная деятельность в группе раннего возраста "Ягодка - малинка"

                                Проектная деятельность 

                              в группе раннего  возраста

                                               на тему:

                                  «Ягодка - малинка»

Проблема	Маленькие дети в недостаточной степени имеют представления о ягодах, о том, где и как они растут, что можно из ягод приготовить, какого они цвета и т.д. Поэтому был разработан и реализован  проект «Ягодка - малинка».
Тип проекта	Краткосрочный /недельный/, творческий, информационно-исследовательский, познавательно - игровой.
Актуальность	В летнюю пору взрослые и дети любят полакомиться свежими  ягодами и фруктами.  Что такое «ягоды»? Малыши  только-только начинают познавать эти удивительно вкусные растения: сладкие и кислые, красные и желтые, большие и маленькие…. Разрабатывая проект,   мной была  подобрана интересная и полезная информация,  которая в  доступной форме давала ребятишкам представление  о ягодах. Работа с детьми в рамках   проекта разработана на основе интегрированного подхода: дети рассматривают ягоды на картинках, а также ягоды настоящие,  пробуют их на вкус, играют, рисуют, знакомятся с литературными и музыкальными произведениями. Всё это поможет узнать новое о ягодах, почувствовать красоту природы, пробудить интерес ребёнка к окружающему миру, воспитывать бережное и внимательное отношение к природе.
Цель	Дать представление о дарах природы - ягодах, через игровую,  изобразительную и театрализованную деятельность.
Результат	Формирование  представления о ягодах. Развитие художественных навыков детей. Развитие наблюдательности, любознательности. Развитие познавательных процессов: логического мышления, восприятия, произвольного внимания, памяти, мелкой моторики. Развитие  речи детей, обогащение  словарного запаса. Развитие музыкальных способностей (чувства ритма).
Участники проекта:	дети, педагоги, родители и законные представители.
Методы и формы работы	• Словесные: Беседа, чтение художественной литературы, стихотворения, рассказ воспитателя,    чтение потешек и пословиц, отгадывание загадок. • Наглядные: Рассматривание  иллюстраций, книг, ягод (натуральных и муляжей) • Практические: Продуктивная, музыкальная,  театрализованная деятельности. • Игровые: Дидактические,  подвижные, пальчиковые и сюжетно- ролевые игры.

Задачи:

Образовательные

- Формировать представление детей  о разнообразии и красочности ягод.

- Совершенствовать художественные навыки детей.

- Содействовать развитию  у детей игровых навыков.

- Способствовать развитию   элементарных способов  общения.

Развивающие

- Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление.

- Развивать речь детей, обогащать и активизировать словарный запас.

- Расширять  двигательные возможности  ребенка за счет освоения  новых  доступных  движений.

Воспитательные

- Вызвать у детей желание заботиться о природе, любить и беречь всё то, что она дарит человеку.

- Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со сверстниками.

Проектная идея

1.  Итоговое мероприятие театрализованная деятельность  «Любимые ягоды медвежонка»»

2.  Слайд-шоу  проекта «Ягодка - малинка» для коллег и родителей.

Работа с родителями:

Фотовыставка «Ягодная фантазия»

Деятельность педагогов

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, практических упражнений,  д/игр с детьми

Деятельность детей:

№	Тема	Цель
1.	Беседа «Ягоды бывают разные»	Цели:   дать представление о многообразии ягод.
2.	Пальчиковые игры «За ягодами»; «Ягодка»	Цель: активировать речедвигательные  реакции ребёнка, добиваться повторения стихотворных двустиший, закреплять знание названий ягод.
3.	Чтение стихов «Сочную, сладкую ягодку малину…»; «Клубника поспела! Вся грядка горит…»	Цель:  формировать у детей умение слушать стихи, повторять за воспитателем отдельные слова. Закреплять название ягод.
4.	Подвижные игры;   «У медведя во бору»	Цель:  учить детей  элементам принятия роли, тренировать умение повторения движения. Цель:  способствовать развитию мелкой моторики, запоминанию названия цвета.
5.	Рисование пальчиком   «Ягодка малинка»
6.	Дидактические игры «Пробуем на вкус: кислая, сладкая, горькая»; «Найди пару»; «Чья  тень»; «Большой — маленький»	Цели: формировать  знания о ягодах; развивать интерес в познавательно-исследовательской деятельности.
7.	Сюжетно-ролевая игра «Чаепитие с ягодами»,	Цель:  учить детей раннего возраста выполнять целенаправленные игровые действия, обогащать словарь.
8.	Театрализованная деятельность «Любимые ягоды медвежонка»	Цели: способствовать созданию положительных эмоций детей раннего возраста через игровую деятельность, активизировать словарь.
9.	Просмотр мультфильмов: «Дудочка и кувшинчик»	Цель: дать представление о произрастании ягод.
10.	Пропевание песенки «По малинку в сад пойдём»	Цель: развитие музыкальных способностей